人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第八组第26课《开国大
典》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共5题；共31分)
1. （5分）看拼音，写词语。

hézóu chuán duìduījīzhīchíyǒng qì
___________________________________
zhěng jiéhūrán gèng jiāhǎi bīn biàn dì
___________________________________
2. （8分）照样子，写词语。

无边无际_______ _______ _______
3. （6分）写近义词
估量—_______ 毁灭—_______ 损失—_______ 精华—_______
4. （9分）把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的文字。

_______这块园地的四面围着柳枝篱笆。

_______墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树。

_______框子里还搭了几铺黄瓜架，累累连连的黄瓜秧爬满架子。

_______而墙外，是杨树、柳树、榆树、槐树。

_______篱笆上爬满了豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像密封的四堵墙。

_______墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。

_______架子底下，横七竖八地爬满了南瓜秧，石磙子大的南瓜静静地躺在那儿。

5. （3分）看拼音写词语
yíng fēng zhāo zhān pái shān dǎo hǎi xié shāng gǔ zhǎng
____________________________
二、阅读理解 (共2题；共37分)
6. （9分）阅读下文，回答问题
“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。

是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。

这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
（1）在文中找出四个描写春天的四字词语。

（2）把下列句子改写成陈述句。

①这是多么令人心酸呀！
②当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
（3）“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了巨大的作用，这就是语言的魅力。

这种“魅力”在于（）
A . “春天到了，可是……”引起人们对春天的美好的遐想.
B . “春天到了，可是……”诗人用美好的春天衬托出了盲老人的不幸，使人不由自主地对盲老人产生了同情之心。

7. （28分）课外阅读
小草
很多人爱花，因为花朵娇艳多彩;不少人爱柳，因为柳树柔美多姿。

然而，我却爱那平凡的小草。

小草是报春的使者，它最早把春天到来的信息报告给人们。

不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽
冬装，这时你如果用手拨开紧贴地面的枯草，就会看到一棵棵、一簇簇的小草，已经钻出针尖一样的嫩绿的尖儿，它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。

再过些日子，桃红柳绿，万紫千红，小草却默默地躺在万花丛中。

那绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息;那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美餐。

你别看它的身躯是那样柔弱，而生命力却是惊人的。

狂风暴雨休想摧毁它;洪水干旱不能灭绝它;即使是镰刀锄头，把它拦腰折断，车轮把它碾得粉身碎骨，不用多久，它又从地下倔强地挺直身躯，开始了新的生长。

多么可爱的小草!我要高声赞美它，赞美它不畏艰难顽强向上的品质，赞美它无私奉献的精神。

（1）写出第四小段的段意。

_______
（2）写出开头与结尾照应的句子。

_______
（3）短文赞扬小草_______。

三、语言表达 (共1题；共5分)
8. （5分）把下列词语连成一句通顺的话，写下来
①建筑群故宫独一无二的世界上是
②祖先选择我们的才生息繁衍这里
参考答案一、基础运用 (共5题；共31分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共2题；共37分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
三、语言表达 (共1题；共5分)
8-1、。