《猫》导学案
学习目标：
1、知识和能力：识记文中的生字生词，品读关键性语句，体会作者思想感情。

2、过程和方法：用旁注法、圈点法、勾画法学习课文。

引导学生积极参与，合作探究，多角度理解文章的主旨。

3﹑情感态度和价值观：感受爱心所带来的和谐境界；学会关爱动物，珍爱生命。

一、课前检测
给下列划线的字注音：
忧郁（）污涩（）怅然（）蜷伏（）惩戒（）凝望（）诅骂（）怂恿（）叮嘱（）
二、课内探究
初读课文：
1、用一句话概括这篇文章的内容。

2、入情入境读书，情景再现三只猫。

教师提问：三只猫，用墨一致吗？作者着重写了哪一只猫？
研读课文：
(1)、在知道“芙蓉鸟事件”的真相后，作者的心情是怎样的？
(2)、在这件事中，作者错在哪里？你从中明白了什么道理？
三、情感提升：
四、教师小结：
五、品读美文：
请同学们课下阅读语文主题学习6《爱及生灵》中的精美文章。