幼儿教育：________ 中班科学活动教案《我有好办法》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班科学活动教案《我有好办法》
幼儿园中班科学教案：我有好办法
中班科学：我有好办法
活动目标：
（1）能动脑筋尝试使用磁铁、大头针、糨糊、双面胶等不同材料，使小图片固定在不同质地的直立的板上。

（2）能分析比较使用不同材料进行固定的特点。

活动准备：双面胶、磁性板、动植物、人物的小图片若干。

活动过程：
1.出示小图片及各种材料，引起幼儿动脑尝试的欲望。

教师：秋天真美丽，这里有许多小朋友自己涂。

剪的秋天的花果树。

人和动物的图片，我们来把这些小图片放在板上，看画讲故事，好吗？可是我们用什么办法让这些小图片固定在这几张直立的板上呢？
2.幼儿动脑，根据已有的经验想出几种方法进行尝试。

（1）请幼儿将自己的想法表述给大家听。

（可以用糨糊贴，大头针钉）
（2）幼儿自选图片尝试用几种方法来固定，并注意画面的安排。

教师注意观察幼儿的尝试过程并与其适当交流。

如教师问：“你用什么方法固定小图片的？”
（3）幼儿在集体中表述自己尝试使用的方法，并讨论在什么板上用什么方法最好，哪些方法不能用。

（4）幼儿再次尝试使用多种方法进行固定，并注意在不同质地的板上选用不同的较为合适的方法。

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中班科学活动教案《昆虫运动会》
幼儿园中班科学教案：昆虫运动会
活动目标：
通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。

活动准备：
小容器、塑料袋等若干个。

活动过程：
活动（一）捕捉昆虫
幼儿到草地上捕捉昆虫。

将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。

活动（二）昆虫运动会
将幼儿捕捉的各种昆虫放在一起，准备举办昆虫运动会。

1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比一比谁跳得高。

同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同，为什么有的昆虫跳得高，有的跳不高？
2、将会爬的虫子放在桌子（或地板）上，比一比谁爬的快。

用火柴盒做小车，套在昆虫的身上，比比谁拉得动，谁的力气大。

让幼儿观察这些昆虫的身体和腿的特点，想一想它们为什么不会跳？
3、将会飞的虫子放在地上比一比谁飞得远。

注意观察它们的身体
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与翅膀的特点，想一想它们为什么会飞。

4、将昆虫放到水中，看看谁会游泳，谁害怕水？
5、将昆虫肚皮朝上放置，让幼儿观察它们怎样翻身。

活动（三）饲养昆虫
将几种常见昆虫，放在容器中饲养。

让幼儿观察它们如何活动，如何进食。

活动建议：
此活动适合在夏、秋季进行。

捕捉的昆虫最好是当地常见的种类。

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