《桂林上水》微课程学习任务单
填写说明：该文档用于告知学生如何利用微课程开展学习，并说明与课堂教学的衔接问题等。
一、学习目标
1、通过欣赏图片和提取文中词句让学生体会桂林山水的特点。
2、通过归纳梳理பைடு நூலகம்学生掌握桂林山水的特点。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
二、学习资源
（提示：可选项，如有其他相关资源请在此说明）：
微视频
三、学习方法
（提示：为提高学生的学习效果，请在此处为学生提出微课程学习的具体要求或建议）
观看时保持教室安静。在观看微课程视频时，全体同学拿出笔和本子，便于随时记录。观看时努力思考课程提出的问题并把自己的答案写在本子上，便于核对答案。
四、学习任务
（提示：请将要求学生完成的任务、测验或思考题列在此处）
1、桂林的山的特点？从那个句子可以说明这个特点？
2、桂林的水的特点？从那个句子可以说明这个特点？
3、桂林山水的特点是什么？（用几个字来表示这些特点）
4、作者在写桂林山水特点是运用了哪些修辞手法？
六、后续学习预告（可选）：
仿照课文的写作技巧，写一处自己熟悉的景物，写出它的特点。
五、学习困惑
（提示：此处由学生填写）