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2017年中国艺术研究院中国山水画创作研究 711艺术概论考研真题资料

育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:12017年中国艺术研究院美术(专业学位)考研招生信息、考试科目、导师育明教育提示:2017年中国艺术研究院美术专业学位(实践类)考生须知一、第四门专业创作业务课二【511专业创作】考试时间为6小时:中途不得离开考场,考生自备饮用水和食物。

二、美术实践类各研究方向考生自备材料及工具要求:(一)中国画创作方向考生,自备笔、墨、颜料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的国画材料与工具(纸张、画板、画架等由考点提供)。

学科、专业名称(代码)研究方向指导教师考试科目17中国山水画创作研究曹建华一级美术师①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③711艺术概论④511专业创作18中国山水画创作研究赵卫一级美术师①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③711艺术概论④511专业创作19中国山水画创作研究张伟平教授①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③711艺术概论④511专业创作20中国山水画创作研究袁学军一级美术师①101思想政治理论②202俄语或203日语或204英语二③711艺术概论④511专业创作育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:2(二)书法创作方向考生,自备笔、墨、砚台、颜料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的书法材料与工具(纸张、画板、画架等由考点提供)。

(三)书法篆刻创作及篆刻艺术创作方向考生,自备笔、墨、篆刻工具、印泥、砂纸、拓边款用的工具与材料、笔洗、毛毡、裁纸刀等适用的书法、篆刻材料与工具(石料、宣纸、印签纸等由考点提供)。

(四)油画创作方向考生,自备画笔、油彩、调色板、图钉、裁纸刀等适用的素描及油画材料与工具(画板、画架及统一规格的画框由考点提供)。

(五)雕塑创作方向考生,自备泥塑工具、铁丝、钳子、素描用笔(雕塑泥、纸张、画板、喷壶由考点提供)。

(六)陶艺设计及视觉传达设计方向考生,自备笔、墨、颜料、笔洗、尺、裁纸刀等设计用绘图材料与工具(纸张、画板由考点提供)。

2015年中国艺术研究院美术(专业学位)【711艺术概论】考研真题育明教育独家内部提供一、名词解释(育明教育独家提供)1、彩陶2、随类赋彩3、题跋4、南桃北柳5、米洛的维纳斯6、塞尚7、苏州园林8、敦煌写经育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:3二、简答(育明教育独家提供)1、论美术的时代精神2、美术的网络维护3、美术形象性具有独立审美三、论述(育明教育独家提供)1、论现实主义美术的特点与意义育明教育独家专注中国艺术研究院美术(专业学位)考研专业课辅导。

已经连续3年包揽艺术研究院美术(专业学位)工笔、山水画、书法方向考研状元2017年中国艺术研究院美术(专业学位)【711艺术概论】考研重点笔记资料第五节宋代花鸟画家和作品(崔白与宫廷花鸟画之变、宋徽宗和宫廷花鸟画的繁荣、文人士大夫的墨竹墨梅)宋代花鸟画代表艺术家及其艺术特征?两宋是古代花鸟画空前发展并取得重大成就的时期,不仅花鸟形象达到精微传神,而且表现对生活的热情与理想,把自然属性与道德品德相联系。

(1)宫廷花鸟画:<1>黄居寀:A.北宋前期画院中举足轻重的人物,表现宁静平和,细致艳丽的“黄家富贵”之风,成为宫廷花鸟画的标准。

B.传世作品:《山鹧棘雀图》。

<2>崔白:A.活动在北宋中后期,以画带有野情野逸的败荷凫雁驰名,善于表现在不同季节环境中花鸟的运动变化及互相关联。

B.传世作品:《双喜图》《寒雀图》。

C.画风“体制清赡”:形象自然而无雕琢痕迹,技巧熟练,为宫廷花鸟画输入了新的血液,并将之推向新的水平。

<3>赵佶:A.擅画花鸟,重视写实,主张构思不落陈套。

B.曾将宫廷中奇珍异卉图绘题诗歌,汇为图册《宣和睿览册》。

C.作品多为细腻柔丽的典型宫廷花鸟画:《瑞鹤图》。

育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:4(2)文人士大夫墨竹墨梅:北宋中后期文人士大夫绘画形成了独特的体系,作品抒情寄兴,状物言志,多水墨写意,爱画梅竹,表现高洁的品格。

<1>文同:A.北宋时期画墨竹对后世产生巨大影响的画家,对竹进行深入观察体验。

B.画风严谨而潇洒自然,开创了“湖州竹派”:《墨竹》。

<2>扬无咎:字补之,画墨梅成就最高,有清雅闲逸,出尘绝俗的情致:《墨梅图》。

<3>赵孟坚:南宋末杰出文人画家,擅画梅兰竹石,画白描水仙尤为人称誉:《岁寒三友图》。

<4>郑思肖:宋末元初,以画墨兰著名,作墨兰疏花简叶而不画土,表示“故国之思”,寄托高雅之情。

(3)写意花鸟画:法常:生活于宋末,擅画水墨写意花鸟,用笔恣肆而形神兼备,是一种新兴起的画风:《老松八哥》《写生蔬果图卷》。

第二章辽金元的绘画第一节辽金的绘画(辽代寺庙壁画及墓室壁画、辽代佛经版画、金代画家和绘画活动、金代寺庙壁画)文人画——指文人士大夫所画的一类带有抒发文人情感意味的绘画,多是他们在文学创作之余的寄情遣兴之作。

思想意识上主张个性抒发情感宣泄;艺术上不拘古法,注重文人书卷气和笔墨情趣的追求;内容上多寄予作者的情感;题材上多以山水花鸟为主第二节元代前期的士大夫绘画(赵孟頫与钱选、高克恭与李衎)赵孟頫:<1>是元代画坛上的中心人物,杰出书画家、文学家,号雪松道人,以宋宗室入元,内心时有自责抑郁之情。

<2>艺术主张上标榜“古意”,重视神韵,追求清雅朴素的画风。

赵孟頫是一位绘画全才。

山水、人物、鞍马、竹石皆精到。

受其影响的元代画家很多,开创了元代新画风。

<3>书法篆、隶、行、楷、草诸体无所不工,而以行、楷最精。

书写碑刻很多,圆转劲丽,人称“赵体”。

强调书法与绘画的关系:将书法用笔引进绘画,加强其艺术表现力。

<4>传世作品:A.青绿着色而简括雅逸的《秋郊饮马图》.B.“书画本来同”的《秀石疏林图》,体现元代文人画的新发展。

《洛神赋》钱选:<1>多描绘古代高人隐士,或表现隐居情趣的家乡山水.<2>用笔质朴稚拙而意境脱俗.<3>花鸟画:早期工丽细致而晚年清淡.<4>传世作品:《浮玉山居图》。

(3)高克恭:善绘山水,也能画墨竹,传世作品:《云横秀岭图》。

李衎:<1>擅长画竹,深入观察,画风严谨:传世作品:双勾着色的《双勾竹图》。

<2>著有育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:5《息斋竹谱》:是古代画竹的重要专著,既重写意又重法度。

第三节元四家的山水画之变与其他山水画家(黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙、其他山水诸家)元代中晚期山水画对后世有重大影响的画家是“元四家”:黄公望,吴镇,倪瓒和王蒙:他们是江浙一带的文人,擅长山水,以绘画作品鲜明的表现心境和生活情趣:〈1〉山水重于笔墨,讲求风格,但仍有一定的山水根据,通过山水抒发一定的理想,并题跋诗文加以阐述。

〈2〉a.形式上:重水墨或稍加淡色浅绛,形成不同的风貌。

b.情调:多流于伤感,淡泊,孤寂,反映了动乱中无可奈何的情绪。

〈3〉艺术功能上标榜“写胸中逸气”,“自娱”,不趋附社会审美爱好,四家的艺术观和画风对明代江浙地区文人画发展有着巨大的影响。

黄公望:A.号大痴道人,隐遁山林以书画为寄托,以水墨或浅绛色作画,淡墨干皴,苍润浑厚。

B.传世作品:《富春山居图》横卷:a.以苍润精练的笔墨和优美动人的意境,描绘浙江富阳,铜庐一带的山容水貌及富春江上的旖旎风光。

b.着重把握山水的整体风貌,以活脱潇洒的笔墨抒发作者的主观意趣。

c.画法更加简括,显示较深的笔墨功力。

C.还著有《写山水诀》一篇:论述山水画法,在剖析画法中不忽视师法造化,是一篇历来受到重视的画论。

吴镇:A.号梅花道人,擅画山水梅竹,饱含诗意,画风清新可喜,笔墨雄秀清润,气象苍茫。

B.喜作《渔父图》:抒发幽栖超脱,自鸣高雅的情怀,是其生活理想的追求和写照。

C.擅作墨竹,强调竹子的坚韧个性,用笔若草草不经意而情态生动,自称戏笔,曾作《雪竹图》。

倪瓒:A.号云林,山水主要表现太湖一带风光,意境清幽深远,荒寒萧索,景中多不画人,带有孤独寂寞的感情色彩。

B.笔墨松秀简淡,绝少有设色者,画中多长题,作楷书,力求朴素清雅。

C.传世作品:a.《渔庄秋霁图》:作三段平远式构图,以渴笔画山石树木,山石作折带皴间用披麻皴,景物不多而充满深秋的凄凉静寂气氛。

b.《水竹居图》:设色山水,是元明文人画流行的书斋山水样式,画法严谨,水墨青绿设色,题诗楷法工整.D.也擅画墨竹树石:清秀雅致,绘画标榜自娱,这种逸笔逸气的论点对以后的文人画有深远的影响王蒙:A.自号黄鹤山樵,山水多表现隐居生活,运笔及写景极富层次变化,形成独具特色的解索皴,牛毛皴.B.用墨厚重,构图繁密,景色郁然深秀.C.传世作品:《青卞隐居图》:a.山势险峻,树木繁密。

采用层层加深的用墨,作解索皴,牛毛皴,干湿互用。

b.整幅画气势雄伟,笔精墨妙,寄托隐遁山林的理想和志趣。

第四节元代的水墨梅竹与花鸟画(陈琳、王渊与张中、王冕与柯九思)育明教育独家专注中国艺术研究院考研专业课辅导育明教育官方网站:6元代花鸟画的主流是:a.文人情趣发展.b.借物抒情,画风高雅的水墨写意花卉及墨竹勃然而兴,显示了花鸟画领域的巨大变化。

(1)花鸟画:职业画家的情趣向文人情趣靠拢,显示出审美情趣的变化:<1>陈琳:《溪凫图》:以水墨淡着色,粗笔写出,契合了文人的审美趣味。

<2>王渊:A.能作富贵艳丽的工笔重彩画:《桃竹锦鸡图》:工整精确的画出花竹禽鸟,以水墨渲染,明净秀雅,自成一格。

B.这种类似白描画法的花鸟画,代表了文人的审美情趣。

<3>张中:尤擅水墨花鸟:《芙蓉鸳鸯图》:墨色浓淡富于变化,用笔活脱挺秀,生动自然。

(2)墨竹和墨梅:<1>柯九思:墨竹注重以书法用笔入画,传世作品:《清閟阁墨竹图》《晚香高洁图》。

<2>王冕:塑造繁花满枝的梅树形象:《墨梅图》:劲健而充满生命力的枝条和水墨点出的繁花,极富生意,借梅花抒发其志趣。

元代文人画的艺术思潮在花鸟画创作方面的表现?(1)从心理因素看,中国古代文人受传统文化影响,多具有为功名事业进取不息的奋斗精神;又具有正义,清高,愤世嫉俗的心里素质,而在为功名事业进取的过程中,时常伴随着是对正义清高,愤世嫉俗心理因素的践踏,长期的心里积郁便需要寻求某种途径宣泄排泄,梅兰竹菊等之类的花卉多具有自己的个性,如梅的耐寒,兰的幽香,竹的挺拔,菊的熬霜。

因此古代文人经常借用这些植物的个性,将其个性人格化,来宣泄他们的心理积郁表达他们对正义清高愤世嫉俗等文人品格的赞扬。

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