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扩展总结
周总理和张学良将军没有见过几面，可是他们却结下了终生的友 谊。在西安事变后，他们才见过第一次面，不过他们却是一见如故。 当得知张学良准备和蒋介石一起回到南京时，周总理心急如焚，赶忙 跑到机场劝阻，不过当他到机场时，飞机已经起飞了。
在张学良被软禁后，周总理曾想尽办法营救，奈何没有成功。在 周总理生命的最后时刻，他依然没有忘记张学良。他对身边的工作人 员说；我们不能忘了两位张先生啊，他们都对国家做过贡献。
导入
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同学们，你们交朋友吗？ 你们为什么喜欢交朋友？
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学习课文
我和朋友
李刚说王兵、杜南是他的好朋友。 因为他们都喜欢踢足球，也谈得来。王 兵的球踢得特别好，所以佩服他。杜南 很实在，所以喜欢他。
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学习课文
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学习课文
我和朋友
朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树； 朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟； 朋友是我们登高远眺时的一架云梯； 朋友是我们卧病在床时的一声问候； ……
在你的心中把朋友比作什么？
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扩展总结
朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像 阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝 繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有 些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的友谊树。你认 为这些行为分别有哪些？把它们填写在树上的相应 位置。
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第五单元 · 第15课
朋友之间
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学习目标
【知识与能力目标】 能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做 法会损害朋友之间的友谊，并懂得朋友之间要建立健康的友谊。 【过程与方法目标】 懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解基础之上的。 【情感态度价值观目标】 通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学 会珍视朋友之间的友谊。
扩展总结
名人名言
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最能施惠于朋友的，往往不是 金钱或一切物质上的接济，而是那 些亲切的态度，欢跃的谈话，同情 的流露，纯真的赞美。
——富兰克林
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扩展总结
管仲年轻时和鲍叔牙一起做生意，赚了钱之后，鲍叔牙知道管仲 家里十分贫困，总是多分给管仲一些，绝不认为管仲贪心；管仲帮助 鲍叔牙做事时，不一定件件做得很好，鲍叔牙不认为管仲愚蠢，而理 解那是受客观条件所限；管仲做官，曾三次被逐，鲍叔牙深知并非管 仲人品不好，或是干得不出色，而是时机和运气问题……管仲深情感 叹道：“生我者父母，知我者鲍叔也！”鲍叔牙后来推荐管仲做了齐 国之卿，帮助齐君大力推行改革，使齐国成了春秋的第一霸主。现在 ，人们常以“管鲍之交”形容友谊笃厚。
我和朋友
兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有 一天，大家都做完作业回家了，兰兰被 几道数学题难住了。正在发愁时，孙雷 走过来，耐心地讲解，一直到做完作业 才一起回家。从此变成了好朋友。
说说你有没有好朋友，介绍一下你 的朋友？
学习课文
同学们，在你和同 学的相处过程中，发生 过哪些不愉快的事呢？ 你们又是怎样化解矛盾 的呢？还是不了了之？
张学良曾对人说周总理是他一生中最值得交的一个朋友。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里