每个人都有优缺点
[辅导理念]
四年级学生开始从对自己的外在评价转向对自己内在品质的评价，但他们的评价仍较模糊，易看到自己的优点，而不易看看到自己的缺点。

若能教给学生一些评价自己的技巧，将有助于他们对自身的客观认识，树立他们的自信心，克服他们轻视自己的自卑心理。

[活动目标]
1、感知每个人都有自己的特点，自己的优缺点。

2、学会接纳和欣赏自己的优点，树立自信心。

3、学会分析和改善自己的缺点，避免自卑。

[活动准备]
1、课前布置学生画一张“叶子”的想象画。

2、准备好纸和笔，每人一份。

3、课件
[活动设计]
（设计者：林杏雯）。