拜占庭帝国与查士丁尼法典
【教学目标】
1．知识与能力目标：了解东罗马帝国的基本状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》；通过小组讨论，归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因，能用语言准确表达拜占庭帝国灭亡对我们的启示。

2．过程与方法目标：通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的史实。

3．情感态度价值观目标：通过学习拜占庭帝国灭亡的原因，使学生明白开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。

【教学重点】
《查士丁尼法典》。

【教学难点】
拜占庭帝国灭亡的原因。

【教学过程】
一、导入新课：
公元395年，罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国。

476年，西罗马帝国灭亡。

此时的东罗马帝国又如何呢？为什么人们会把东罗马帝国称为“拜占庭帝国”呢？
二、自我研学，生成新知：
师：东罗马帝国的版图有什么？
生：囊括了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区。

《罗马民法大全》是《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》的统称。

师：拜占庭帝国对文化有什么影响？
生：它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。

它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

三、合作探究、生成能力：
师：拜占庭帝国的兴衰过程是什么？
（预设：经过三十多年的征服战争，拜占庭帝国的版图一度扩张到北非、意大利、西班
牙和巴尔干半岛沿海一带。

连年的征战使拜占庭帝国国力耗竭，民穷财尽。

到了十五世纪中期，帝国已名存实亡，仅剩下君士坦丁堡一座孤城。

一四五三年，奥斯曼帝国大军攻占君士坦丁堡，这个千年帝国至此完全覆灭了。

）
师：编纂法典的目的是什么？
生：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。

师：说说《查士丁尼法典》的概况。

生：查士丁尼继任皇帝后，组建了一个法典编纂委员会。

从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》
师：《查士丁尼法典》和哪三部法律一起统称为《罗马民法大全》？
生：《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》。

师：如何评价《罗马民法大全》？
（预设：《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。

它还对财产、买卖、债务、契约关系等做出明确规定。

被誉为欧洲民法的基础。

）
师：拜占庭皇帝为什么会求助于西欧封建主的军事援助？结果怎样？
生：长期的对外战争导致帝国财政枯竭。

结果：东征的十字军不仅没有给拜占庭以军事援助，反而攻打拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和拜占庭的大部分领土。

师：拜占庭帝国灭亡的原因是什么？
生：穷兵黩武，四处征讨，国库空虚，财尽民穷；外族势力入侵。

师：从拜占庭帝国的灭亡中你能得到什么启示？
生：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。

师：谈谈拜占庭帝国对文化的影响。

（预设：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。

它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。

）
四、本课总结：
本节课主要讲述了查士丁尼及《查士丁尼法典》和拜占庭帝国的灭亡两大问题。

在教学中我引导学生围绕这两大问题分别探讨了《查士丁尼法典》编纂的目的和内容、《罗马民法大全》的内容和评价、分析了拜占庭帝国灭亡的原因以及拜占庭帝国对文化的影响。

五、板书设计：
内容
拜占庭帝国和《查士丁尼法典》目的
《查士丁尼法典》《罗马法大全》
原因
拜占庭帝国的灭亡时间：1453年
对文化的影响
【教学反思】
学生对于拜占庭帝国的探讨比较感兴趣，气氛热烈，展示较好，对于《罗马民法大全》的认识不够全面。