第五课把握思维的奥妙新授第一框意识的本质时间：2012年12月3日 28号教学案-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 【教学目标】了解意识的含义理解意识根源于物质，是客观存在的反映第一部分课前预习案预习要求：利用课前时间，完成下列学案内容，并熟记、理解本课重点知识，将难点和不易理解的内容用红笔标注并进行小组讨论，仍不能解决的问题填写在自主质疑部分。
小组长对预习情况进行检查。
【重点难点】意识的本质【基础知识自主探究】（一）、意识是物质世界长期发展的产物1．意识是自然界长期发展的产物阅读课本P35正文第一自然段，划出并标记出：物质的反应特性对人类意识的作用。
2．意识是社会的产物阅读课本P35正文第二自然段，划出并标记出：劳动和社会交往对人的意识的作用。
（二）、意识是人脑的机能1．人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。
阅读课本P36正文第一自然段，划出并标记出：为什么只有人脑才是意识的生理基础？2．意识是人脑的机能。
三、意识是客观存在的反映阅读课本P36正文第二自然段，划出并标记出：1．意识的内容来自于客观存在。
2．无论正确还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。
教师寄语：行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运！---------------------------------------------------------------------------------- 3．总结：物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识阅读课本P37正文第二自然段，划出并标记出：(1)从意识的起源看：(2)从意识的生理基础看：(3)从意识的内容看：【知识梳理】【自主质疑】第二部分课堂导学案2012年12月3日 28号教学案探究要求：1、教师抽查学生预习情况，并对疑难问题进行解答。
2、以小组为单位思考、讨论、展示以下活动。
【自主探究能力提升】1、课堂探究：P35上想一想：无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系?2、课堂探究：P35下(1) 谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。
(2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识?3、课堂探究：P36上(1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑?(2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平?(3)有了人脑就一定就会产生意识吗?4、课堂探究：P36下议一议：(1)离开了客观对象，能不能产生人类的意识?(2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念?(3)离开社会实践能形成意识？【当堂练习】一、单选题1.下列对意识的本质认识正确的是（）A.意识是人脑的产物B.意识是客观事物在人脑中的反映C.意识是本来就有的D.意识是人脑的机能2.鲁迅说：‘天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。
描神画鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓‘天马行空’似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已”这表明（）A.一切要从实际出发B.人具有主观能动性C.任何观念都是对客观存在的反映D.事物之间是普遍联系的3.下列现象属于意识的有（）①中华民族的传统道德观念②人们有意识地创造出来的东西③人们之间的经济关系④路线、方针、政策⑤神话传说⑥按照设计图施工的过程⑦教条主义⑧几何定理A. ①②④⑤⑦⑧B.①④⑤⑦⑧C. ①④⑤⑥⑦D.①③④⑤⑦⑧4.关于意识的正确说法是( )A.意识是人脑的生理基础，是人脑的特有功能B.人脑会思考，有了人脑就会有意识C.感觉是事物作用于人脑形成的，思维的内容则是人脑的产物D.意识是客观事物在人脑中的反映5.在谈到作文的夸张时，鲁迅曾有关于“燕山雪花大如席”的精彩论述。
语文老师在教我们作文时，也总要求发挥想象力。
其实，人的任何想象（）A.都来自客观世界B.都是对客观世界的正确反映C.都是对客观事实的主观臆造D.都来源于人脑6.我国历史上有许多关于月亮的传说，如“嫦娥奔月”，有许多关于月亮的名言佳句，如“露是今夜白，月是故乡明。
”而动物只能在月光下从事它们的本能活动。
这说明（）A.人的意识是从动物的心理发展而来的B.人能反映事物，而动物则不能C.意识活动是人类特有的，它和动物的心理有本质区别D.一切物质都具有反应特性7.“露是今夜白，月是故乡明”是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。
诗人感到“月是故乡明”，（“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”）这表明（）A.诗人的感受完全是主观的，不具有任何客观基础B.诗句反映的是人的心理感受，而非认识对象的客观状况C.审美活动不遵循认识的一般规律D.并不是所有的认识都是由客观存在决定的8.俗话说：“日有所思。
夜有所梦”。
有人在梦中发表演讲，计算数学问题，甚至解决了科学难题。
对此正确的认识是（）A.梦既是一种意识活动也是一种物质活动B.梦也是客观事物在人脑中的一种反映C.在现实世界之外还存在着一个独立的精神世界D.意识有时可以脱离物质而单独存在二、非选择题9.辨析题：意识来源于人脑，有了人脑就有意识。
第三部分课后拓展案2012年12月3日 28号教学案【拓展提升有效训练】一、选择题1．下列关于意识说法错误的是( )A.意识只是自然界发展的产物B.人的意识是从动物的心理发展而来的C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物 D.纯粹的动物心理并不会自发地形成意识2．生活在河里的小鱼听说陆地上有一种动物叫奶牛，于是向青蛙询问奶牛的长相。
青蛙说：“奶牛体形很大，四条腿站立，头顶上长着一对尖尖的犄角，身上布满黑色斑点，喜欢吃青草。
”于是，小鱼脑海里形成了奶牛的形象。
小鱼脑海中的奶牛形象及其生成过程说明()A.小鱼具有产生意识的物质器官——大脑B.感性认识是丰富、生动和正确的C.意识的形成受主客观因素的制约D.正确的意识是对客观事物的真实的反映3．随着我国社会的发展，博客、物流、自主创新、和谐社会等新名词不断涌现。
从哲学上看，这说明( )A.人类社会是物质的B.意识是客观存在的主观反映C.人脑是生成意识的厂房和机器D.社会实践是文化创新的源泉和动力4．民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了( )A.存在决定意识B.意识是社会发展的产物C.意识是大脑特有的机能D.事物运动是有规律的5．2009年7月30日中午，30岁的韩某因偏听封至迷信，认为他的母亲拿住了妻子的魂魄，杀害父亲后畏罪自杀。
封建迷信思想（）①是朴素的唯物主义观点②是唯心主义观上③不是对客观存在的反映④是对客观存在自歪曲反映A.①②B②④C．②③ D.③④6．我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理（）A.唯物主义与唯心主义的关系 B.物质和意识的关系C．世界观与人生观的关系 D.哲学与世界观的关系曹操大军在行军途中，士兵口渴，曹操用鞭指前面说有梅林，士兵于是不渴。
这就是所谓的“望梅止渴”。
回答7～9题。
7．人“望梅”可能“止渴”，“谈虎”可能“色变”，而动物物则不能。
这是因为（）A.动物没有第一信号系统B.意识是大脑特有的机能C．第二信号系统是人类所特有的D动物的意识水平比人类差8．“画饼充饥”和“望梅止渴”这两个成语都强调了( )A．物质的决定作用B．意识的能动作用C．意识能够正确反映客观事物D．实践的重要性9．实际上，“画饼充饥”并不能真正“充饥”，“望梅止渴”也不能真正“止渴”。
这是因为( ) A．意识不能代替物质B．物质可以代替意识C．精神的东西不重要D．物质和意识没有区别10．漫画中的两位商人面对同一情况，得出了不同的认识，其中所反映的哲学道理是()A．意识是人们对客观事物的正确反映B．意识是对客观存在的能动反映C．面对不同的客观事物，产生的意识不同D．意识是人类特有的功能王安石们白船瓜洲》中有著名的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的诗句，柳宗元《渔翁》中也有名句“烟消日出不见人，欺乃一声山水绿”。
同是一个“绿”宇，但前一个“绿”是动词，后一个“绿”是形容词。
回答12～13题。
11．这两个“绿”字( )A．是否在诗句中运用不以人的意志为转移B．都是对事物的理性认识C．是诗人对客观对象的认识D．都是诗人的主观想象12．两个“绿”字的词性不同，这是诗人( )A．主观能动性的体现B．思维方法不同所导致C．改造客观世界的需要D审美情趣不同的表现13．“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”从唯物论角度看，这首诗反映了( )A．物质是运动的B．对同一事物，人们的反应有差别C．四季更替是不可违背的D．意识是对物质的反映二、非选择题2009年10月24日下午，某大学的15名大学生勇救两名落水少年，其中3名英勇献身。
在打捞大学生遗体过程中，某打捞公司业务负责人现场收取了3．6万元打捞费用，并额外向学校索要300元购买烟和矿泉水。
面对同一落水事件，有的人挺身而出，而有的人趁机捞财。
有人认为，正确的意识是人脑对客观事物的正确反映，而错误的意识则只来源于人脑。
请对上述观点进行评析。
第五课第一框学案参考答案【当堂练习】一、单选题1.B2.C3.B4.D5.A6.C7.B8.B二、非选择题9.这种观点是不科学的。
人脑是产生意识的生理基础，但有了人脑并不等于有了意识。
人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过实践作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，才有了意识。
因此，意识的源泉在于物质，其内容归根结底来自于客观事物。
【课后拓展】一、选择题1A 2C 3B 4A 5B 6B 7C 8B 9A 10B 11C 12A 13B二、非选择题（1）意识的形成不仅离不开人脑，还必须有被反映的客观存在。
意识是客观存在的主观映象。
不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。
正确的意识是指人脑如实地反映客观事物的本来面目的意识，错误的意识则是歪曲地反映客观事物的本来面目的意识。
（2）二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。
因此，题中的观点是片面的。