清清的湖水
如果你嫌湖小, 嫌河窄,
沿着小溪穿过江河来自往海里飞大地对小草说的话 ： 即使你是小草, 我也给你一定的地位。 不论谁把你驱赶, 把你踏碎或烧成灰, 但你的根和籽粒, 总藏在我的体内。 等严冬过去春风一吹, 你将织成一片绿纱, 送给大自然一床绿被。
不论谁把你驱赶, 把你踏碎或烧成灰, 但你的根和籽粒, 总藏在我的体内。
等严冬过去春风一吹, 你将织成一片绿纱, 送给大自然一床绿被。
啊,大地是我, 我是大地。 一切有生命的精灵, 都是我的宝贝； 一切宝藏, 都在我的体内……
在你心目中，大地是 怎样的？请填一填。
（ 博爱 ） （ 宽容 ） 的大地 （ 无私奉献 ）
诗歌前四节有什么相同的地方呢？
1.前四节开头：假设开头
大地对飞鸟说的话 ： 假如你是飞鸟, 任你在我胸前飞。 这里有高远的天空, 落脚的大树, 清清的湖水。 你可以在枝丫上筑巢, 在枝头和伙伴相会。 不论你唱什么歌, 我总觉得很清脆。
高远的天空 落脚的大树
筑巢 相会
大地对游鱼说的话 ： 即使你是游鱼, 我也要给你足够的水。 如果你嫌湖小, 嫌河窄, 你可以沿着小溪, 穿过江河, 往海里飞。
一嘟噜一嘟噜往下坠。
这里有新鲜的空气, 软绵绵的被。
体贴、温柔
发芽 生根
开花 吐蕊
让枝头的果子 一嘟噜一嘟噜往下坠。
你可以发芽、生根, 开花、吐蕊。 让枝头的果子 一嘟噜一嘟噜往下坠。
你可以发芽、生根, 开花、吐蕊。 让枝头的果子 一嘟噜一嘟噜往下坠。
2.3.4小节自学提示
• 一.读流利 • 二.读出韵味 • 三.读出自己的感受 • 1.想想这一小节的主要内容； • 2.批注从词、句中的体会； • 3.批注你的发现。（写法、修辞等等）
大地的话
1、大地的话是对谁说的？ 种子 飞鸟 游鱼 小草
自读要求：
1、读准字音，读通句子。 2、找出大地分别对种子、飞鸟、游 鱼、小草说的话。
假如 胸前 踏碎 嘟噜
怀里 下坠 精灵 吐蕊
新鲜 籽粒 宝藏 筑巢
读诗歌
• 一读：读流利
假如你是种子,
请到我的怀里睡。 这里有新鲜的空气, 软绵绵的被。 你可以发芽、生根, 开花、吐蕊。 让枝头的果子 一嘟噜一嘟噜往下坠。
假如你是一只乌龟， 请到我的怀里来。 这里有诱人的食物， 潮湿的泥洞， 清澈的湖水。 你可以懒洋洋地晒太阳， 也可以尽情地游泳。 不论你爬行的速度有多慢， 我都会微笑着为你喝彩。
假如你是一只刺猬， 请到我的树林中嬉戏。 这里有累累的果实， 隐蔽的草丛。 你可以品尝甘甜的野果， 也可以开心地翻滚游戏。 不要担心你的刺非常锋利， 就是扎痛我的胸口， 我也毫不在意。
假如你是（种子） 假如你是（飞鸟） 即使你是（游鱼） 即使你是（小草）
2.接着： 大地如何爱护一切生命。
最后： 生命在大地的关怀下，怎样
茁壮成长。
3.第二人称——你(更亲切、自然） 把大地当作母亲写——拟人
• 假如你是 •请 • 这里有 • • • 你可以 • 也可以 • 不论你 • 我都会
， 。 ， ， 。 ， 。 ， 。
• 二读：读出韵味
假如你是种子,
请到我的怀里睡。 这里有新鲜的空气, 软绵绵的被。 你可以发芽、生根, 开花、吐蕊。 让枝头的果子 一嘟噜一嘟噜往下坠。
• 三读：读出感受
1. 假如你是种子,
请到我的怀里睡。 2. 这里有新鲜的空气,
软绵绵的被。 3.你可以发芽、生根,
开花、吐蕊。 4.让枝头的果子