5、我会问（读了课文后你有什么问题要问，写下来吧。）
任务二：
积累、运用
1、读课文填空：
一（）假山一（）花园一（）水
2、从司马光身上你学到了什么？
（自由回答）
3、我要抄写本课的好词语好句子。
任务三：
推荐阅读
孩子们，请认真读一下语文主题丛书《月亮的上班路上》，
让我们用心去体会一下文中月亮的心情变化，好吗？
青州市东坝小学一年级语文自主学习任务单
学生姓名： 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：☆☆☆☆☆
课题
乌鸦喝水
任务一：
我会读书
1.我会读（借助拼音大声朗读课文三遍，做到正确、流利，并标上各自然段的序号。）
2.我会认（将文中的二类字在课文中找到并圈出来，再反复认读，都认识后再给生字条中的二类字加上拼音。）
3.我会写（写出本课的生字，做到规范、正确。）
4.我会填（把课文再美美的读两遍，填一填老师提出的问题。）
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里---------。可是，瓶子里----
-------，瓶口--------，乌鸦-----------------。怎么办呢？
5、我会问（读了课文后你有什么问题要问，写下来吧。）
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青州市东坝小学一年级语文自主学习任务单
学生姓名： 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：☆☆☆☆☆
课题
四个太阳
任务一：
我会读书
1.我会读（借助拼音大声朗读课文三遍，做到正确、流利，并标上各自然段的序号。）
2.我会认（将文中的二类字在课文中找到并圈出来，再反复认读，都认识后再给生字条中的二类字加上拼音。）
3.我会写（写出本课你认为比较简单的生字，做到规范、正确。）
2.我会认（将文中的二类字在课文中找到并圈出来，再反复认读，都认识后再给生字条中的二类字加上拼音。）
3.我会写（写出本课的生字，做到规范、正确。）
5.我会填（把课文大声的读两遍，填一填老师提出的问题。）
------没有慌，他-----起一块--------，使劲砸那口-----，
缸里的水--------出来了，掉进缸里的小朋友得救了。
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任务三：
推荐阅读
孩子们，夏天不知不觉就来到了我们身边，请认真读一下语文主题丛书《我喜欢夏天》中的《雨点儿》、《雨中的森林》、《夏娃娃》、《夏令营旅行歌》、《夏天到》等文章，从中感受夏天带给我们的乐趣吧！
4、我会填（把课文第四自然段再认真读两遍，口头填一填老师提出的要（ ）；第三步要（ ）；第四步要（ ）。
5、我会问（读了课文后你有什么问题要问，写下来吧。）
任务二：
积累、运用
1、仿写句子：
官员们一边看一边议论
________一边________一边_____________。
4、我会填（把课文再美美的读两遍，填一填老师提出的问题。）
《四个太阳》这篇课文里，“我”画了个（ ）的太阳，挂在夏天的天空；画了个（ ）的太阳，送给秋天；画了个（ ）的太阳，照亮冬天；春天是个多彩的季节，所以要画个（ ）的太阳。
5、我会问（读了课文后你有什么问题要问，写下来吧。）
任务二：
积累、运用
1、“清凉”是什么意思？请用“清凉”来说一句话，注意标点符号哦！
任务二：
积累、运用
1、思考问题：故事里的乌鸦做了一件什么事？
（自由回答）
2、读一读瓶子里的水渐渐升高了
说一说-------------渐渐------------------
3、我要抄写本课的好词语好句子。
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任务三：
推荐阅读
孩子们，夏天不知不觉就来到了我们身边，请认真读一下语文主题丛书《我喜欢夏天》中的文章《萤火虫和小星星》，看看你们能不能分清小星星和萤火虫；、从《大肚子蝈蝈》这个故事中你懂得了什么？
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2、按课文介绍季节的顺序“夏”“秋”“冬”“春”背诵课文。
3、我要抄写本课的好词语和好句子。
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青州市东坝小学一年级语文自主学习任务单
学生姓名： 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：☆☆☆☆☆
课题
称象
任务一：
我会读书
1.我会读（借助拼音大声朗读课文三遍，做到正确、流利，并标上各自然段的序号。）
2.我会认（将文中的二类字在课文中找到并圈出来，再反复认读，都认识后再给生字条中的二类字加上拼音。）
3.我会写（写出本课你认为比较简单的生字，做到规范、正确。）
2、讨论一下，你还有没有更好的办法把大象的重量称出来。
3、我要抄写本课的好词语和好句子。
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任务三：
推荐阅读
孩子们，请认真读一下语文主题丛书《小故事大道理》，让我们用心去体会一下文中介绍的做人的道理，好吗？
青州市东坝小学一年级语文自主学习任务单
学生姓名： 家长评价：☆☆☆☆☆ 老师评价：☆☆☆☆☆
课题
司马光
任务一：
我会读书
1.我会读（借助拼音大声朗读课文三遍，做到正确、流利，并标上各自然段的序号。）