以经济建设为中心大力发展生产力
加强国际交流，学习其他国家的先进科 学技术和文化
达标测评
1、“日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下，遭遇
了巨大的生存危机。”面对“生存危机”，日本
实施了（ C ）
A.大化改新
B.百日维新
C.明治维新
D.戊戌变法
2、明治维新中，在经济上为了向西方学习日本政
府提出了（ C ）
A.改革前两国都有民族危机 B.都是资产阶级领导的改革 C.改革促使本国资本主义发展 D.改革后都建立了民主共和政体
俄国1861年改革和日本明治维新的异同
时代相同
相 性质相同
同 点
结果相同
局限性相同
都发生在19世纪60年代 都是自上而下的资产阶级性质的改革 都成功了,且两国都走上了资本主义道路 改革都不彻底,都保留了大量的封建残余
岩仓使团赴欧洲考察
（1）政治： “废藩置县”，实现中央集权
作 用
加强中央集权，巩固天皇统治，为日本经济发展提供政治保障
三府七十二县
京
都
东
大
京
阪
（2）军事：实行征兵制，建立新式军队；提倡忠 君、服从、不怕死的的“武士道”精神。
作用： 维护社会稳定，壮大军事实力来自（3）经济上：推行地税改革，“殖产兴业” ，大 力发展近代经济。
总结：
(1)政治:废藩置县，实现中央集权
(2)军事：实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服 从、不怕死的“武士道”精神 最具侵略性
(3)经济:推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下，发
展近代经济。
最能体现资本主义性质
(4)社会：提倡“文明开化”，即向西方学习，改造
日本教育、文化和生活方式。
最具发展眼光
A.武装倒幕
B.废藩置县
C.殖产兴业
D.文明开化
3、麦克莱恩在《日本史》“明治维新”一章中引用
如图，用以说明（ C ）
A.废藩置县 B.殖产兴业 C.文明开化 D.富国强兵
4、日本明治维新对日本历史发展最重要的意义在
于（ C ）
A.加强中央集权 B.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 C.使日本走上了资本主义道路 D.保留了天皇制
原因不同
俄：农奴制危机
日：内外交困,面临着严重的民族危机
不
挽救统治危机
同 目的不同 为了发展资本主义,摆脱外来的侵略而进行
点
的改革
领导阶级
以沙皇为代表的封建统治阶级 以倒幕派为核心的改革派.
英国、法国、美国 革命
资
方式
本 主
俄国、日本
义
改革
5、最能体现日本明治维新改革性质的措施是（ B ）
A.废藩置县，加强中央集权 B.推行地税改革，大力发展工商业 C.改革教育制度，采用新式教育 D.穿西服、吃西餐，生活习俗西方化
6、某校九年级学生李强在学习日本明治维新的内容 时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两
次改革运动有以下相同点。其中正确的是（ C ）
第4课 日本明治维新
自主学习
1、19世纪中期，日本处于_德__川__幕__府__统治之下。天皇是 名义上的君主，实权掌握在幕府__将__军__手中，推行闭关锁 国政策，阻碍了社会经济的发展。 2.1853年__美__国___强迫日本签订不平等条约，开放港口。 幕府统治发生动摇。 2、面对民族和社会危机，德川幕府成为各个阶层唾弃的 对象，一部分中下级武士采用“挟天子以令诸侯”的策略， 发动了_倒__幕__运__动___。__1_8_6_8__年，幕府统治结束，改年号 为“明治”，1869年，日本首都迁到__东__京___。
明治维新的消极影响
明治维新改革保留了大量的封建残余， 在向帝国主义过渡中，资产阶级侵略扩张的 贪婪欲望和传统武士阶层的冒险主义结合， 日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道 路，给中国和整个亚洲带来了灾难。
19世纪中后期，世界历史的潮流是发展资本主义，日 本、中国都发生了要求改变社会制度的改革。
性质：是一场自上而下的资产阶级性 质的改革。
明治维新积极影响
明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家， 逐步转变成资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地 国家的命运，是日本历史的重大转折点。日本迅 速走上发展资本主义的道路，实现了“富国强 兵”，成为亚洲第一个走上工业化道路的国家。 日本改变落后的面貌，开始跻身于资本主义强国 之列。
。 影响的不同：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路；摆脱 了民族危机，成为近代亚洲唯一的强国；中国戊戌变法起到思想 启（蒙4）的由作此用我。们得到的认识是什么？
明治维新的启示:
改革是社会发展的动力，改革要顺应历 史发展的潮流 坚持对外开放，改革是强国之路
要重视教育和科技，实施科教兴国战略
改革要符合国情，从实际出发，实事求是
（1）日本、中国要求改变社会制度的改革分别是什么？
（1）日本明治维新，中国戊戌变法。 （2）两国改革的背景、性质有何相似之处？
（2）背景：都面临民族危机。 性质：都是自上而下进行的资产阶级性质的改革
（3）改革的结果有何不同？对本国的历史发展分别产生了什么不同 的影响？ 结果的不同：日本明治维新成功，中国戊戌变法失败
明治时期的缫丝厂
（4）社会生活：提倡“文明开化”，向西方学 习，改造日本的教育、文化和生活方式。
作 用
提高国民素质，加速资本主义发展
明治初期的小学 教师身穿西式服装，正在上数学课
这是位于日本长野县松本市一所 小学校，建于1876年，是一所新式 学校。明治时期，确立了“和魂洋 才”的教育原则，既要培养学生具 有日本旧的忠君爱国思想，同时又 要掌握西方先进的科学技术知识。
明治维新
明治维新的原因：
（1）内忧—社会危机 幕府的封建统治严重阻碍了资本主义经济
的发展。 （根本原因） （2）外患—民族危机
西方列强入侵，激化日本国内矛盾，日本 面临严重的民族危机。
（3）前提：1868年倒幕运动成功，明治政 府成立。
（领导者：中下级武士）
探究二 明治维新的内容和影响 阅读教材P15—16内容，概括明治维新的内容，思考 这些措施如何化解了内忧外患的统治危机的？
成 为
不满情绪增强
众
• 除特许船农外民，、不城市得平派民遣日本生人活至日益国贫外困 • 禁止官吏在长崎码头直接购进买行外反抗国斗船争只货物
矢 之 的
新兴地主、商人
经济实力增强,政 治权利较少
美国叩关（黑船事件）
1868年，以武士 为主体的倒幕派，采 用“挟天子以令诸侯 ”策略，发动“王政 复古”政变，推翻了 幕府统治，拥立睦仁 天皇亲政，改年号为 “明治”。1689年， 天皇及政府机构迁都 东京。
3、1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜 样，全面改造日本，史称“_明__治__维__新__”。 政治上： “_废__藩__置__县__”，实现中央集权；军事上：实行征__兵__制__， 建立新式军队，提倡“武士道”精神。经济上：推行地 税改革，以“_殖__产__兴__业__”为口号 ，大力发展近代经济。 社会生活：提倡“_文__明__开__化___”，向西方学习，改造日 本的教育、文化和生活方式。 4、明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新， 日 本 迅 速 走 上 了 _发__展__资__本__主__义__ 的 道 路 ， 实 现 了 “ 富 国 强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。但是，日本的 改革保留了大量旧制度的残余，__军__国__主__义_色彩浓厚。 它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
合作探究
探究一 幕府统治的危机
实权在将军手中， 政府设在江户 （东京）
天皇为名义上的国家 元首，朝廷设在京都
归纳19世纪中期的幕府统治危机有哪些表现？
19世纪中期的幕府统治危机：社会危机
只是傀儡，毫无实权 天皇
掌握政权，组成幕府
将军
幕府
•
大名 有些从事工商业
幕 府
幕府禁令 对外闭关锁国
已
• 除特许船武外士，严禁经其济状他况船恶只化驶往国外