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11
读作：十一
12
十二
13
十三
14
十四
15
十五
16
十六
17
十七
18
十八
19
十九
20
二十
学习活动二：认识“一”和“十”
10个一 1个十 10个一是1个十
学习活动二：11-20各数的组成
学习活动二：11-20各数的组成
这又是多少呢？
学习活动二：11-20各数的组成
• 活动要求：先用小棒摆出数字，再填空。
11～20各数的认识
学习目标
• 1、会数、会读出数量在11-20之 间的物体个数。 2、认识“一”和“十”，知道 11-20各数的组成。 3、了解20以内数的顺序。
•
•
二、探究新知
学习活动一：数数
你会数吗？
水果卡片有（11）张， 正方体有（ ）个， 15 小棒有（20）根， 球有（18）个。
学习活动一：11-20各数的读数
• • • • • • •
11，（1）个十和（1）个一组成11； 12，（ ）个十和（2）个一组成12； 1 13，（ ）个十和（ ）个一组成13； 14，（ ）个十和（ ）个一组成14； 16，（ ）个十和（ ）个一组成16； 17，（ ）个十和（ ）个一组成17； 18，（ ）个一和（ ）个十组成18； 19，（ ）个一和（ ）个十组成19.
小朋友们，你们知道最后 一节车厢是几号吗？
2、数一数，填一填。
( 14 )颗
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（ 16 ）颗
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3、按顺序填数。 （1）9 、10 、（ 11）、（12 ）、（13 ）、 14、（15 ）、（16 ）、（ 17）、（18 ）。 （2）（ 20）、19、（18）、（17）、（16 ）、 （15）、（14 ）、13、（12 ）、（11）
学习活动三：数的顺序和大小
学习活动三：数的顺序
比12多1的数 是几？
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
10和12中间的 数是几？
仔细看，认真回答问题。
三、课堂测评
1、口答。
小朋友们，我在第几节车厢？
三、课堂测评
我在他前面1节车厢。
奖
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 写数的组成。
（1）（1）个十和（ 8）个一组成18； （2）（6）个一和（ 1）个十合起来是16； （3）12是由（ 2）个一和（1）个十组成的；
（4）（2）个十和（ 0）个一合起来是20；
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