有多好啊！
（ B）
2．是啊， 可是音乐会的入场券太贵了， 咱们又太穷。 （ A）
3．哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 （ E）
4．不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 （ C）
5．弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您不会就是贝
多芬先生吧？
（ D）
九、句子工厂。
1．在幽静的小路上散步的 贝多芬听到了 从一所茅屋 里传来的断断续续的 钢琴声 。（缩写句子）
综合能力日日新
十一、理解感悟。
（一）
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的 一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站 在他身旁的穷兄妹俩， 借着清幽的月光， 按起琴键来。
① 皮鞋匠静静地听着。 ②他好像面对着大海，月亮 正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎 时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱 似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。 ⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过 来,, ⑦ 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上， 照着她睁得大大的眼睛。 ⑧她仿佛也看到了，看到了她 从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
四、词语连线
清秀的
小路
微弱的
浪花
幽静妙的
感情
恬静的
月光
深沉的
亲生
五、臭味相投（写近义词）。
幽静（
） 随便（
） 陌生（
）
纯熟（
） 仿佛（
） 著名（
）
六、狭路相逢（写反义词）。
陌生（
） 幽静（
） 传说（
）
陶醉（
） 微弱（
） 断续（
）
七、词语点将（根据意思写词语）
1．美好不俗。
2．在微弱的烛光下， 男的正在做皮鞋。 （变换语序）
男的正在微弱的烛光下做皮鞋。
3．贝多芬说：“ 我 ( 他) 是来弹一首曲子给这位姑娘 听的。”
改成转述句：
4．一阵风把蜡烛吹灭了。（改成“被”字句）
5．姑娘赶紧 连忙 站起来让座。（修改病句）
十、要点扫描（课文回放）。
讲述了 德著名音乐家 贝多芬 因同情穷鞋匠兄妹而为 他们弹琴， 有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出 《月 光曲》的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事， 既表现了音乐家 对穷苦人民的同情与热爱 ，又表现了他 _ 丰富的想象力和卓越的才华 ，同时也告诉人们，美好乐 曲的产生不仅要依靠 丰富的想象力 ，更要依靠 高尚而真 挚的感情 。文章 传说、美景 、 深情 于一炉，文字美、情 感美、意境美。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝 多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫， 把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
1. 第二段文字向我们展现了哪三幅画面？
（1） 月亮升起，海面平静。 ________________________________________________
第 26 课《月光曲》复习检测 基础知识点点记
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音 （在带点字正确的读音后画 “√”）。 恬静（ qi à ti án） 证券（ ju àn quàn） 弹琴（ t án dàn） 曲子（ qū qǔ） 散步（ sǎn sàn） 飞奔（ bēn ban） 三、火眼金睛（辨字组词）。 卷（ ） 盲（ ） 茵（ ） 腊（ ） 券（ ） 育（ ） 菌（ ） 蜡（ ）
（）
2．闲适安静。
（）
3．具有技巧的或表现出技巧的。
（）
4．秀丽而幽静。
（）
5．很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （）
八 、情感体味（选择答案，填写序号）。
A．遗憾、内疚 B．迫切、渴望 C．诚恳、热情 D．赞 叹、惊喜 E．体谅、安慰
1．这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是
记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是弹的，那