阳光校园●我们是好伙伴演讲稿追逐阳光奔跑尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家好！我是镇中学的胡西，我今天演讲的题目是《追逐阳光奔跑》。

如果说生命是一条河流，那么有阳光的岁月，就是其中最晶莹最灿烂的浪花；如果说生命是一辆疾驰的快车，那么有阳光的岁月，就是窗外变化无穷的新风景。

如果你问我，世界上最美好的东西是什么？我会说，那就是阳光。

阳光总在风雨后，不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。

当暴风雨来临时，不要畏惧，不要退缩，奋斗拼搏，勇往直前，要相信，阳光就在乌云后，勇敢之风将吹散头顶上那片阴霾，拨云见日，让希望之光洒满世界每个角落。

“我将再次去迎接那初升的旭日，”这是海伦•凯勒的渴望，失去光明的她无法目睹绚烂的旭日，无法感受这世界的多姿多彩，但生活的黑暗，泯灭不了她对阳光的渴望与追求，她用心灵的眼睛寻觅阳光的踪迹,用心灵的触角描摩阳光的缤纷。

最终他成为了最“阳光”的人，她不但照亮了自己的人生，更照亮了世界。

是啊，一旦生命的阳光在你的眼前消失，黑暗便会永驻你的心头，只要有内心充满阳光，黑暗就会被你踩在脚下。

我喜欢在阳光下奔跑，牵着风的手，朝着天空的方向，向前奔去，我想躺在向日葵上，即使沮丧，也能面朝阳光，用心灵去感受阳光的温暖，向前奔跑。

做一个内心充满阳光的人，在学习中，我们虽为考试受挫而悲伤，但不会感到迷茫和无措；在生活中，我们虽会为朋友间的小矛盾而难过，但不会耿耿于怀过，转眼矛盾就会烟消云散；在青春期，我们也常会悲春伤秋，但朋友间的互相理解和安慰，默默的关心，无时无刻不在传递着阳光与温暖。

面对考试受挫，我们彼此为对方加油鼓劲;在球场上，我们尽情的欢呼和呐喊;在灿烂的阳光下，我们共同努力，共同欢笑，共同面对风雨，共享成长。

人总有不如意的时候，当你因受挫而感到悲伤的时，打开心灵之窗吧！让阳光来分担你一半的忧伤，不要担心你背后的阴影，因为阳光就在你前面，追逐阳光,向前奔跑，去拥抱阳光吧!谢谢大家！阳光校园●我们是好伙伴演讲稿我是阳光少年尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家好！我，香红，来自镇学校五年级班。

我是一名阳光少年，一名热爱学习、心地善良、朝气蓬勃的阳光少年。

今天我给大家演讲的题目是《我是阳光少年》。

有人问我，什么是阳光？我说，“阳光就是春天花朵沐浴的一份滋润，是夏天奔跑后的一丝凉爽，是秋天大丰收时的喜悦，是冬天里熊熊的一把火”。

那什么样的少年是阳光少年？老师说，“品行端正、志向远大。

”妈妈说，“乐于助人，活泼开朗。

”我要说，“阳光少年应当是这样的——生活丰富多彩，学习天天向上，心灵纯洁善良。

”此刻站在您们面前的我就是这样一个阳光少年。

我的兴趣爱好广泛，生活多姿多彩。

我喜欢在校园的长廊上，聆听鸟儿的鸣叫；我喜欢在课间和同学们在操场上自由嬉戏；我喜欢在放学后，约上几个小伙伴上山采蘑菇······培根说过“在人类一切的健康消遣中，读书是最高尚的”。

我是一个爱学习、爱读书的阳光少年。

清晨，太阳还没有爬上山头，我就已经捧着一本语文书，坐在教室里深情地朗读起来；课堂上，我全神贯注地听老师讲课，积极举手，不放过任何一个回答问题的机会；写作业时，我浑身有着使不完的劲儿，集中精神写得又快又好；课余时间，我徜徉在书海，读过《西游记》、《十万个为什么》、《世界真奇妙》、《格林童话》等等。

书，让我学会了分辨人世间的真善美；书，让我拓宽了知识，认识了奇妙的大千世界；书，让我下笔如有神······“水草肥美的地方鸟儿多，心地善良的人朋友多。

”我就是一个心地善良纯洁的阳光少年。

有一次，看到电视里播放西部山区的孩子因为没有钱上不了学，我决心帮助他们。

于是我拿出了自己积攒了十多年的零花钱，还在班里发起了帮助山区孩子的倡议，同学们也纷纷捐出自己的零花钱，拿出自己心爱的玩具进行义卖。

我们把凑到的几百元钱捐献给了山区的孩子，我们的行动得到了老师的表扬，夸我们是新时代的充满爱心的阳光少年。

少年兴则国兴，少年强则国强。

花儿终要绽放，小树终成栋梁，我也必将成为一名最出色、最优秀的阳光少年。

现在发奋学习，将来为国争光，让中华民族的前程如初升的太阳一般蓬勃向上。

谢谢大家！阳光校园●我们是好伙伴演讲稿成功源于自信敬爱的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我是镇完小六年级的学生，我叫刘灵。

今天我给大家演讲的题目是《成功源于自信》。

走在沐浴着阳光的校园里，我的心快乐而温暖。

当微风轻柔地拂过同学们脸颊的时候，我看到的是舒适灿烂的笑容。

当太阳把它金色的光辉洒在操场上棵棵茂盛挺拔的樟树上的时候，我感觉到的是青春的活力。

我每天背着书包蹦蹦跳跳来到学校，又手舞足蹈地离开，这样的日子实在是太惬意了。

可阳光总在风雨中，生活中也总是有喜有忧，有笑有泪。

记得几个星期前的一天，语文课上我们学习了《穷人》这一课，当天下午老师布置了家庭作业是续写《穷人》的作文，听老师布置完作业后，我整个人都蒙了，脑子里突然蹦出了许多个问题，穷人怎么续写？我不会写怎么办？能不写吗？……..回到家后，我坐在书桌旁发呆，无意间我发现书桌上摆着那本《阳光校园，我们是好伙伴》，我拿起这本书翻了翻，里面的第一个主题是“我能行！”我现在就不能行，我倒要看看你怎么能行？这个故事讲的是邓稼先从海外回国后接到了一个绝密任务，为祖国研制核武器，他问了句：“我能行吗？”他的能力，足以让国家相信他。

接受这个机密的任务后，邓稼先就带领团队隐身戈壁大漠，对原子弹等核武器资料进行了深入的研究，短短几年时间，邓稼先就带领团队，敲开了原子弹设计的大门，不久后，我国第一颗原子弹终于成功爆炸。

又过了几年，邓稼先带领团队研制出了威力更大的氢弹。

从接触到研制成功，邓稼先使用了短短几年的时间。

他用实际行动证明了他能行，事实也证明他是好样的。

邓稼先的这件事给我的触动非常大，他在那么短的时间内，就研制出了核武器，完成了这么艰巨的任务。

我难道连一篇作文都写不出来吗？我又重新拿起了课本，仔细反复地默读着这篇课文，终于我弄懂了课文中人物的性格特点，课文中的那对夫妻所表现出来的品质，不就是“善良”两个字吗？我只要围绕这这个“善良”的特点写，不就行了吗？原来这么简单呀！我编了几个小故事，然后让它们充分体现出那对夫妇善良的品质，一篇作文就这样写好了。

第二天，老师抽同学上台朗读这篇续写，其中就有我一个。

我读完这篇作文后，台上响起了热烈的掌声。

有很多同学眼中还含着泪花，老师也哽咽着说：“刘湘灵同学这篇作文写得很不错，老师也被感动了，大家要好好向她学习哦！”不经历风雨，怎么见彩虹；不经历严冬，哪来梅花香。

要想知道自己能不能行，得先试一试，不试怎么知道自己就一定不行呢？这是《阳光校园，我们是好伙伴》这本书给我的启示。

我的演讲完毕，谢谢大家！我的校园伙伴尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家好！我是来自镇新开完小五年级的周婷，我演讲的题目是《我的校园伙伴》。

青青的小草，透露着春天的气息，我和我的小伙伴们高兴地相约在我们美丽的校园。

这里有我们可敬的老师，可爱的同学和我一到五年级的回忆。

校园，我成长中最不可缺少的伙伴！如果说我们集体是一棵大树，那么我们班二十位同学就是一片片树叶，在老师的培养下，我们吸取着养分，在阳光下逐渐成长。

同时校园也让我长了许多知识、懂得了许多道理，成为一名优秀的少先队员。

这归功于老师的辛苦工作和无私奉献，也归功于我有一个温暖阳光的校园。

还记得有一次，全校大扫除，各班的老师安排学生打扫教室卫生和公共区，高年级的学生率先打扫完本班的教室卫生，便主动的去校园内帮助低年级的学生提水、拖地；把本要很久才能打扫完的校园卫生，提早的就完成了。

校长特意表杨了我们班积极主动帮助低年级的同学，这让全校的同学对我们的校园更有信心，有动力。

我爱我的校园伙伴，它让我进步，见证着我的每一份努力和成长！阳光在我们脸上跳动尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家好！我是来自大浦镇托源完小六年级的李娉婷，我演讲的题目是《阳光在我们脸上跳动》。

飞鸟充满了幻想,大海充满了激情,而我们的生活充满了阳光。

我们中学生的生活,七彩四射,律动着阳光之歌。

清晨的校园,操场里蝉声不绝于耳,与此同时,琅琅的读书声从教室里传出。

那声音在空中飘荡,四射的阳光把声音照的金光闪闪,好似在阳光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,挥洒出我们心中的阳光之歌。

五彩缤纷的秋日里,我们来到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸。

漫步在斑斓的树林里,阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来,像似一个五彩光环的梦幻城堡。

那缕缕阳光融化了我们的悠、愁、悲、哀,把这些乌七八糟变成了七彩光.于是,我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚。

阳光在我们脸上跳动,为我们补充了青春的能量。

我们从晨梦中醒来,回味一下梦中的甜蜜,洗去满脸的困意。

走到窗前,一缕新鲜的阳光射进眼帘,我们就好比蜜蜂寻蜜一样,寻找我们的幸福生活。

生活就是一个万花筒,那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。

下课的钟声一阵阵飘进我的耳朵,我在钟声里成长;时间的钟声一阵阵飘进我的耳朵,嘀嗒的声音在我心中飘荡,为我们送来了幸福吉祥。

你看,那斑马线上,一群群忙绿的人们匆匆而过,老人,小孩,大人,多得数不清。

我们看到了这样一幅图画：小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑;当小孩送老人过了马路的时候,老人笑得像花朵一样烂漫.欢欢喜喜一年年,开开心心每一天。

我们的生活,就是那阳光,灿烂,幸福,欢快,流光溢彩,流出了一条梦幻般的五彩河。

阳光的洗礼让我们更加光彩,让我们感谢阳光吧。

阳光好似一条金色的飘带,托起我们一起飞,飞上了蓝天,飞到了理想的国度。

阳光的生活,生活的阳光,太阳永远是新的.阳光下的感觉是那么微妙,阳光下的成长是那么温馨。

是啊,一道道耀眼的光线射进了我的心房......阳光校园●我们是好伙伴演讲稿阳光少年暖人心衡东县大浦镇大浦完小五年级139班许微琦指导老师：汤金花尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家好！我是来自大浦镇大浦完小五年级139班的文婷婷，我演讲的题目是《阳光少年暖人心》。

她，有一双乌黑的大眼睛，齐耳的短发，显得人很精神；她身材胖胖的，笑起来一脸灿烂，让人不禁想起《西游记》里的弥勒佛；她是老师的“好帮手”，工作认真负责，每天第一个到校和最后一个离校的都是她；她更是同学们心目中的“小太阳”，哪里需要她，她就在哪里“发光发热”，像一缕温暖的阳光，照耀着身边的每一个人。

她是谁呢？我们一起来看一看吧！记得刚开学时，教室特别脏，有个值日生扫地扫得很不情愿，作为卫生委员的她看见了，皱着眉对他说:“你看，这里还有这么多垃圾呢，明天同学们怎么坐着听课啊？”那个值日生说：“我今天有点不舒服，你能不能找个人代替我一下？”她一听，二话不说就拿起扫把认认真真地扫了起来，我拉着她的手说：“你扫什么呀？”她微微一笑：“我是卫生委员，当然应该我来替。