①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断， 棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细 毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、 雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩 乃斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
A．③⑤①②④B．④①⑤②③
2、（2009年佛山市）请选下列句子顺序排列正确的一项。
（ B）
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地； 桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 ②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去 来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 ③这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然 的语言。 ④布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦插禾。”
• 1、下面语句的顺序排列恰当的一项是（ A）
• ①如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几 竿竹子或几棵芭蕉。
• ②诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部 看，也能得到美的享受。
• ③墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
• ④游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林 在每一个角落都注意图画美。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了， 知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的是实用。
例题4：注意下面句子相互间用语的逻辑照应， 把他们组合成语意连贯的一段话。
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住 在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景， 就得画关于这所房屋这个花园的图。
只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找 准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。
• 4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
例1、（2012沈阳）依次填入下面一段文字横 线处的语句，衔接最恰当的一项是( B )
生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的 流逝而变质_____。
①这样才能感受到生命的无限魅力 ②所以，我们不能任梦想流失 ③也不会因人的成败得失而停滞 ④而应努力提高自身素质，增强自身能力
• 5、选出下列句子顺序排列正确的一项（ B ）
• ①揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了 一个石穹门，便到了汪汪一碧的漂边了。
• ②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。
• ③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她 那离合的神光了。
ห้องสมุดไป่ตู้
• ④那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着， 满是奇异的绿呀。
⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。
A、①③②⑤④
B、③④②①⑤
C、③②①④⑤
D、③①④②⑤
7.下列句子顺序排列正确的一项是（C）
①在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也 很普遍。
②人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又 脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。
③用不了几年时间牧场主就放弃原来的牧场， 去寻找新的牧场。 ④据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可 换得100克汉堡包。 ⑤然而这种做法效率极低。 A.②③①⑤④ B.②③④①⑤ C.①⑤④② ③ D①⑤②③④
•
如有些要求排序段落中有表示顺序的关键性词语，
像“首先”、“其次”、“再次”，“然后”、“接
着”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、
“由此看来”、“综上所述”等等。
•
抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。
如果没有明显的关键性词语，就要更加仔细地阅读，
弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，
说明文多以空间或逻辑为序，常常说明对象或说明话 题在前，事物特征及形成等在后。
• 注意问题： • 对语句排序试题一般应注意以下几个问题：
• 1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息 和表达内容的主旨。
• 2.分析选项内容与整体语段的语境联系。
• 3.进行对比分析，排除干扰项。 • 该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，
空间转换顺序；事情发展顺序；总分顺序；先总
后分或先分后总等。）仔细地寻找句子中相关的
词语来确定顺序。
• 三、精读，巧排列。 • 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排
列。 • （一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相
关词语。 • （二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相
同的词语。
3、理顺序
即根据所找词语按照一定的顺序将句子排序。
注意“抓手”——寻找和利用关键词
语 1、关联词语：虽然…但是，不仅…而且，只
关 要…就，因此，所以，然而，可是，等等
键 词 语 的
2、指示代词：这，这里，这些，这时，那， 那里，那些，那时，我，你，他，她，其，其 中，此，彼，等等
类 3、暗示性词语：也，又，再，一方面…另一
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
A．③⑤①②④B．④①⑤②③
C．③⑤④①②D．④②①③⑤
试题分析：结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来 分析推理、判断。排列顺序可按照时间、空间的顺序。④句是领起 句，交代行踪，由④句的“草原带和森林带”可见后文应先写北坡 草原带②，再写南坡森林带①，①②③⑤是写进入草原带和森林带 的所见所闻，①②③写所见，⑤写所闻。所以选D。
型 方面，同时，过去，现在，例如，相反，其实，
可见，首先，其次，等等
4、重复出现的词语
• 语序排列题口诀：
• • （1）粗读知大意 • （2）细读找顺序 • （3）精读巧排列 • （4）朗读细审定 • （5）品读活运用
• 如何排列句子顺序，这类题型孩子做时常常 失分较多。
• 那么，怎样才能准确地排列句序呢？
A.②④①③ B. ②①④③ C.①③②④ D.①④③②
3、这段话的正确的表达顺序为
（③ ④ ① ⑤ ② ）
①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋 太祖（公元960—967）为华盖真人刘 若拙建的道场。
②明万历年间，太清宫近乎荒废。
③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的 一块空地，建了一座海印寺。
④后海印寺被毁，又建了太清宫。
A.②④③① B.③②④①
C.③④①② D.②①③④
明中心：生命的价值
例2、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是D （ ）。 ①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地 上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小的柴房 ③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富 有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地 躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴 A．③⑤④②① B．⑤④②①③
1.按时间顺序来排序 2.按空间顺序来排序 3.按逻辑顺序来排序
(从原因到结果 从主要到次要 从整体到局部 从概括到具体
从一般到特殊 从总说到分说 从现象到本质 从特点到用途……）
记叙文多以时间、空间或事情的发展过程（起因、经 过和结果）为顺序；
议论文往往观点在前，材料在中，总结在后； 结构为提出论点、分析论点、总结论点；
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白 动物植物外面的形态跟内部的结构，就得 画种种动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了， 知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的是实用。
⑤②①④③
1．下列句子的排列顺序最合理的一项是(C )
①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静 后的景况。 ②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和 狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。 ③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲雪，能饮 一杯无？”自然是江南日暮的雪景。 ④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友， 会合在一道，在吟诗作对了。 A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④
语句的排序
考查连贯能力
常见 题 型
大致可以分为两类： • 一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序
已经排好，考生选出正确的答案即可。 • 另一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出
几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的 语序进行还原，抽出的这几个句子可以是连 贯的，也可以是间隔的。
例：给下列句子排序，最恰当的一组是（ ）
C．③⑤④①②D．④②①③⑤
例：给下列句子排序，最恰当的一组是（ ）D
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把 利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁 马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没 其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林 带。
• A．①②④③⑤ B．③⑤①④②
• C．①⑤④③② D．③②①⑤④
解题方法技巧：
方位词
明
找 时间词 理 综合考虑
中
词 重复词 顺 灵活运用
心
语 关联词 序 合理排序
指示代词
暗示性词
基本思路
1.明中心
即明确这组句子所表达的中心内容。排序的第一 步就是要明确中心，抓住要害。
2、找词语
即寻找一些能够体现句子前后联系的词语。
C．③⑤②④① D．⑤②④①③
例题4：注意下面句子相互间用语的逻辑照应， 把他们组合成语意连贯的一段话。
①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住 在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景， 就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白 动物植物外面的形态跟内部的结构，就得 画种种动物植物的图。
⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾在 此宫修道。
4、下列几个句子的顺序已经被打乱， 请重新排列。
• ①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。 • ②一片片坐着、卧着、走着的人影，
看得清清楚楚了。 • ③沙滩上，也突然明亮起来。 • ④它像一面光辉四射的银盘似的，从