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文档之家› 人教版三年级语文上册第14课《蜜蜂》详解
人教版三年级语文上册第14课《蜜蜂》详解
没等我跨进家门, 小女儿就冲过来, 脸红红的,看上 去很激动。她高 声喊道:“有两只 蜜蜂飞回来了! 他们两点四十分 回到蜂窝里,满 身都是花粉呢。”
这样,二十只蜜蜂中,十七只 没有迷失方向,准确无误地 回到了家。尽管它们逆风而 飞,沿途都是一些陌生的景 物,但它们确确实实飞回来 了。
听说蜜蜂有辨别方向 的能力,无论飞到哪里, 它总可以回到原处。
听说蜜蜂有辨别方向的能力, 无论飞到哪里,它总可以回到原 处。我想做个试验。
仔细默读第二段,用笔划 一划他是怎么做试验的?
你能用“先……接着…… 然后……最后……”来说一说 吗?
先……接着……然后……最后……
一天,我先在我家花园的蜂窝 里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋 里。接着 为了证实飞回花园的蜜蜂 是我放飞的,我在它们的背上做了 白色的记号。然后,我叫小女儿在 蜂窝旁等着,最后自己带着做了记 号的二十只蜜蜂,走了两里多路, 打开纸袋,把它们放出来。
试验步骤:
1.在自己家花园里捉来蜜蜂放在一个纸袋里。 捉蜜蜂 2.在捉来的蜜蜂的背上做白色的记号。 做记号 3.叫小女儿在蜂窝旁等。 等蜜蜂 4.在两里远的地方放飞。 放蜜蜂
法布尔看到了什么?想到了什么?
法布尔看到闷了很久的蜜蜂四处 蜜蜂在寻找回家的方向 飞散,他想________ 法布尔看到起风了,蜜蜂飞得很 低,他想________ 大概这样可以减少阻力 法布尔看到蜜蜂飞得这么低,他 怎么能看到遥远的家呢 想________
蜜蜂靠的不是超常的 记忆力,而是一种我无法 解释的本能。
蜜蜂识途靠的是两种本领:
一是“偏光导航”。 偏光就是人眼 看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光, 就能感知太阳,准确地飞回巢去。 二是“香气走廊”。蜜蜂飞行时腹部 收缩,嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的 地方。后面那么多的蜜蜂沿着香气去采蜜, 在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。 沿着这条“香气走廊”,蜜蜂采运花粉归 家,就不会迷路。
猜一猜
团结劳动是模范, 全家住在格子间。 常到花丛去上班, 造出产品比蜜甜。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蜜蜂
1、蜜蜂完全以花为食,包括花粉及花 蜜。 2、蜜蜂这个典型的群体有一个能产 卵的蜂王,还有许多工蜂和雄蜂。 3、蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和 成虫四个虫态。
……
蜜 蜂
作者:法布尔
实验学校 贾捧
法布尔,法国著 名昆虫学家,年幼的 他常被乡间的蝴蝶与 蛐蛐等可爱的昆虫所 吸引。他一生都在研 究昆虫世界,在自然 环境中对昆虫进行观 察与试验,真实地记 录昆虫的各种特点, 最终写成了《昆虫记》 这部昆虫学巨作。
那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散, 好像在寻找回家的方向。” “这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎 要触到地面,大概这样可以减少阻力。”
“尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌 生的景物,但他们确确实实飞回来了。
这篇课文讲了一件什么事?
法国著名昆虫学家( ),为了 证实蜜蜂( ),做了个试验,得 出了( )的结论。
《昆虫记》共十册, 每册包含若干章,每章 详细、深刻地描绘一种 或几种昆虫的生活:蜘 蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、 蝉、甲虫、蟋蟀等等。 《昆虫记》不仅充满着 对生命的敬畏之情,更 蕴含着探求真相、追求 真理的精神。这就是法 布尔精神。
试验 证实 阻力 推测 大概 沿途 超常 陌生 准确无误
几乎(jī) 尽管 (jǐn) 几个(jǐ) 尽力(jì n) 闷热(mēn) 纳闷(mèn)