2016中考考点全解：考点十五碳单质的化学性质（含解析）木炭与氧气或空气中的氧气反应可以生成二氧化碳，煤的主要成分是碳，炉火着得旺时，发生的也是碳与氧气生成二氧化碳的反应，同时放出大量热供人使用，当氧气供给不足时，碳燃烧不充分生成一氧化碳。
反应的化学方程式为：C+O2CO2（充分燃烧）2C+O22CO（不充分燃烧）木炭与氧化铜的实验实验步骤：把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管，并将试管固定在铁架台上，试管口装有通入澄清的石灰水的导管，用酒精灯加热，加热混合物几分钟，然后先撤出导气管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上，观察现象。
实验现象：加热过程中，黑色粉末逐渐变成红色，生成能使澄清的石灰水变浑浊的的气体实验结论：木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳1、原子得失电子的难易是在于它以哪种方式可以容易变成8电子的稳定结构.金属容易失去电子是因为其最外层电子数小于4个,而非金属不容易失去电子是因为其最外层电子大于4个（当然也不是全部原子适合这一规律,碳就不符合）.而碳最外层电子数只有4个,既不容易失去,又不容易得到,所以稳定.2、碳单质在常温下化学性质比较稳定，因此可用来做碳素墨水。
易错考点（1）实验结束后，先撤出导气，，然后熄灭酒精灯，防止石灰水倒流，炸裂试管；（2）加热固体时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管。
例题解析例题1：在下列各种碳单质的用途中，利用其化学性质的是( )A．石墨用作电极B．焦炭用于金属的冶炼C．活性炭用于某些气体或液体的净化D．炭黑用于制造油墨、鞋油和颜料答案：B解析：【解答】A、石墨用作电极利用的是导电性，属于物理性质；B、焦炭用于金属的冶炼，利用的是还原性，属于化学性质；C、活性炭用于某些气体或液体的净化，利用的是吸附性，属于物理性质；D、炭黑用于制造油墨、鞋油和颜料，利用的是它的颜色，属于物理性质。
【分析】：本题考查的是碳单质的用途，且与化学性质联系起来，先分析各种常见碳单质的用途，再判断是否利用化学性质例题2：图6-11装置是初中化学学习中常用的实验装置，某同学对使用该装置的相关知识进行了整理。
(1)写出仪器的名称：a _ _ b __ _。
(2)根据要求填表：答案：（1）酒精灯铁架台（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+ 3O2↑分解反应水量筒C+2CuO2Cu+CO2↑ C 检验并吸收二氧化碳解析：【解答】（1）酒精灯，铁架台（2）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．测量生成氧气的体积可用排水法，从导管b进，把水排到量筒，量出排出的水的体积，即为生成的氧气的体积（3）碳具有还原性，在高温下能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氧化铜被还原．反应生成二氧化碳，通入澄清的石灰水，石灰水变浑。
【分析】：碳具有还原性，在高温下能夺取金属氧化物中的氧，把金属氧化物还原成金属单质课后练习1、碳元素组成的单质有多种。
请回答下列问题:（1）北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今，是因为。
（2）碳单质包括金刚石、石墨和C60等，它们的化学性质相似，如它们都有可燃性，试写出C60在空气中充分燃烧的化学方程式（3）石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于(填物理或化学)变化答案：（1）常温下化学性质稳定（2）C60 + 60O2 60CO2(3)化学解析：【解答】（1）北宋画家张择端绘制的《清明上河图》能保存至今，是因为墨水的主要成分是碳，化学性质稳定；（2）C60在空气中充分燃烧的化学方程式为：C60+60O260CO2；（3）化学变化是相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移，生成新的分子并伴有能量的变化的过程；化学变化实质是旧键的断裂和新键的生成．石墨在一定条件下可转变为金刚石，属于化学变化．【分析】：碳单质具有相似的化学性质，完全燃烧生成二氧化碳。
2.在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图6-12中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。
停止加热并冷却到室温。
（1）硬质大试管中发生的化学反应方程式。
（2）装置A、C中产生的实验现象是；。
（3）装置B的作用是。
（4）此套装置中气球的作用是。
答案. （1）C+2CuO2Cu+CO 2↑（2）黑色固体中有红色固体生成；澄清石灰水变浑浊（3）防止停止加热后，硬质大试管内温度降低，压强减小，石灰水倒吸到装置A中，炸裂试管。
（4）吸收尾气，防止污染空气。
解析：【解答】(1)通过反应的原理写出化学方程式即可(2)装置A中黑色的氧化铜被还原成红色的铜，并生成二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。
（3）装置B的作用为：防止停止加热后，硬质大试管内温度降低，压强减小，石灰水倒吸到装置A中，炸裂试管。
（4）因为反应可能生成有毒气体，固需吸收尾气，防止污染空气。
【分析】：碳具有还原性，在高温条件下可夺取金属氧化物中的氧生成金属单质和二氧化碳，也可能生成一氧化碳，一氧化碳有毒，为了防止污染空气，得进行尾气处理。
3、实验室常用木炭粉还原氧化铜，实验装置如图所示．查阅资料发现：实验中，若温度不够高或木炭粉量不足，除有铜生成外，还会生成红色的氧化亚铜．下列有关该实验的说法正确的是（）A. 反应后产生的气体一定不是CO2B. 反应后得到的红色固体一定是CuC. 实验中一定发生了置换反应D.实验结束时应先把导管从澄清石灰水中移出后，再熄灭酒精灯答案：D解析：【解答】A、反应后产生的气体为CO2,故A错误B、反应后得到的红色固体可能是Cu还可能是Cu2O故B错误C、实验中如果是碳和氧化铜反应，生成了Cu2O和CO2,，生成物没有单质，故C错误D、实验结束时应先把导管从澄清石灰水中移出后，再熄灭酒精灯，防止石灰水倒流回试管，使试管炸裂，故D正确【分析】：碳具有还原性，在高温条件下可夺取金属氧化物中的氧生成金属单质和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
实验结束后如果先熄灭酒精灯，试管内压强变小，试管中的澄清石灰水会倒流。
4、下列碳单质的用途中，利用碳的化学性质的是（）①做电极；②做滤毒剂；③制作固体润滑剂；④作燃料；⑤制作装饰品；⑥冶炼金属；⑦制作染料。
A.①②③④B. ⑤⑥⑦C. ①③⑤⑦D. ④⑥答案：D解析：【解答】①是利用了石墨的导电性，属于物理性质；②是利用了活性炭的吸附作用，属于物理性质；③是利用了石墨具有滑腻感，属于物理性质；④是利用了碳的可燃性，属于化学性质；⑤金刚石可以做装饰品，是利用金刚石的折射和反射的光的能力很好，属于物理性质；⑥是利用了碳的还原性，属于化学性质；⑦是利用了炭黑的颜色，属于物理性质．【分析】：本题考查的是碳单质的用途，且与化学性质联系起来，先分析各种常见碳单质的用途，再判断是否利用化学性质5．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
（1）如图6-9是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是，碳元素在元素周期表中位于第周期。
（2）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是。
答案：（1）6，二（2）在常温下碳的化学性质很稳定解析：【解答】（1）由图可知，碳原子的质子数为6，碳原子结构示意图有两个电子层，故在第二周期；（2）墨的主要成份是碳单质，在常温下碳的化学性质很稳定【分析】：元素的周期数就是原子结构示意图的电子层数6、下列碳单质的用途中，主要不是利用物理性质的是A、用金刚石切割玻璃B、用石墨作干电池的电极C、用碳素墨水签署重要文件D、用活性炭吸附毒气答案：C解析：【解答】A、天然金刚石是天然存在的最硬的物质，可用来切割玻璃，利用了金刚石的硬度大，是物理性质故A错误B、用石墨作干电池的电极，利用了石墨的物理性质，是物理性质，故B错；C、用碳素墨水签署重要文件，利用了碳单质在常温下化学性质比较稳定，是化学性质，故C正确D、用活性炭吸附毒气，利用了活性炭的吸附性是物理性质，故D错误。
【分析】：本题考查的是碳单质的用途，且与化学性质联系起来，先分析各种常见碳单质的用途，再判断是否利用物理性质7、将少量的木炭烧红后，伸入到装有足量氧气的集气瓶中。
下列叙述正确的是（）。
A．剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰B．反应后生成了有毒的一氧化碳气体C．燃烧中要吸收大量的热D．反应后生成了一种能使澄清石灰水变浑浊的气体答案：D解析：【解答】A、木炭在氧气中充分燃烧发出白光，故A错误B、木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，故B错误C、燃烧中要放出大量的热，故C错误D、炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故D正确【分析】：木炭在氧气中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体8、对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。
教材中“木炭还原氧化铜”的实验（见下图），你认为试管A中的物质除木炭与氧化铜外，还有。
（1）根据你所学化学知识猜测：试管A中，出C、CuO外，[还可能有物质（用化学式，下同）参与反应。
除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的也可以还原氧化铜。
写出相应的化学方程式。
要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？（2）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有。
要想使进入试管B 中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？答案：空气（1）O2CO CO + CuO Cu + CO2抽成真空（或充入氮气等保护气体）（2）氧气（或空气、氮气、一氧化碳）将澄清石灰水换成较浓的氢氧化钠溶液（或将试管换成大烧杯、广口瓶，增加澄清石灰水的量）解析：【解答】（1）碳与氧气反应，完全燃烧时生成二氧化碳，当氧气量不足时，碳发生不完全燃烧，生成一氧化碳；一氧化碳有可燃性和还原性，还有毒性，一氧化碳可以和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：CO+CuO Cu+CO2，为了排除环境对该反应的影响，防止试管中的空气中的氧气和碳发生反应，最好将试管中的空气抽出而充入氮气；（2）空气的氮气不能参与反应，所以在二氧化碳逸出的过程中可能带出一部分氮气，而为了让二氧化碳被完全吸收，可以用浓的氢氧化钠溶液来代替澄清石灰水进行实验．分析：试管中有空气，可以据此解答；（1）碳可以和空气中的氧气反应，由于氧气含量不足，所以碳可以和氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳可以和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，可以写出该反应的化学方程式，为了排除环境对该反应的影响，最好将试管中充入氮气，可以据此解答；（2）空气的氮气不能参与反应，所以在二氧化碳逸出的过程中可能带出一部分氮气，可以据此解答，而为了让二氧化碳被完全吸收，可以用浓的氢氧化钠溶液来代替澄清石灰水进行实验．。