一路有你，幸莫大焉
----------------高三感恩主题班会
学情分析：
高三第二学期，即将举行成人礼，学生即将离开学校，与父母与老师与同学分离，奔赴自己的前程与未来，通过平时聊天和观察学生日常行为语言，可以看出大多数学生都渴望离开父母。

所以设计本次班会希望学生在离开的同时，也看到了父母的付出；在完成高中学学习时，感谢同学与老师的陪伴；由于学生都是独生子女，以自我为中心，忽视他人的感受与存在。

活动目标：
1、通过回忆高三这一年父母最感动自己的一件事，感恩自己父母高三这一年的陪伴。

2、通过阅读绘本，理解人生不是一场孤独的旅行，陪伴很重要，感谢每一个陪伴者。

活动步骤：
一、背景音乐《凤凰花开的路口》，请学生畅所欲言想象高考之后的生活。

学生自由发言
主持人：高考之后，你们真正以成年人的身份走上了社会，走向未来，大家绘制的蓝图很美好。

但是我这里有一封写给未来的你的信，不知道他们对你们的未来有什么设想？
活动设计：提前让家长写好信，单亲家庭由任课教师或班主任代替。

信的内容是：1.列举孩子每个小初高每个阶段最让父母感动的事情；2.父母对孩子未来的殷切叮嘱；3.强制要求结尾大意：感谢孩子的到来，让他们收获了陪伴与幸福。

主持人：或许你有很多朋友，你有很多喜欢的事情，但是父母的生活重心只有你，他们将你成长的每个瞬间牢记于心，在高三这一年中，父母有没有让你铭记于心的事情？请你写给他们。

二、主持人：今天就让我们放下学业的压力，当回孩子，看看童话。

活动设计：感恩类绘本阅读《阿秋和阿狐》、《艾薇的礼物》
主持人：看完绘本，大家分享一下阅读感受。

代表发言。

主持人：你认为谁是你的小狐狸，谁是你的礼物，请你用你认为最能表达谢意，并且是你们都最舒服的方式表达你对他陪伴的感谢。

活动设计：自由表达谢意
三、班主任总结：
高三这一年我们为考上理想大学而拼搏努力。

我们都在这个过程中伤心过，痛苦过，但是你不孤独，不仅有同学的互助，更有老师的引领和家长的关爱。

人生是一列火车，这辆车上总会有人上上下下，所以每一个陪你走过一程的人都值得感谢，因为有他，火车才没有孤独地驶向终点。

四、活动反思：
1、应该多一些师生互动，让孩子感受到来自老师的爱，才能让孩子懂得感恩老师。

2、针对学生以自我为中心的价值观，设计接纳与包容世界与他人的不同，并感恩不同。