项 目 介 绍
欣赏美、创造美，人文素养高，学有所长、全面发展的学生”为目标，逐步形 成“以美育人”的办学特色。通过审美文化的传递与普及活动，提高学生发现 美、 欣赏美、 创造美的水平， 培养学生具有未来公民的基本人文素养。 实践 “合 格+特长、规范+特色”的教育目标，形成鲜明的美术学科教育特色，将美术拓 展成学校的人文办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效 载体，最终实现特色兴校目标。
附件二：
美术特色学校申报表
一、学校基本情况
学校名称（盖章） 学校隶属
通迅地址
邮政编码
学校电话
学校邮箱
学校负责人
学 历
职称
学校等级
小学
在校生规模
160
专 任 教 师
总数 生师 比
9
1：17
总面积 校 园 面 积 生均
4200 平方米 校舍 面积 26.25 平方 米
总面 积
2252 平方米
生 均
14.1 平方米
仪 器 设 备
总值
11.5 万元
生均
720 元
1
二、特色项目（每一项目，填写一表） 申报学校 项目名称 项目负责人 美术特色学校 项目类别 联系电话 艺术
（项目介绍包括实施背景、实施目标、实施内容、操作步骤、过程 管理和效益展望等内容。）
我校是一所农村小学，我校以美术学科教育为抓手，以“培养能发现美、
项目建设团队情况
团队以校长为主抓，以美术专业毕业、美术专长的老师全面负责。团队老、中、青 结合，年龄结构合理，成员学缘结构合理，是具有丰富的实验实践教学能力的实验实践 教学团队。
年 项目建设所获荣誉
月
日
年 考核组审核意见 年 教育局审核意见 年
2
月
日
月
日
月
日
பைடு நூலகம்
3