黑人少数族群的发展 阶级体系中的非洲裔美国人 偏见和歧视 非洲裔美国人：同化还是多元化
过去 现在 将来
冲突是黑人与白人关系的基吉姆调· 克：劳法 (Jim Crow laws) 泛 指1876年至1965年间美国南部各
州以及边境各州对有色人种（主要
奴隶制：父权式统治
针对非洲裔美国人，但同时也包含 其他族群）实行种族隔离制度的法 律。这些法律上的种族隔离强制公
社选举权而不敢参与选举
城市中心
的黑人逐渐聚居意识到可以通过运用政治权利获得权益
✓问题所在：
✓ 首先，尽管有更多的黑人被人选政府官员，但他们并不代表大多 数黑人，
✓ 其次，他们职位在地方，
弗吉尼亚州和特拉华州的四个有关的案件
➢
二战后黑人权利运动掀起新合的并高审理潮的案子。布朗的家位于堪萨斯州 的托皮卡市，当地的学校实行种族隔离政
✓ 30年代黑人权利运动推动 策，他家的孩子不得不到一英里外的黑人
✓ 政府救济项目 ✓ 劳工运动（组织靠山）
学校上学。1950年9月，布朗的女儿林达
要上三年级了，他带着女儿到附近的白人 学校试图注册，遭到拒绝。1951年3月22
一年后，阿拉巴马州黑人对在公交车上实行种族隔
离制度的联合抵制开启了黑人民权运动的大幕
黑人妇女罗莎被赶下公交车，她以“坐”着的方式“站”了起来
➢马丁路德金一方的坚持黑人与白人整合，形 成 一个没有差别的社会 ➢反向的种族主义
➢黑是美的
种族隔离制度的法律基础被摧毁
黑人中产阶级大大增加，这证明黑人开始进入了美 国的社会流动之中
生物学种族主义思想的退化，绝大多数白人都不在 相信黑人天生地裂的观念。
华盛顿
经济地位
经济状况也存在两级差异，黑人中任然存在大量的贫困人
群，而且这些人贫困的程度比贫困的白人还穷一些
失业率很高 黑人所受的各阶段的教育水平都不如白人的，那么在进入
高等学校的竞争中竞争力是落后于黑人的
原因：阶层差距or阴魂不散的种族歧视？
西接着向路易斯安那州最高法院控告弗格森
三K党的暴力维持
法官的裁决，但该法院维持了弗格森的原判 。
结论
1896年，普莱西上诉至美国最高法院。5月 18日，最高法院以7：1的多数裁决：路易
斯安那州的法律并不违反宪法第13和第14
修正案，因为“隔离但平等”并不意味着对
黑人的歧视，而只是确认白人和黑人之间由 于肤色不同而形成差别。
为了回应废奴，南方的种植园之中的一些人利用黑人的身
体特征来解释其智力和身体的劣等性。
“父家长温情主义”并不等同于 “慈善”，因为种植园中存在着 大量的“残酷”。 但是“残酷” 也不是种植园的常态，双方之间 的交易才是正常形式。在这个交 易中，奴隶主向奴隶提供食宿和 医疗，以换取奴隶的劳动。也正 是通过这个交易，奴隶主确保了 自己的主宰地位、生活方式和奴 隶制存在的合法性。
➢ 黑人权利运动的具体表现诉日讼，，布1朗95的4律年师，向美堪国萨最斯高的法地院方在法布院朗提诉起托
✓ 伦道夫——进军华盛顿运动 皮卡教育委员会案（Brown v. Board of
➢ 成果：
Education）中，以9：0一致裁决：由于 “黑白隔离政策表示黑人低劣”，所以原
✓ 总统罗斯福颁布命令在各行业告由“和于提受不出所因诉述讼种而族处隔境离与之此害相，似已的被其剥他夺人了，美 种族、信仰、肤色和国别来源国的宪法不第同14条修正案所确认的受法律平等
布克· 华盛顿：自力更 生，自主创业。
杜波依斯：武装反抗 ，白人接纳
整合or 分割？这是一 个问题
20世纪以后，大量黑
人劳工从南方迁移到 北方，种族歧视，种 族隔离成为了全国性 的现象。
1877年重建时代结束 一直到20世纪40年代 黑人和白人形成了有 限的竞争
布朗案是一个由堪萨斯州、南卡罗来纳州、
等级 种族
共设施必须依照种族的不同而隔离
制：吉姆· 克劳使时用代，且（在J隔im离但C平r等o的w原）则下，
种族隔离被解释为不违反宪法保障
竞争 流动的
：现代时期 的同等保护权，因此得以持续存在。
今日黑人人口状况
从仆人到奴隶
选定黑人：
✓利益的驱使
✓黑人的肤色特征，和截然不同的宗教信仰（差 异感）
而实行歧视”并对违反者进行保惩护的罚权。利。此案的裁决突破了普莱西案
✓ 布朗诉托皮卡市教育委员会案对教“育隔领离域但的平种等族”隔原离则。的此认后可最，高法取院消又了通在
过一系列判决，实质上否认了“隔离但平
等”原则的合法性。
1954年的这项判决根除了种族隔离值得
的法律基础，标志着 整个吉姆克劳 体制开始走向终结
建立一套规范制度— 路易斯安那州政府告上法庭，指责其侵犯了
自己根据美国宪法第13、14两条修正案而
—白人不能与黑人握 手，称呼
享有的权利。但是法官约翰· 霍华德· 弗格森 （John Howard Ferguson）裁决州政府有
权在州境内执行该法，普莱西最终败诉，以 违反隔离法为名被判处罚金300美元。普莱
1892年6月7日，具有八分之一黑人血统的 荷马· 普莱西（Homer A. Plessy）故意登
“隔离但平等”一个 实例——教育隔离
上东路易斯安那铁路的一辆专为白人服务的 列车，根据路易斯安那州1890年通过的相
关法律，白人和有色种族必须乘坐平等但隔
离的车厢。根据该条法律，普莱西被认定为
“有色种族”，遭到逮捕和关押。于是他将
非统治地位群体
《汤姆叔叔的小屋》 与废奴声再起
林肯就职与南北战争
战争结束后，奴隶制被废除。
1865-1877的战后重建时期，标志着白人与黑人 的父权式关系的结束，二者之间的竞争关系正式形 成。
获得了选举权的黑人，又面临了什么？
处于全盛发展时期的种族主义意识形态，助长了美国南北方的这种 种族隔离制度
✓松散的体制，没有可依靠的组织
从19世纪30年代初开始在美国北部兴起的要求彻 底废除黑人奴隶制的群众运动。早在殖民时代和独立
战争时期,B.富兰克林、A.杰弗逊等人就提出废除奴隶制。 美国独立后，北部各州先后废除黑人奴隶制。但南部诸州 由于棉花种植业的迅速发展,种植园奴隶制不断扩大,威胁 着美国人民的民主权利。