重点单元知识归纳与易错总结
学习目标1.能正确认、读、写万以内的数，理解各数位上的数字表示的意义。

2.掌握万以内数的组成及数的顺序，并会比较万以内数的大小。

3.会用万以内的数表示日常生活中的事物，能进行简单的估计和交流，会在算盘上表示出万以内的数。

4.认识近似数，并会体会使用近似数的意义。

5.能正确进行整百、整千数加、减法的计算。

学习重点1.掌握万以内的读、写法及数的组成。

2.会比较万以内数的大小。

3.认识近似数，能进行简单的估算。

4.正确进行整百、整千数加、减法的口算。

教学准备教具准备：PPT课件
教学环节1：单元知识归纳知识点具体内容认识万以
内数的计数单位及进率
1.常用的计数单位有：个、十、百、千、万。

每相邻两个计数单位之间的进率是10。

2.数位的顺序：在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。

万以内数的组成及读写法
1.万以内数的组成：万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

2.10000以内数的写法：从高位写起，几个千就在千位上写几，几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。

哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。

3.10000以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有几个0都只读一个“零”，末尾的0不读。

用算盘数数和记数1.算盘上的一个上珠表示5，一个下珠表示1。

2.用算盘记数时，要先定位再拨珠。

10000以内数的大小比较
万以内的大小比较方法：(1)位数不同时，位数多的那个数大。

(2)位数相同时，就从高位比起，如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比出大小为止。

近似数与准确数很接近的整千、整百或整十的数及几千几百、几百几十的数，称为近似数。

整百、整
千数不进(退)位加减法的口算方法
整百、整千数不进(退)位加减法的口算方法：直接把0前面的数相加减，再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。

整百、整千数进(退)位加
整百、整千数进(退)位加减法的口算方法：(1)把整百、整千数都看成几个百、几个千，然后相加减。

(2)可以不看整百、整千数末尾的0，先把0前面的数相加减，再在得数的未尾添上与整百、整千数末尾相同个
数的0。