戏剧节筹备方案
一、指导思想
学校开展戏剧教育是全面推进素质教育的体现，是促进中小学生德智体美全面发展的途径，是提高学生综合素质与艺术修养的手段，是培养学生兴趣、丰富课余学习生活的载体，是推动学校教育改革与发展的动力，是语言与艺术学科教学方式转变中的一个重要内容。

同时，通过创编、表演活动提高学生表达能力和文学修养，激发学生的想象力和创新能力，展示青少年创意和个性才华。

结合海淀区戏剧教育的需求，我校将在全校广泛开展戏剧教学实践活动，让戏剧走进校园、走进课堂、走进师生，从而打造我校的艺术教育特色。

根据上级要求，结合本校实际情况，我校决定于五月最后一周举办学校戏剧节活动展示。

二、组织机构
组长：
副组长
组员：
二、活动对象：
全校各班学生参与。

按校区自由组合进行创编和演出。

三、活动要求：
1、节目形式：小话剧、歌舞剧、音乐剧、校园剧、童话剧、英语剧、课本剧等，
2、节目时间：不超过10分钟。

3、节目人数：根据剧目内容自定。

4、节目创编：各校区有热情、有特长的老师参与编剧、搜集、修改和语言方面的工作。

节目要求要有一定特色和质量，严禁黄色、暴力、反社会等情节。

四、活动安排：
1、以校区为单位，开展戏剧表演组队、编排。

比赛时间预计在5月最后一周(具体安排，另行通知)
2、挑选优秀节目，经学校统一组织，参加六一儿童节戏剧节展演。

五、日程安排：
第一阶段：剧本编写（三月）
第二阶段：剧目排练、道具制作（四月）
第三阶段：戏剧展示（五月）
2月底，有学校组织相关人员进行培训，并召开相关工作的部署会议。

六、奖项设置：本届戏剧节将对参演剧目进行评奖。

1、评选出一等奖20%，二等奖30%。

三等奖50%。

并设优秀剧本、优秀导演、优秀演员等多项奖励。

2、为鼓励师生创作，特设“优秀原创节目创作奖”。

特别欢迎教师、学生和家长自发创编阳光进取、瑰丽多彩的校园戏剧。