当前位置:文档之家› 三年级阅读训练

三年级阅读训练

快乐阅读训练(一)
阅读短文,回答问题。

(19分)
(一)赵州桥(节选)
这座桥不但坚固,而且美观。

桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(优美精美)的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪.(zhǎo zhuǎ)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似.(sì shì)乎都在游动,真像活了一样。

1.用“√”在文中的括号里选择正确的词语和音节。

(3分)
2.联系上下文,用“√”给带点的字选择正确的解释。

(2分) (1)回首.遥望
A.第一; B.头; C.首领
(2)双龙戏.珠
A.玩耍,游戏; B.开玩笑,嘲笑; C.戏剧,也指杂技3.这段话是围绕赵州桥的这一特点来写的。

(2分)
(二)
每年五月的第二个星期天,是妈妈们的节日。

小姑娘手里攥(zu àn)着自己攒的零用钱来到了花店。

她想送给心爱的妈妈一大束红石竹花。

可是,一进五月,红石竹花的价格就飞涨起来。

等到了妈妈的节日这天,价格更是高得吓人。

小姑娘手里的钱只够买一支红石竹花。

摆在红石竹花旁边的白石竹花价钱很便宜,可是没有一个孩子买
它。

只有母亲离去了,为了寄托哀思才摆上白石竹花。

小姑娘考虑了很久,最后还是决定买很便宜很便宜的白石竹花。

她把白石竹花放到了妈妈看不见的一个红墨水瓶里。

刚毅而又慈祥的白石竹花,什么颜色都能吸收,它像妈妈一样,似乎什么事情都能自己承担下来,甚至很理解孩子的烦恼。

白石竹花拼命地吮吸着红墨水,就连孩子隐藏着的买白石竹花这样的秘密心情也吸收进去。

最后,白石竹花变成了生机勃勃的红石竹花。

1.每年五月的第二个星期天是什么节日?(2分)
2.小姑娘为什么买白石竹花呢?(2分)
3.认真阅读文章,从文中找出下面词语的近义词。

(3分) 刚强——( ) 承受——( ) 苦恼——( )
4.短文中说白石竹花“像妈妈一样”,它与妈妈有哪些相似之处呢?请联系自己的妈妈说一说。

(3分)
5.请你给文章加个题目,写在文章上面的“——”上。

(2分)
快乐阅读训练(二)
阅读理解。

(20分)
(一)《爬天都峰》节选
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似.()乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我小朋友你也来爬天都峰
我回头一看,是一位白发.()苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!
1.给带点字注音。

(2分)
2.为第二段加上合适的标点符号。

(2分)
3.这段话写出了天都峰的两个特点:()和(),我能用“——”在文中画出第一个特点,用“~~~~~~~~”表示第二个特点。

(4分) 4.这时候,“我”的心情是()。

(2分)
(二)
小猪想找个朋友玩。

这天早晨,它拎.(līn lǐnɡ)着一个大包出了门,碰见了小猴,
小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。


小猪走啊走,又碰见了小牛。

它从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。

”小牛说:“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。


忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河,它赶紧扔.(rěn rēnɡ)下大包,向河边跑去,小猪跳进河里,很快把小羊救.(jiù jioù)上了岸。

小猴和小牛跑来。

大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。

小猪真高兴.(x ìn xìnɡ)。

1.给短文加上标题,填在文前横线上。

(2分)
2.划去文中带点字的不正确的读音。

(2分)
3.在文中找出下列词语的反义词。

(3分)
勤劳——讨厌——伤心——4.在文中横线的空白处填上恰当的语句。

(2分)
5.小猪做了一件什么事,大家才改变了对它的看法?(1分)
快乐阅读训练(三)
(一)阅读课文片段,完成练习。

(8分)
科利亚说:“不会的,敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣(jiá xiá)吗?这里面一定有原因。


科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。

(果然突然)他笑起来,对小伙伴们说:“我知道怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。

我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量(liánɡ liànɡ)的不是十步,而是五步。

你们看,我马上会找到我的木匣子。


科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他(果然突然)找到了木匣子。

1.在括号里选择正确的读音或词语,画上“”。

(2分)
2.读短文填空。

(2分)
(1)读了文段后,我觉得科利亚是一个的孩子。

(2)小木匣是四年前科利亚在离家门十步远的地方埋下的,现在却在离家门五步远的地方挖出来,这是因为。

3.把画横线句子换一种说法,意思不变。

(2分)
4.读了文段,你明白了什么道理呢?(2分)
(二)阅读短文,再完成后面练习。

(12分)
小镇的早晨
桃源是江南水乡的一个小镇,交通工具只有小船。

当东方刚刚露出鱼肚白时,木船的橹声,把小镇唤醒。

小镇的早晨是安静的。

淡淡的霞光下,河面闪烁着一片片银鳞。

河水清得透明,静静地和街道并行穿过小镇。

沿街的河边停满了各式各样的小船,一只紧挨着一只。

两座拱形的石桥遥遥相对,坐落在镇两头。

不时有一只小船从半月形的
桥洞中悄悄钻出来,从河上轻轻漂过。

船驶远了,但船工哼的小调,还在河上轻轻荡漾。

小镇的早晨又是热闹的。

走在街上,仿佛置身在欢闹的海洋里。

路不宽,人很多,你会不由自主地随着人群向前走。

沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。

那刚从地里拔下来的小白菜、油菜,还带着晶莹的露珠,鲜嫩嫩的;那刚从河里捕来的大鱼小虾,又蹦又跳,水灵灵的;还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑,热情地向走近的人介绍着自己的产品。

小镇的早晨更是忙碌的。

学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学,妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来,街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。

河对岸移动着一条彩色的人流,那是去工厂上班的农家姑娘。

她们衣着鲜艳,步态轻盈。

这儿盛产蚕茧,但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。

如今,这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。

小镇在变化,小镇在前进!
啊,多美的小镇的早晨!
1.在括号里填入恰当的词语。

(4分)
( )的霞光 ( )的步态 ( )地介绍 ( )地漂过
2.根据解释从短文中找出相对应的词语填在括号里。

(2分)
①由不得自己,控制不了自己。

()
②东西太多,眼睛看不过来。

()
3.读短文填空。

(3分)
(1)这篇短文写了小镇的早晨、、这三方面的特点。

(2)短文第四自然段是围绕“”这句话来写的,分
别通过描写、和去上班的农家姑娘来表现小镇早晨忙碌的特点。

4.用“”画出短文的中心句。

(1分)
5.你喜欢怎样的小镇早晨?请联系短文内容谈一谈自己的看法。

(2分)
快乐阅读训练(四)
快乐阅读。

(12分)
尾巴
下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担任大队长。

同学们纷纷议论起来,教室里像炸开了锅似的,有的交头接耳,有的窃窃私语,有的低头深思,结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字,也有一部分同学不赞成。

赞成的意见不必说了,反对的意见,归纳起来有几点:有的同学说他以前过分骄傲,自私;有的同学说他以前不团结同学,不肯帮助同学;有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论,没有表态。

同学们要韦老师说说自己的意见,韦老师慢条斯理地说:“我还是来讲一个故事吧——
从前,有一个叫艾子的人。

有一次乘船,船停在江边。

半夜里,艾子听到江底一阵哀声,仔细一看,原来是一群水族在哭。

艾子问:‘你们为什么哭?’水族们说:‘龙王有令,凡是长尾巴的,一律杀掉。

我们都有尾巴,所以在这里哭。

’艾子听了深表同情。

忽然,江边的一只青蛙也哭了起来,他奇怪地问这只青蛙:‘你没有尾巴为什么哭?’青蛙说:‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊!’”
同学们听了,恍然大悟:“老师,你的意见我们知道了。


1.在文中找出下列词语的反义词。

(3分)
赞成——()谦虚——()分裂——()
2.照样子,写词语。

(4分)
出指代“尾巴”的有关句子。

(2分)
4.“同学们听了,恍然大悟:‘老师,你的意见我们知道了。

’”老师的意见是什么?请用概括的话写下来。

(3分)。

相关主题