如，理清文章的思路，这是读懂文章的基本要求。 分段的目的是了解作者按怎样的顺序组织安排材料的，了解段与段是怎样联 系起来的。要想学会分段首先要掌握分段的依据，其次要注意分段的标记， 还要分析文章的内在联系，选出最合适的方法。 我们阅读一篇课文，一般的方法是先整体阅读，初步感知课文的主要内容； 然后一部分一部分地精读，具体地分析和理解；最后再回归整体，深化认识。 其中“一部分一部分地精读”，首先要求我们学会分段，怎样给课文划分段 落呢？ 划分段落的一般步骤有：一读，就是通读课文；二想，就是想一想每个自然 段的主要意思；三归，就是把一些内容相同或关系密切的自然段并在一起， 成为一个段落；四查，就是再把各段段意连起来，看是否构成一个连贯的整 体。 划分段落的方法一般有： 1. 按事情发展的顺序分段。 2. 按时间的先后顺序分段。 3. 按地点或空间位置的变换分段。 4. 按内容的总分关系分段。 5. 按材料的性质分段。 6. 按人物的活动分段。