大学生学习指导课总结
小学时期的我，一直都是一个爱学习的好学生，成绩优异，听老师的话，不调皮，不捣蛋，并且按时完成作业，所有的学习都是在父母和老师的安排下进行，一切也就那么顺风顺水的进行着。

要说我最擅长那个的学科，那自然是数学。

记得有一次考试我虽然只考了七十多分，但依然是全班第一，现在回想起来都觉得好有趣；当然我也不是个书呆子，没事时我很喜欢搞些小“破坏”，什么把钟表拆开了却装不上了，把电视搞冒烟了…...
进入中学后，学习气氛不觉紧张起来了，成绩也没以前那么好了，因为我的学习方法不正确，我的成绩一度处于下降阶段，这令我很苦恼，老师家长也为我担心，他们找来不少关于学习方法的书来给我看。

慢慢地我开始明白，学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。

按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。

真正成为知识的主人。

学习不能缺少正确的方法，只有掌握了正确的方法才能有效地进行学习。

进入2010年，进入高三的我们，开始了更加努力的学习，不停的做试卷，又不停地订正试卷，每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。

但是没有关系，我们愿意，一切都值得！
2011年六月七日，在这个让我永远铭记的日子里，我走进了高考考场。

得到高考成绩的我虽然内心仍有些许不甘，但我还是尽量表现得很坦然，毕竟这是我努力了十几年换来的结果。

骄阳七月，雷雨八月后，于金秋九月踏进大学的门槛，似乎是很自然的一件事，很平直的一条路。

只不过历经的艰辛已化为无奈的笑。

初进大学时，九月的和风拂过充满稚气的脸，浓郁的人文气息氤氲在空中，平定浮躁的心，学长们真意的帮助和诚心的叮嘱融化心中的茫然。

进入了大学，真正体会到某个高考状元说的那句话：“没有人该为你做些什么，你得为自己负责。

”大学不仅仅是一条长知识的漫漫路，更是一条长技能的漫漫路。

再也没有满天飞舞的试卷，做不完的作业。

你要学会学以致用。

师兄说，思考是最好的学习方式，而“填鸭式”早已应该抛弃。

大学里，形形色色的人，精彩纷呈的讲座，五彩缤纷的社团都都是点缀生活，装饰生活的繁星。

我们要谨慎地选择合适的镶嵌自己的天空，它们都是平凡的，只有被镶嵌在合适的天空才会展示出它们特有的美与亮。

这一切的改变都让我不禁茫然失措，是大学生学习指导课在我最需要的时候帮助了我，老师们的热情帮助给了我莫大的帮助，让我逐渐掌握了适合大学的学习方法。

通过这门课的学习，我懂得了许多。

在大学，老师只是充当引路人的角色，“师傅领进门，修行靠个人。

”我必须自主地学习，也就是要自己积极主动地去学习，学习主要是自己的事，自己学就首先要学会自学，所以我一定要主动地在学习过程中培养自己的自学能力；
提高对学会学习的认识，对我来说有难的一面，也有易的一面，易的一面是历史与现实中有不少成功人士给我树立了很多自学的榜样，如毛泽东等，综合这些榜样，我会得到很多的启示，帮助我去认识学会学习；二是科学技术的迅猛发展为我学会学习制造了极佳的条件，也提出了明确的要求。

志于学，善于学，勤于学是旧式自学者留给我的精神财富，需要我继承发扬。

信息化时代的今天，对学习发生重大影响的时代巨变很多，最重要的有四大方面——知识爆炸，知识共享、即时通讯、即时查询。

以前的自学主要通过书本，现在有广播、电视、电脑、多媒体、网络......这一切决定了我今天学会学习应该具有什么样的方式、方法和能力。

当然，我也明白，作为一个当代大学生，肩负着抿嘴复兴的重任，一定要培养自己的创新能力，创新性学习能力。

首先，获取知识靠能力。

由于知识爆炸，知识更新速度极快，学习能力就成了这个时代每个人生存和发展的基础。

其次，运用知识靠能力。

知识是死的，只有具备运用知识的能力，才能使知识活起来，才能解决实际问题，产生实际效益。

第三，创新知识更要靠能力。

高等教育对本科生的基本要求是，要具有初步的研究能力。

创新知识是时代赋予我们这些大学生的使命，我们必须要有创新知识的能力。

说实话，开学之前我对我的专业的了解几乎为零，因此更没什么兴趣可言，这也就导致了我学习动力十分低下，学习积极性也大大降低了，这一度令我十分紧张。

幸好有老师的指导，我也不在那么紧张了，我告诉自己千万不要失望，因为兴趣的出现是随时随地、无法预测的，我可以在努力学习和参加各种活动中去找，最好的寻找兴趣点的方法是开阔自己的视野，接触众多的领域，见的多，接触的多，尝试的多，总会发现我的天赋，找到我的兴趣的。

我还可以通过课程学习、课外活动，参加社团，开发自己的兴趣，也可以到图书馆翻阅各种资料，与老师、同学进行交流，上网浏览各种信息，甚至看看每天的报纸，了解社会各行各籽的发展变化，发展需求，特别要注意新兴行业的变化发展，听听来自各方面的话题，
听听不同专家的学术报告，甚至走上社会体验了解不同的领域行业，说不定哪条信息哪个活动，哪个事件，哪个行业就会引燃我的兴趣。

在学习过程中，我总会抽出时间预习、复习，因为我一直觉得这很重要，预习可以让我们做到心中有数，不至于手忙脚乱，复习可以巩固知识，加深理解。

当然我还不忘做课堂笔记，这是我从初中就有的习惯。

我是一个很喜欢效率的人，午觉我总是要睡的，我觉得这样才能保重下午的学习效率，正所谓“中午不睡，下午崩溃。

”学习过程中我从不玩手机，也从不听音乐，因为那样肯定会分散注意力。

大学的所有课程中，我最感兴趣的就是军事理论了，从小就有过当兵梦想的我被它深深吸引了，虽然别人都不重视这门课，但我却在它上边了好多精力，但我并不感到后悔；最让我感到困难的就是高数了，这一度让我这个曾经靠数学拿分的人感到十分的郁闷，曾经有过的优越感早已经烟消云散，但我并不气馁，当我遇到问题是我总会到图书馆去查阅资料、问同学、问老师，渐渐地我发现，高数并不像人们吹嘘的那么难，只要不偷懒，只要按时完成老师布置的作业就不会有多大问题。

作为一个大学生，我会认真完成专业赋予我的学习任务，学习学校开设的基础知识、专业知识，获得较好的成绩。

多参加社交活动，锻炼沟通能力、组织能力。

开阔视野，找到自己的特长和兴趣所在。

同时我也会学习一些体育技能或者其他特长。

我知道需要我学习的课程很多，这些课程不一定都使自己感兴趣，即使在自己感兴趣的课程中，也不是所有内容都是有趣味，使自己很乐意地去学习，面对一些枯燥的东西，我兴趣不大甚至不愿意学的，我会让我想起想起我的理想志向。

作为一个有理想有追求的人，兴趣固然重要关键，但志向更加重要，只要它是我实现理想需要的，兴趣必须让位于理想，兴趣可以改变，志向始终不渝，志向是罗盘，兴趣是风帆，千万注意不要把兴趣当做自己最后的目标。

为了使自己的大学过得充实而快乐，每天都能取得一点点的进步，充分掌握课本知识，提高自己的自身素质和综合水平。

所以对于以后的学习，我有必要制定一个计划。

一、对于英语的学习，我会每天坚持早读，即使天气寒冷；
二、对于其他科目的学习，我会按时完成老师布置的作业，并进行预习、复习；
三、选修一些比较实用的课程，比如计算机网页设计、法律基础等；
四、课余时间我会充分利用起来，参加一些社团活动、到图书馆查阅资料、上网关注最近的一些科技动态；
五、每个星期抽出一、两个小时进行预习、复习巩固；
通过大学生学习指导课课程的学习，我不仅学会了如何学习，更学会了如何与他人相处，如何学会独立。

当然，对于这门课程我也有一些意见和建议，我希望在大一新生的第一节课上，老师们能多给他们一些学习方法上的指导。

周日5-6节课料113班
袁杰 119024280。