1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
5
学生作品范例设计
6
评价量规设计
7
单元实施方案设计
8
评价修改
教师对单元的教学目标进行分析，确定学生应该达到
的水平或获得的能力。
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
全体学生实践
教师总结
结束
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教学流程图绘制工具
? PPT中的插入形状工具； ? Microsoft Visio； ? edraw 等绘制流程图工具。
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策 略 与 模 式
人类求知的传统假设
未知世界
（问题空间）
科学探究活动
学生的已知世界
已知世界
（答老案师空的间已）知世界
教育活动
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23
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第二节 教学策略
? 以教为主的教学策略 ? 以学为主的教学策略
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LOGO 第二节 教学策略 以教为主的教学策略
1、接受学习模式与先行组织者教学策略（奥苏伯尔）
接 接受
受
学
习
发现
意义 机械
有意义 的接受 学习
？
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第二节 教学策略
先行组织者
信息化教学 的特征
5
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第一节 感受信息化教学设计
3.信息化教学设计的基本原则
1 以“学生为中心”为出发点开展教学设计 2 充分利用各种信息资源来支持学习 3 以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线 4 强调“协作学习” 5 强调针对学习过程的评价
6
教学设计的一般框架
分析教学问题
所谓信息化教学，是与传统教学相对而言的一种 教学的表现形态，它以信息技术的支持为显著特征。
就是指教育者和学习者借助现代教育媒 体、教育信息资源和方法进行的双边活动。 它既是师生运用现代教育媒体进行的教学 活动，也是基于信息技术在师生间开展的 教学活动。
4
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第一节 感受信息化教学设计
2.信息化教学设计的特点
8
评价修改
根据任务和问题以及学生的学习水平，确定资源查找
与提供的方式。
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
5
学生作品范例设计
6
评价量规设计
7
单元实施方案Biblioteka 计8评价修改对整个教学过程进行梳理，使之合理有序，将教学过
LLOOGOGO
模块3
信息化教学设计
1
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1、感受信息化教学设计
2、教学策略
3、学习模式 4、信息化教学设计的成果
2
第一节 感受信息化教学设计
LOGO 1 信息化教学的概念 2 信息化教学的特点 3 信息化教学的基本原则
4 信息化教学设计过程
3
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第一节 感受信息化教学设计
1.信息化教学设计的概念
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第一节 感受信息化教学设计
信息化教学设计：要点
问题或 主题的设计
自主学习 的设计
学习资源 的设计
学习情境 的创设
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第一节 感受信息化教学设计
信息化教学设计方案
信息化教学 设计方案
单元教学计划 学生电子作品范例 学生作品评价量规 教学支持材料
单元实施方案
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绘制教学流程图：图例说明
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
5
学生作品范例设计
6
评价量规设计
7
单元实施方案设计
8
评价修改
评价修改需要随时进行，并伴随设计过程的始终，以便对教学
各环节进行调控，获得理想化的教学效果。
图形（Symbol）
意义说明
开始，结束
教师活动
学生活动
决策，判断
重要教学内容
一般教学内容
教学媒体
流程线
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教学流程图示例
开始
音乐 引入新课
电脑 多媒体
基本形概念 基本形的形态和空间变化 基本形的分解组合
投影仪 个别学生实践：在
音乐
投影仪上演示基本 形的组合
自我分析 同学评议 教师评议
重播
判断
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
5
学生作品范例设计
6
评价量规设计
7
单元实施方案设计
8
评价修改
对教学的具体实施方案进行设计，包括实施时间表、分组方法、 上机时间分配、实施过程中可能用到的软硬件以及文档等。
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
5
学生作品范例设计
6
评价量规设计
7
单元实施方案设计
8
评价修改
在评价信息化学习，特别是电子作品时，用量规对其
评价，将提高评价的可操作性和准确性。
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过程
确定教学目标
建立解决教学问题的策略方案
试行解决方案
评价试行结构和修改方案
目的
优化教学过程
系统方法
基础
传播理论、
学习理论、教学理论
教学任务
分析学习者特征
信
分析学习目标
息 化
学习资源 设计
学习内容特征分析
学习情境 设计
教
问题、案例、
学 设
认知工具 设计
项目、分歧
学习策略 设计
计
管理与帮助设计
流 程
程落实成文字呈现的信息化教案。
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
5
学生作品范例设计
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评价量规设计
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单元实施方案设计
8
评价修改
在教学过程中，如果要求学生以完成电子作品的方式
进行学习，教师应事先做出电子作品的范例。
修订
总结与强化设计 学习效果形成性评价
总结性评价
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
5
学生作品范例设计
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评价量规设计
7
单元实施方案设计
8
评价修改
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
5
学生作品范例设计
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评价量规设计
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单元实施方案设计
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评价修改
根据单元教学目标，设计真实的任务和有针对性的问
题。
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第一节 感受信息化教学设计
4.信息化教学设计的一般过程
1 单元教学目标分析 2 教学任务与问题设计 3 信息资源查找与设计 4 教学过程设计
5
学生作品范例设计
6
评价量规设计
7
单元实施方案设计