体育服务与管理专业XXX级人才培养方案
一、专业培养目标
培养德、智、体、美全面进展，既把握体育专项技能，又把握体育场馆行业、高尔夫行业治理、营销、服务工作岗位必备的理论知识，具备策划、组织、和谐能力，从事服务与治理工作的高素养技能型人才。

二、人才培养规格
（一）综合素养
1.思想道德素养：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，拥护国家的各项方针政策，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，有正确的人一辈子观、价值观、道德观和法制观。

2．人文素养与科学素养：具有理性的思维、良好的合作意识；具备健康、高雅的审美乐趣及审美能力；具有勇于探究的精神和创新精神，学有所长。

3．身心素养：把握两项以上的的运动技能；具有宽容的心胸、健康的心态、良好的自我治理能力；具有坚强的毅力、良好的人际关系、健全的人格品质。

4．职业素养：具有良好的职业态度和职业道德修养；具有诚信的品质，敬业精神和团队精神；具有较强的沟通、和谐与组织能力；有强烈的事业心和社会责任感。

（二）职业能力
1．职业通用能力
(1)具有运用体育差不多原理分析体育现象和事物的能力；
(2)具有网球、跆拳道、游泳（三选一）项目的体育专项能力；
(3)具有运动损害防护的能力；
(4)具有体育组织、体育活动、体育项目的治理能力；
(5)具有体育市场的调查、分析、推测的能力；
(6)具有体育用品、体育赛事、体育品牌的营销能力；
(7)具有对体育产业中各行业的经营治理进行初步分析的能力；
(8)具有场馆、高尔夫球场、会所、俱乐部各类活动项目的组织策划能力；
(9)具有熟练地处理客户关系的能力；
(10)具有公关事务的处理能力和商务谈判能力；
2．职业岗位能力
场馆服务与治理岗位：
(1) 具有篮球、羽毛球、乒乓球(三选一)体育专项能力；
（2）具有场地布置与爱护、器材布置与爱护、设备操作与爱护的能力；
（3）具有策划、组织与治理体育赛事的差不多能力；
（4）具有场馆电气爱护的差不多能力；
（5）具有场馆经营和治理能力；
高尔夫服务与治理岗位：
(1)具有高尔夫专项运动能力；
(2)具有初级高尔夫球裁判能力；
(3)具有策划、组织与治理高尔夫赛事的能力；
(4)具有高尔夫球具的爱护能力；
(5)具有现代高尔夫经营治理能力；
（三）职业拓展能力
1. 具有人力资源治理能力；
2. 具有财务治理能力；
3. 具有商务会议的组织治理能力；
4. 具有组织策划展览的能力；
5. 具有会展接待及现场治理能力；
6．具有体育竞赛和体育表演的组织、策划和推广能力；
7．具有体育旅行经营、治理、策划能力；
8．具有广告策划能力；
9．具有利用网络开展商务活动的能力；
（四）职业资格证书与技能等级证书
1．职业资格证书
（1）社会体育指导员中级证书（必考，篮球、乒乓球、羽毛球三选一/高尔夫球）（2）客户服务治理师三级证书（选考）
（3）体育场地工中级证书(选考)
（4）会展策划师四级证书（选考）
（5）推拿按摩中级证书（选考）
2．技能等级证书
（1）通用职业技能证书
全国运算机等级一级证书（必考）
高等学校英语应用能力B级证书（选考）
一般话三甲证书（选考）
（2）专业岗位技能证书
裁判员二级（篮球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、网球、游泳任选）
三、就业岗位与就业范畴
场馆服务与治理：
1.就业岗位：
前台接待员；服务人员；场地工；票务治理员；客户专员；赛事专员；营销专员；市场开发员；会展专员；健身指导；
2.就业范畴：在体育场馆、体育俱乐部、体育会所、各类体育装备工商企业胜任体育场地治理、体育器材爱护和治理、会展接待和治理、体育场馆经营与治理等岗位的服务与治理工作。

3.就业岗位与职业能力
高尔夫服务与治理
1.就业岗位：
前台接待员、服务人员；巡场员；动身员；场地治理员；营销专员；客户专员；赛事专员；市场策划专员；会籍专员；球员助手；
2.就业范畴：在旅行企事业单位、高尔夫球场、高尔夫练习场、高尔夫俱乐部从事高尔夫俱乐部运营治理；高尔夫赛事组织与策划；高尔夫市场开发与营销等工作。

3.就业岗位与职业能力
四、招生对象与修业年限
招生对象：全日制一般高中、职中和中专毕业生
学制：三年
五、职业能力核心课程
（二）要紧综合实践（职业技能）训练及教学要求
六、课程设置与教学打算进程（表1）
七、教学进程安排表（表2）
八、各类课程学时学分比例表（表3）
九、说明
1．课程模块中设置的所有课程，考核方式详见附表一。

考试课程均按百分制计。

考查课程、集中性实践教学环节均按“不及格、及格、中、良好、优秀”等级制计。

2．三年制专科在校期间必须修满126学分方可毕业。