旗开得胜《合唱艺术》
教案
1
学法体验法总结归纳法讨论法
教学环节教师
活动
学生
活动
设计
意图
新课导入1.多媒体播放合唱曲《同一首歌》，学生欣赏
2．提出问题
①同学们听到了哪些声音？
②这首歌曲的演唱形式是什么？
引导学生思考并回答，从而引出本课课题：《合
唱艺术》。

观看视频
思考问题
吸引学生注
意力，激发学
生的学习兴
趣
合唱1．合唱的定义
2．合唱的分类
①按音色分为：同声合唱、混声合唱。

②按伴奏类型分为：有伴奏合唱和无伴奏合唱。

③按声部分为：二声部、三声部、四声部或者更
多声部。

聆听了解
为赏析作品
做好铺垫1．听赏女声二声部合唱《青春舞曲》，感受歌曲的
1
女声二声部合唱┃《青春舞曲》
情绪
2．提出问题
①歌曲的旋律、节奏有什么样的特点？
②歌曲的情绪是怎样的？
3．引导学生思考讨论并回答
4．介绍作者——王洛宾
5．学唱歌曲，进一步感受合唱艺术
学生带着问题
聆听歌曲，并
回答问题
感受女声合
唱的音色特
点
混声四部
合唱┃《婚礼进行曲》1．播放混声四部合唱《婚礼进行曲》,学生欣赏并
思考
①歌曲的情绪是怎样的？
②它营造了什么样的氛围？
2．引导学生讨论交流
3．介绍作者——威廉·理查德·瓦格纳
4．再次欣赏，学生跟随旋律轻声哼唱
5．提出问题，深入分析
①歌曲的速度是怎样的？
②歌曲有几个声部？
仔细聆听，感
受歌者丰富的
内心世界
分析歌曲，感
受风格
引导学生参
与感受音乐，
培养学生的
音乐感知力
1。