旗开得胜《合唱艺术》
教案
1
学法体验法总结归纳法讨论法
教学环节教师
活动
学生
活动
设计
意图
新课导入1.多媒体播放合唱曲《同一首歌》,学生欣赏
2.提出问题
①同学们听到了哪些声音?
②这首歌曲的演唱形式是什么?
引导学生思考并回答,从而引出本课课题:《合
唱艺术》。
观看视频
思考问题
吸引学生注
意力,激发学
生的学习兴
趣
合唱1.合唱的定义
2.合唱的分类
①按音色分为:同声合唱、混声合唱。
②按伴奏类型分为:有伴奏合唱和无伴奏合唱。
③按声部分为:二声部、三声部、四声部或者更
多声部。
聆听了解
为赏析作品
做好铺垫1.听赏女声二声部合唱《青春舞曲》,感受歌曲的
1
女声二声部合唱┃《青春舞曲》
情绪
2.提出问题
①歌曲的旋律、节奏有什么样的特点?
②歌曲的情绪是怎样的?
3.引导学生思考讨论并回答
4.介绍作者——王洛宾
5.学唱歌曲,进一步感受合唱艺术
学生带着问题
聆听歌曲,并
回答问题
感受女声合
唱的音色特
点
混声四部
合唱┃《婚礼进行曲》1.播放混声四部合唱《婚礼进行曲》,学生欣赏并
思考
①歌曲的情绪是怎样的?
②它营造了什么样的氛围?
2.引导学生讨论交流
3.介绍作者——威廉·理查德·瓦格纳
4.再次欣赏,学生跟随旋律轻声哼唱
5.提出问题,深入分析
①歌曲的速度是怎样的?
②歌曲有几个声部?
仔细聆听,感
受歌者丰富的
内心世界
分析歌曲,感
受风格
引导学生参
与感受音乐,
培养学生的
音乐感知力
1。