七年级语文现代诗二首
现代诗二首
教学目标:
1．诵读欣赏所选的两首现代诗歌，陶冶自己的情操，追求活泼清纯，追求理想，热爱生活，积极投身生活的洪流，体验人生的价值。

2．了解现代诗歌的一些特点，学习这两首诗以欢快的笔调、清新的风格、生动的比喻，满怀激情去讴歌生活，讴歌人生。

3．诗歌的意象，大胆合理的想象。

教学重点：
1．陶冶自己的情操，追求活泼清纯，追求理想，热爱生活，积极投身生活的洪流，体验人生的价值。

2．诗歌的意象，大胆合理的想象。

教学时数:二课时
赏析《少年歌》
一、情境导入
1．设置情境：我们经常用什幺词语来形容青少年或青少年时期
根据老师的问题思考。

如”花季雨季”、”花样年华”、花季少年”......
2．激情导人：我们经常说青少年是”花季少年”、”花季少女”，青少年阶段是”花样年华”、”花季雨季”。

因为青少年时期是最美好的时期，它意味着希望，象征着未来，代表着正在生长的蓬勃的力量，它值得我们为之歌唱。

今天我们就来学习一首《少年歌》
二、听听你的声音。