2、列举结构的常用技法。
第六章 表达方式
第一节叙述
第二节描写
第三节抒情
第四节议论
第五节说明
1、叙述的方法有哪些？
2、描写的基本要求是什么？
3、语言形象化表达有哪些途径？
第七章 语言艺术
第一节修辞的原则
第二节词语的选择
第三节句子的选择
第四节文章的修改
样题：《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。以下修改正确的是：
•A《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的基础。
•B《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，是新诗运动取得的显著实绩。
•C《女神》的出现，开拓了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。
•D《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩和基础。
2.是否满足了读者的某类需要，或者尽可能多的需要？
3.是否为未来可能的遗漏找到了必要的出口？
第一章写作和语言
第一节当代书面写作的意义
第二节汉语的特质
第三节写作语言的生成
第四节写作与语言的鸿沟
第五节写作入门的训练方法
1、为什么在写作中会出现“只可意会不可言传”的现象？
（1）无意识领域的存在
（2）难以准确定位的机体感觉
3、如何搜集材料？如何选材？如何剪材？
第四章 提炼主题
第一节主题的基本原理
第二节主题表达与语言提炼
第三节主题的形成
第四节主题的提炼
1、“意在笔先”。
2、主题的作用是什么？
3、主题是怎样形成的？
4、主题提炼的方法。
第五章结构艺术
第一节结构的要求与原则
第二节结构的内容
第三节结构的技法
第四节结构的艺术
1、举例说明结构的基本要求和原则。
（四）论述题
样题：
结合你自己的写作经验，从材料积累的角度，分析写作活动与生活之间的关系。
答题要点：
（1）作品的生活是现实生活的艺术化表达，或者典型化表达；
（2）强调细致的观察生活，积累感性的经验对写作的作用；
（3）材料积累的具体方法
（4）剪裁的方法
论述题答题技巧：
写清要点
结合实例
如果你们是从你的家门口坐48路或者是55路到我这里的XX站，我会到XX站站牌那里接你们的。
我们聚餐的日期和具体的时间是：3月28日的13点30分，13：00我将在XX站牌下接你们。
真希望你们能来，我还邀请了学校的一些其他的朋友，比如说，XXX、XX和XX（是我的同班同学）。
如果方便的话，请快点告诉我你们是否能来。
有时间再聊，过一阵再给你们打电话吧。
祝好！
•
XX
第二封电子邮件避免了麻烦和困惑，主要有三个理由：
１．清楚地交代了聚餐的时间、地点和参加者。以保证聚餐准时、顺利进行；
２．从对方的需要角度考虑给予必要的信息；
３．必要的补充、可延伸性信息。
从基础写作到专业写作：
1.通过你的写作要达成什么传播目的？是否达到？
•例句5：主语残缺
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
•例句6：谓语中有残缺
南堡人民经过一个冬天的苦战，（使）一道四米高、二十米宽、七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。（两种改法：保留第一个分句+（使）；经过南堡人民一个冬天的苦战……）
•例句5：主语残缺
2、写作的内部语言有哪些特征？
（1）简约化
（2）跳跃性
（3）无语法形态
（4）生成速度快
3、谈谈对汉语特质的认识。
用汉语作为写作思维的工具就要善于充分发挥汉语的特殊的长处。
（1）从语音角度说，汉字的声调可概括为平声和仄声，这两类声调字的组合，可以产生抑扬顿挫的音乐感。
（2）从词汇角度说，汉字有见形知义的妙处，在象形字、指事字和会意字方面表现得最为明显，即使数量最多的形声字，其形旁也多有象物之形的痕迹。象形的中国文字，可直接表现绘画的美，西方的文字变成声音通过想象才能感到绘画的美。
（3）从语法角度说，汉语的语言文字本身的特点决定了中国古代语言学不以语法为对象，而以文字为对象。继承了古代汉语这个传统特征，也使现代汉语的语法继续保持重意不重形的特征。对此王力先生还有一句经常被人引用的名言：“西洋的语言是法治的，中国的语言是人治的”。对于语言来说，人治的语言更具有灵活性和创新性，有时可以利用修辞的变异性规律来突破和发展现代汉语的规范性。
写作与语言艺术”的授课范围及意义
•写作的基本规律和系统方法；
•增强发现、创造的能力、整合提炼材料的能力、分析判断能力、协作的能力、写作的社会责任意识等；
•写作前沿问题。
案例
XX和XX，你们好：
我新搬了家，圣诞节快到了，我们聚餐吧！就圣诞节那天吧？我们可以吃火锅。
再联系。
祝好！
•xxx
第二封电子邮件避免了麻烦和困惑，主要有三个理由：
答案：A B
样题二：第六章表达方式中，我们谈到叙述的主要方法包括：
（1）顺叙：就是按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。
（2）倒叙：就是把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。
（3）插叙：就是在叙述主要事件的过程中，根据表达的需要，暂时中断主线而插入的另一些与中心事件有关的内容的叙述。
１．清楚地交代了聚餐的时间、地点和参加者。以保证聚餐准时、顺利进行；
２．从对方的需要角度考虑给予必要的信息；
３．必要的补充、可延伸性信息。
XX和XX好：
你们现在过得好吗，还是那么忙吧？
复活节马上就要到了（还有3周多），我的一个维也纳的朋友要来，我想这对于我们是一个很好的聚餐的机会。我和他会做一些奥地利的食物，非常愿意邀请两位到我的宿舍来吃午饭。我的宿舍的地址是：XX路，XX楼，XX单元。
•例句2：《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。（谓语和宾语搭配不当）
•例句3：中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。（定语与中心语搭配不当）
•例句4：今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。（主语与宾语意义上不能搭配）
有两种改法。
•例句8：主语多余
我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
•例句9：谓语中心多余
我们访问了北山国营农场，慰问了烈士家属，并到烈士陵园举行了献花。
•例句10：定语和中心语的位置颠倒
里屋北院上房，我们老俩口住。
•例句11：定语错放在状语的位置上
我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
（2）重叠法
有的长句包含着较长的联合结构，层次也不分明。遇到这种情况，我们可以不变动句子各部分的次序，只要重复和这个联合结构直接相关联的那个成分，把联合结构分散开来。这既可以突出那些并列的部分，有能使句子的脉络更加清晰。
（3）指称法
有的长句，可以将较长的修饰语或宾语抽出来单列一句，而在它们原来的位置上用指称代词语代替，既醒目突出，又简洁明快。
（3）语言的制约
（4）“意象遥化”现象的存在
写作者运用语言的创造过程并不完全与意象的形成同步或同轨。许多作者都曾有过这样的体验，心理屏幕上的形象一闪一现，意象一步步推衍，此时还有内部语言大致将它们固定下来，似乎离完全地用语言把握住它们已经不远了，
但当以语言符号将它们记录下来的时候，本来还比较清晰的影像都突然模糊起来，意象又离开了我们的大脑，有时隔一段时间它们也许会重新出现，有时曾经浮现于脑海的东西都永远地沉没了，这时作者会产生那种怅然若失的感觉。
•例句16：词语的承接关系不明
校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
（二）判断题
样题：
判断正误：“暗示”是使文章语言含蓄化的一种重要手段，比一般的含蓄更强调心理上的冲击力量。
答案：正确
（三）简答题
样题：
简述长句化短的三种常用方法。
答：
（1）分散法
有些长句因为修饰语太长、太复杂，我们把修饰语抽出来，变成几个分句，化整为零，使两个互相关联的成分之间的距离缩短，就容易表达鲜明，念来顺口。
《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。
•例句6：谓语中有残缺
南堡人民经过一个冬天的苦战，（使）一道四米高、二十米宽、七百米长的拦河大坝，巍然屹立在天目溪边。（两种改法：保留第一个分句+（使）；经过南堡人民一个冬天的苦战……）
•例句7：宾语残缺
从中西医结合到完成新医学的过程，必须是中医、西医、中西医结合三种力量同时发展，不断使中西医结合向深度广度发展。（+的过程）
（4）补叙：即补充叙事。
（5）平叙：就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事情。
•正确答案：（1）（2）（3）（5）
•答题小技巧：
去掉修饰成分，先找出主谓宾，看主要成分之间的搭配。
例句1：主谓搭配不当
•春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
•（暗中更换了主语，造成主谓搭配不当）
•例句12：状语错放在定语的位置上
这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。
•例句13：多层定语语序不当
批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
•例句14：句式杂糅
听了张莲等三位同志动人的报告，对我启发教育很大。
•例句15：歧义
多义词或多义短语使用不当
徐经理一走进朱瑞芳的卧室，马上给她拉到靠窗户的红木小圆桌前……坐在红木靠椅上。
第二章写作是一个整体系统