小城凤凰
一、齐读第一自然段思考：
1、在作者记忆里，自己的故乡----小城凤凰是以个怎样的城市？
美（小精致结实）值得骄傲
2、作者从哪些方面来写小城凤凰的美呢？
（正面：自己的感受、记忆；侧面：新西兰友人的评价）
齐读第2--6自然段思考;
1、每个自然段写了什么？
2、把你不懂的地方提出来，一起交流。

3、现在小组内交流。

二．全班交流
1.、2—6自然段各写了什么？
（1）小城凤凰精致的建筑结构。

（2）小城凤凰的景观美
（3）小城凤凰的人文习俗美
（4）小城凤凰的清泉给人灵感美
（5）小城凤凰的人们又远大志向
读第二自然段思考：
这段主要写了什么？对什么进行了详细描写？
小城凤凰精致的建筑结构。

大桥｛桥上：房子；桥中间：小街买奇奇怪怪的东西；桥下游：万寿宫｝
“小城在起伏的小山坡，在一些古老的森林和草地，用石头城墙是那个上上下下地绣起一个圈来”
为什么要用一个“绣”字，从中体现了什么呢？
（体现了小城的精致、美观）
读第三自然段思考：
这一段主要写了什么？
（小城的景观美）
作者是抓住什么特点来描写小城凤凰的景观美？
“城里城外都是密密的、暗蓝色的参天大树，街上红石板、青石板铺的路，路底有下水道。

蔷薇、木香、狗脚梅、橘柚，许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。

”
读第四自然段思考：
这一段是对哪儿进行描写？
（县城对面的山上）
我们能听到什么？闻到什么？并从中体会到什么？
（听到：小城传来的叫卖声；闻到：油炸粑粑的香味
从中体会到小城令人亲切的人文风俗）
读第五自然段思考：
在这一段，作者主要向我们呈现了什么？
（城里：多清泉）
“我想，好的诗应该是从这样的地方才能产生的。

”
这句话应该怎么理解？说明清泉给人们带来了什么？
（清泉给人以灵感美）
读最后一个自然段注意本段最后一句话：
“我是十二三岁时背着小小包袱，顺着小河，穿过洞庭去‘翻阅另一本大书’的。

”“翻阅另一本大书是什么意思？（想更多的了解大千世界）
最后一段主要写了什么？
（这儿的人们志向远大）
小结：
作业：请同学们做基础训练册。