（1）同一个人，为什么身份不同？P5D1 因为人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会 关系中，一个人有着不同的身份。
（2）向身份不同的陌生人介绍自己，如未曾谋面的亲戚、爸爸的同 事、同学的父母、学校的校工，你分别应该怎样介绍？
向从未见过的长辈介绍自己：我是××的儿子； 向爸爸的同事介绍自己：我是您的同事××的孩子； 向同学的父母介绍自己：我是您的孩子××的同学； 向学校的校工介绍自己：我是学校××班级的学生。
探究：也许有人认为：我们是未成年人，学习是主要任务，因此没 有必要关注社会生活。你怎样看？
这一观点是片面的。 (1)未成年人大多数时间在学校度过，学习是主要任务，但这并不意味着 我们可以脱离社会而独立存在。 (2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着我们身体的成长、智力 的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多 的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；这会使中 学生更深刻地认识社会，了解国家发展。 (3)我们未成年人同样需要关注社会生活，关心国家发展，关爱身边的人。
第一课 走进社会生活
课前预习
（1）个人是社会的 有机 组成部分。人在生产、生活和交往过程中 逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人类赖以 生存 的社会。
（2）人的身份是在 社会关系 中确定的。在不同的 社会关系 中， 我们具有不同的身份。
教学目标
1.参与社会生活的意义？(重点) 2.个人与社会的关系？(重点) 3.社会关系的类型？
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 76、决生人不命生能太贵放过相弃短知，暂世，何界今用上天金没放与有 弃 钱失 了 。败 明20， 天.7.只 不14有 一20放 定.7弃 能.1。 得42到200.。7.7.1.814时4。23023.0分72.1804时年23073.月7分.1144日。-J星2u0l期-2200二年7二.71月4〇.21二042日〇0星年期七二月二十〇四二日〇年七月十四日 像桃花像一桃样花美一丽样，美感丽谢，你感的谢阅你读的。阅读。 87、人放勇生眼气就前通像方往卫，天生只堂纸要，，我怯没们懦事继通的 续 往时 ， 地候 收 狱尽 获 。量 的20少 季:33扯 节2。 就0:3在230前:2353方72.。01:432.302:.02724.1074T.12u40e..s27d0.1a24y02,T0Ju.ue7lsy.1d14a4。y,,2J0u2ly0年147,月201240日星期二二〇二〇年七月十
『提示』
（1）出生后，由于血缘关系，我们同父母产生了联系； 上学后，由于业缘关系，我们与老师、同学产生了联系； 由于地缘关系，我们还会与同乡、邻居以及公交车司机、银行职员等产 生联系。
（2）他们的存在对你产生了怎样的影响？ 父母给予我生命，哺育我成长；老师教给我知识，教我做人的道理；同 学让我懂得了友谊的重要性；公交车司机为我出行提供了方便；等等。
在不同的社会关系中，具有不同的身份。
在学校，他们的身份是老师的
在家里，他2们.的个身人份是与父社母会的孩的子关系学生、同学的同学
②人的身份是在社会关系中确定的。
在小区里，他们是业主，也是
身在 份车 是上 乘， 客他
的
其他业主的邻居好，我是小丸子！
我是女儿！
2.个人与社会的关系(在书上标记)
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
人的身份是通过社会关系确立的
不同的社会关系中,我们会有不同的 身份。
（1）血缘关系 （2）地缘关系 （3）业缘关系
3、几种主要的 社会关系
3.几种主要的社会关系（社会关系的类型）
（1）血缘关系 以血统或生理联系为基础而形成的社会关系， 如家庭、家族成员之间的关系。
一.感受社会生活
运用你的经验---
情 境
情境二
互 联 网
四
查
询
情 情境三 境
一
结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。
社会实践、社会调查、上网、看电视、看报纸等
2、在参与这些社会生活的过程中，你有哪些感受？
感受到社会生活是绚丽多彩的； 感受到国家正在发生越来越大的变化； 感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识； 感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等等。
（2）地缘关系
直接建立在人们空间与地理位置关系基 础上的社会关系，如同乡、邻居等
（3）业缘关系
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系， 如同学、同事等。
同事
同学
分析自己参与了哪些社会关系，在这些社会关 系中扮演着什么身份？
• 父子（女）关系，扮演儿子（女儿） • 师生关系，扮演学生； • 同学关系，扮演同学； • 公共关系，扮演公民。
假期中亲历了哪些不太文明的现象？面对这些现象，你能做些什么？
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1.参与社会生活有什么重要意义？(在书上标记)
①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受 越来越丰富，认识越来越深刻。 ②会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国 家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
(3)结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与社会 的关系。 ①人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同 的身份； ②个人是社会的有机组成部分，我们在社会交往中形成了各种社会关系， 这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。
课堂小结
随堂演练
1.我们走入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（ ） A.越来越分离 B.与任何人都无关
④业缘关系
√B.①③④
D.①②④
谢谢！
亲爱的亲读爱者的：读者： 1、人生盛生活年如不逆相重旅信来，眼我泪一亦，日是眼难行泪再人 并 晨。 不代 及20表 时.7.软 宜14弱 自7.。 勉14，2.02岁.072.月0124不07:.待3134人2.20。0:32。032:2004:.3J7u3.1l2-42070:3.21304::2.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33 亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都 只20向 有20那 对年里 处7月去 境1。 绝4日二 望星〇 的期二 人二〇 。年 二七 〇月 二十 〇四 年日 七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地方， 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生 放 光， 弃 阴是 者 不苦 永 可了 远 轻你 不 。自 会 。己 成20。 功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
拓展空间
（1）在社会中，我们与父母、同学、老师、公交车司机、银行职员等很多人
产生各种各样的联系。为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。
老师
同学
我
（1）这些人通过哪些方式与你产生联系？ （2）他们的存在对你产生了怎样的影响？ （3）结合你绘制的社会关系网络图和生活经验，说说你如何理解个人与 社会的关系。
二.我们都是社会的一员
鲁迅先生说：“一个人要想离 开社会而生存，那正像拨着自 己的头发想离开地球一样的不 可能。” 右图形容的是什么关系？
2.个人与社会的关系 ①个人是社会的有机组成部分。 如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系 连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网” 上的一个“结点”。
√ C.越来越紧密 D.彼此不能分开
2.如果说社会是张网，那么我们每个人都是（ ）
√A.网上的一个结点
C.互不相干的个体
B.漏网之鱼 D.一条线
3.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我
们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为( )
①血缘关系
②敌对关系
③地缘关系 A.①②③ C.②③④
探究与分享
暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，我们一起来看一看。
菜园除草、采摘蔬菜
在科技馆当志愿者
暑假里，哪些事情让你印象深刻？把你的感受写下来，与同学分享。
示例：暑假里，我通过参加“夏令营活动”，提高了自立自理能力和 社会适应能力；我通过参加“保护绿色家园”“社会公益宣传”等活动， 学会了如何交往、如何做人，提高了自己的社会适应能力，使自身的价值 在参与社会活动中得到升华。
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像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 54、努不海力要内不为存不它知一的已定结，成束天功而涯，哭若不，比努 应 邻力 当 。一 为Tu定 它es不 的da成 开y,功 始Ju。 而ly笑T1u4。e,s72d.0a12y40,.2J0u2ly021704.1T,42u.02e20sd02aJ0uy2,l0yJ:32u30ly2T01u:4e3,s32d20a02y:3,037J:u/21ly42/12040:,232030:22407/14/2020 在这醉在人这芬醉芳人的芬季芳节的，季愿节你，生愿活你像生春活天像一春样天阳一光样，阳心光情，心情 65、莫你生愁必命前须的路非成无常长知努，已力需，，要天才吃下能饭谁看 ， 人起 还 不来 需 识毫 要 君不 吃 。费 苦8时力 ，3。 吃3分亏8时8。时3T33u分3e分8sd时1a43y-J3, u分Jlu-12ly401-7J4.u1,l4-22.02020702.J10u4l.y202200Tuesday, July 14, 20207/14/2020