（9）物理性质、化学性质
（10）分解反应、化合反应
2、学生提出疑难问题，难点问题做详细讲解。
学生可分小组讨论解决，教师巡回指导。
3、课堂反馈：检测学生基础知识的掌握情况板书设计
自然界中的水
1、水的天然循环
2、天然水的人工净化：沉降、加明矾沉降、过滤、吸附、蒸馏
3、分离物质的方法：过滤、蒸发、蒸馏
4、物质的简单分类
课外作
业布置
必作
伴你学习题
选作
导学案的整理归纳与反思
教后心得
（2）分子、原子的概念和性质
（3）纯净物和混合物的区别
（4）分离混合物的方法：过滤、蒸发、蒸馏等
（5）过滤需要哪些操作？“一贴、二低、三靠”
（6）阅读课本P35多识一点，怎样区别硬水和软水？
（7）阅读课本P37活动天地，水的电解实验中的反应原理、反应方程式及实验现象
（8）阅读课本P39活动天地，氢气燃烧实验中的反应原理、反应方程式及实验现象
教学
年级
初四
教学时间
年月日
第周第课时
课题
自然界中的水（第二课时）
课型
复习
主备
教师
林林
二次备课教师
教学
目标
教学
重点
难点
教学重点：分析水的组成
教学难点：掌握分离混合物的方法
教法与学法
复习指导法、小组合作
通案内容设计
个案内容设计
教
学
内
容
1、指导学生掌握这一部分的知识点。
（1）用分子的观点解释水的三态变化及生活中的一些现象