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九、反语:实际上要表达的意 思和字面上的意思完全相反, 用以加强幽默讽刺的表达效 果。
例：几个女人有点失望，也 有些伤心，各人在心里骂着 自己的狠心贼。
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楚庄王的一匹爱马死了，他非常伤心，下令以 上等棺木，行大夫礼节厚葬。文臣武 将纷纷劝阻
也无济于事，最后楚庄王还下决心说：“谁敢再劝 阻，一定要杀死他。”很明显，不论怎样改头换面， 只要一说“不”，必是自取其辱。优孟知道了，直 入宫门，仰天大哭，倒把庄王弄得异常纳闷，迫不 及待地问是怎么回事。优孟说：“那马是大王最喜 欢的，却要以大夫的礼节安葬它，太寒酸了，请用 君王的礼节吧！”庄王越发想知道理由了，优孟继 续说：“请以美玉雕成棺……让各国使节共同举哀， 以最高的礼仪祭祀它。让各国诸侯听到后，都知道 大王以人为贱而以马为贵啊。”
它，严寒冻不死它，干旱旱不
坏它。
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五、对比：把两种事物或同 一事物的两个方面并举出来, 相对比较描述。
例：有的人
骑在人民的头上：“呵，
我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
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六、反复:为了强调某事物或 感情，使同一词语或句子再 次出现
例：无耻啊!无耻啊!这是某 集团的无耻,恰是李先生的 光荣。
❖ 岁月匆匆，像滚滚的流水永不止息。 从中随手采摘几朵花絮，仍觉得温 馨可爱。
❖ （桂林的风）……她像母亲哼着深
情的摇蓝曲，伸出温柔的手臂抚摸
着闻名遐迩的山水名城——桂林。
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长城就像一条巨龙蜿蜒盘旋在 群山峻岭之上。
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以“时间”为本体，造几个
练 意义相关的比喻句，表明你 对“时间”的态度
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判断下列比喻是否恰当
❖ :（1）明净的未名湖犹如一面照 妖镜。
❖（2）红的、绿的、黄的，像黑 夜中猫头鹰的眼睛。
❖（3）这篇文章的结构十分严密， 就像神经节和神经网的关系一 样。
2020年1Biblioteka 月2日7❖ 一堆堆乌云像青色的火焰，在无底 的大海上燃烧。
❖ 希望是本无所谓有，无所谓无的。 这正如地上的路：其实地上本没有 路，走的人多了，也便成了路。
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❖月光如水水如天。（赵
嘏）
顶 ❖抽刀断水水更流，举杯 真 消愁愁更愁。（李白）
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回
菩萨蛮.冬
环
苏轼
雪花飞暖融香颊，颊香
融暖飞花雪。 欺雪任单衣，
衣单任雪欺。 别时梅子结，
结子梅时别。 归不恨开迟，
迟开恨不归。
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题
潮随暗浪雪山倾，
远浦渔舟钓月明。试着倒读
例：是谁创造了世界？
是我们劳动群众。
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十二、反问：即反诘。用疑 问的形式来表达确定的意思。
(问而不答，让读者从话中 找到答案)
例：克服困难不也是一种享 受吗？
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十三、顶真：用上一句的结 尾的词语做下一句的起头
例：归来见天子，天 子坐明堂。
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二、比拟：把物当作
人来描写，或者把人 当作物来描写。
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❖<1>拟人：把事物当作人， 写出和人一样的感情和动作。
比 例：花喜鹊格格地笑起来。
拟 ❖ <2>拟物：把人当作物来写，
使人具有物的动作或情态。
例：帝国主义夹着尾巴逃
跑了。
(人是没有尾巴的,这里
把帝国主义写成兽类了) 2020年10月2日
至此庄王恍然大悟，赶紧请教优孟如何弥补自己的
过失。终于将马付于庖厨，烹而食之。
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十 、引用:把别人的话或大家 熟悉的成语典故等有选择地 组织到自己的文章里。
例：古人常用"汗牛充栋"之 类的成语形容藏书的丰富。
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十一、设问：先提出问题， 接着说出自己的看法(自问自 答)。
金 桥对寺门松径小，
山 巷当泉眼石波清。
寺 迢迢远树江天晚，
霭霭红霞晚日晴。
习
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[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的” 的句子不一定都是比喻句
❖ 对两种事物作具体比较的。
例：小玲长得像她妈妈。
❖ 单纯的想象。
例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又 回到了苦难的过去。
❖ 表示猜度的句子。
例：我觉得这人好像面熟。
2020❖年10表月2日示举例。这样的事情很多，
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七、夸张：为了突出某事物 的特征，有意扩大或缩小的 描述。
我摸摸那条棉被……，简直 象纸一样单薄。
可是当兵一当三四年，打仗
总打了百十回吧，身上一根
汗毛也没碰断。 2020年10月2日
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八、借代：不直接说出要描 述的人或事物,而借用与人或 事物有关的东西来代替。
例：先生，给现洋钱，袁世 凯，不行么？
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用拟人手法描绘你所见到的
2020年10月2日
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三、对偶:用结构相同,字数相 等的两句(或短语)组成一对句 子,把两方面的意思突现出来。
例：横眉冷对千指， 俯首甘为孺子牛。
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四、排比：把内容相关,
结构相同,语气一致的三个(或 三个以上)句子或短语接连起 来用。
例：狂风吹不倒它,洪水淹不没
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比喻 一、
(即"打比方"):用
一种事物或情境比另一种事物 或情境。
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比喻
❖<1>明喻(甲象乙)
例:共产党象太阳。
❖ <2>暗喻(甲是乙)
例:我们是祖国的花朵。
❖ <3>借喻（甲不出现，直接把
甲说成乙，也不用喻词）
例：在稿纸上踩几朵小梅花。
(喻"猫爪子印")
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❖（一）用来刻画人物或事物的 形象，突出其某方面的特征，
比 给人以深刻的印象。
喻 ❖如：他长着一副微黑透红的脸
的
膛，稍高的个儿，站在那儿， 像秋天田野里一株红高粱那样
运 淳朴可爱。
用
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（二）用来说明事理。运用这
类比喻,大多着重于主、客体内
部性质上的联系。 如:（文章）太做不行，但不做，
却又不行 。用一段大树和四枝
小树做一只凳，在现在，未免
太毛糙,总得刨光它一下才好。
但如全体雕花,中间挖空,却又坐
不下来,也不成其为凳子了。
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❖要贴切
运 ❖注意创新
用 ❖要通俗、形象
原
一般地说，总是用形象的 事物来比喻生疏的事物，
则 用具体的事物来比喻抽
象的事物，用浅显的道
理来比喻深奥的道理