2015年上海体育学院考研真题
《教育学》部分
一、名词解释（4*5’=20分）
1.教育
2.教育制度
3.学科课程
4.教育三要素
二、辨析题（1*15’=15分）
5、不仅人类社会存在教育活动，动物界也存在教育活动。

三、论述题（第6题15分，第 7题25分，共计40分）
6.试述学生和教师在教育中分别所处的地位以及如何建立良好的师生关系。

7.一个名为“sky”的网友在微博里讲述，在哈尔滨市某小学上二年级的女儿多多，体重有40斤，竟然背着一个十多斤重的书包。

仅按周一的课表带书，就有一大堆，数学、语文、英语、音乐课本四样，数学、语文交流评价，写字书、字典、卷子袋五样。

此外还有记事本、听写本、日记本、错题本、生字本、方格本、汉子本等七样本子。

满满一书包，拿出来足足堆满一桌子。

请运用教育学有关知识分析造成我国中小学生过重学业压力的原因，并提出减轻学生过重学业压力的具有可行性的建议。

四、材料分析题（25分）
国家体育总局与教育部联手于2009年4月下发了{关于开展全国青少年校园足球的通知}，校园足球的工程由此拉开序幕，校园足球活动旨在增强青少年体质、普及和推广足球运动，发现和培养足球人才，2010年，时任中国足协副主席的薛立表示，作为集体项目，足球运动承载着丰厚的文化底蕴与教育功能，2014年，教育部部长袁世仁表示，将完善政策，形成校园足球鼓励机制，足球将纳入学校体育课程教学体系，作为体育课的必修内容，为学生提供学习足球的机会。

问题：请运用教育学理论对青少年校园足球活动的开展进行分析。

《体育运动概论》部分
一、简答题。

（5*10’=50分）
9.实现我国体育目的任务的基本要求是什么？
10.科技对体育的促进作用体现在哪些方面？
11.世界范围普及程度是运动项目进入奥运会的重要标准【奥林匹克宪章】所规定的男子、女子运动项目进入夏季奥运会的基本标准分别是什么？
12.体育竞赛的基本特征包括那几个方面？
13.学校体育评价的发展性体现在哪几方面？
二、论述题。

（2*25=50分）
14.论述奥林匹克运动的社会文化价值。

15.当前国际大众体育发展有哪些主要特点？
<<运动生理学>>部分
一．名词解释（4*5’=20分）
16.运动单位
17.呼吸商
18.身体素质
19.无氧阈
二.简答题（4*10=40分）
20.什么是氧离曲线，氧离曲线的特点和生理意义？
21.什么是最大摄氧量，影响最大摄氧量的因素？
22.马拉松项目的生理学基础。

23.什么是运动性疲劳？促进运动后疲劳恢复的措施有哪些？
三．论述题。

（2*20=40分）
24.请问优秀长跑运动员身体素质有何特点？宜采用哪些生理学指标来评价其训练程度？
25.请问如何用多种生理学指标来评价运动训练中的运动疲劳？。