第2课插入图片和艺术字；教学设计Lesson 2 insert pictures and WordArt; instruc tional design
第2课插入图片和艺术字；教学设计
前言：小泰温馨提醒，信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。

本教案根据信息技术课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

课题
第2课插入图片和艺术字
教学目标
1．学会打开已经存放在计算机中的幻灯片。

2．掌握在幻灯片中插入图片的方法。

3．学会在幻灯片中插入艺术字的方法。

教学重点
学会打开已经存放在计算机中的幻灯片，能在幻灯片中插入图片和艺术字。

教学难点
掌握在幻灯片中插入图片和艺术字的方法。

教学准备
计算机教室、演示用幻灯片、图片文件夹。

教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
引入课题
在上节课的“自我介绍”演示文稿中，幻灯片里只有文字，今天我们将为它们插入图片和艺术字。

（板书课题）
打开演
示文稿
1．设疑探究：
要修改幻灯片，首先必需打开演示文稿。

还记得我们是如何打开保存在计算机中的word文件吗？试试这样的方法是不是也同样能打开已经保存的powerpoint文件。

2．汇报结果：
成功的同学来说说你用了什么样的方法？
（如果学生没有讲到书上介绍的方法，引导学生看书。

）
学生自主操作、尝试。

学生一边操作一边汇报。

插入图片
1．任务（图片）：
在powerpoint中插入图片的方法与在word中插入图片的方法类似。

你能运用在word中学过的方法在第2张幻灯片中插入一张来自图片文件夹中的图片吗？
2．学生作业展示。

3．修改图片：
看来powerpoint和word具有很多共同的地方。

请同学们把书打开到15页，自学第4、5步，将插入的图片进行“透明”和“移动”的处理。

4．试一试你还能对图片进行哪些改变。

学生自主操作、尝试。

学生看书自学。

学生运用图片工具栏对图片进行操作。

插入艺术字
刚才我们进行了插入图片的操作，说到插入，你还想到了哪些操作？
艺术字是我们通常用来美化字体的一种操作，它的操作方法和word中的也极为相似。

请同学们自学课本16页“动手做”。

图片有“图片工具栏”，艺术字也有“艺术字工具栏”，试一试你还能对艺术字进行哪些改变。

在18页的“练习”中也介绍了其中的一些方法，一定能给你启发。

学生自由回答。

学生看书自学。

学生运用艺术字工具栏对艺术字进行操作。

教学小结
同学们，powerpoint和word在操作上有着很多相似的地方，我们有了操作word的基础，一定能把powerpoint学得更好。

-------- Designed By JinTai College ---------。