（二） 熟读课文，读准下列加点字的字音。
fù 谢太傅
xù 柳絮
yì 无奕女
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所 似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可 拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王 凝之妻也。
文言文翻译技巧：
1.“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及 古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度 量衡单位等，翻译时可保留不变 2.“删”，就是删除。删掉无须译出的文言虚词。 3.“补”，就是增补。（1）变单音词为双音词；（2） 补出省略句中的省略成分；（3）补出省略了的语句。 注意：补出省略的成分或语句，要加括号 4.“换”，就是替换。用现代词汇替换古代词汇。如 把“吾、余、予”等换成“我”。 5.“调”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语 句式。
《世说新语》
教学目标
1、识记文学常识，熟读并背诵课文。 2、能翻译课文，积累文言词语。 3、积累咏雪的诗句。
探究学习
（一 ）识记文学常识 本文选自_《__世__说__新__语__笺__疏__》__。 刘义庆，__南__朝___宋___（朝代）人。 《_世__说__新__语__》____是他组织一批文人编写的。
1.“留”，就是保留。
凡是古今意义相同的词，以及 古代的人名、地名、物名、官 名、国号、年号、度量衡单位 等，翻译时可保留不变
2.“删”，就是删除。
删掉无须译出的文言虚词。
3.“补”，就是增补。
（1）变单音词为双音词； （2）补出省略句中的省略成分 （3）补出省略了的语句。
注意：补出省略的成分或语句，要加括 号
（四）理解课文内容
1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣 然”“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家 庭氛围?
融洽、欢乐、轻松
2、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟 “大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么?
训练提升
积累咏雪的诗句。（至少两个）
“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” （柳宗元，《江雪》） “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。” （岑参，《白雪歌送武判官归京》） “窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。” （杜甫，《绝句》） “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。” （李白，《行路难》） “柴门闻犬吠，风雪夜归人。” （刘长卿，《逢雪宿芙蓉山主人》）
五、布置作业 1、识记《〈世说新语〉两则》的文学常识。 2、积累本课文言词语，准确翻译文中句子。
课文翻译
一个寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集 在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久， 雪下得急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬 的大雪像什么?”他哥哥的长子胡儿说：“把盐 撒在空中大体可以相比。”太傅的大哥的女儿 谢道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅 高兴得笑了起来。谢道韫就是太傅的大哥谢无 奕的女儿，左将军王凝之的妻子。
4.“换”，余、予”等换成 “我”。
5.“调”就是调整。
把古汉语倒装句调整为现代汉语句 式。
翻译全文
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所 似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。