咏雪PPT课件
《世说新语》两则
咏雪 陈太丘与友期
刘义庆
作 品 简 介
《世说新语》,笔记小说集。南朝刘义 庆撰。是六朝志人小说的代表。全书按内容 分类记事,共分德行、言语、政事、文学等 三十六门,主要记载汉末至东晋士族阶层人 物的言行与轶事,比较全面地反映了当时士 族的生活。 《世说新语》在中国小说中自成一体, 后代仿作很多。书中存在不少消极因素,但 也有不少批判黑暗、讽刺奢淫、表彰善良的 记述。全书语言精练,善于通过一言一行刻 画人物肖像、精神面貌,意味隽永。
• “未若柳絮因风起”这一比喻更好,它给 人以春天将到来的感觉,有深刻的意蕴。 这个比喻不仅形似且神似,雪的飘飞与柳 絮的飘飞接近,并写出雪的颜色和数量, 拥有前者所没有的美感。
作业布置
1、积累写雪的诗 句或写雪的成语。
。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 。 (1)钱强在放学回家的路上与同学打架,钱强的好
W ho (人物): 谢太傅、儿女们
W hat (事情): 咏雪
H ow (经过):
起因 ↓
“白雪纷纷何所 似?”
发展 ↓ “撒盐空中差可拟”
“未若柳絮因风起”
结果
↓ 公大笑乐
理解文意
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文 义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪 纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒 盐空中差可拟。” 兄女曰:“未 若柳絮因风起。”公大笑乐。即公 大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
——韩愈《春雪》 朋友李辉看到后立即上去帮各式各样钱强。
——高群《对雪》
作业:
一、背诵《咏雪》
二、预习《陈太丘与友期》
问题探讨:
1、课文营造了怎样的一种家庭气氛? 从哪些词语可以看出来? 2、“公大笑乐”,谢太傅在笑什么?
3、课文最后一句话有什么作用?
1.温馨和乐的家庭气氛
“寒雪”“内 集”“欣然”“大笑”“乐” 2.谢太傅对两人的答案未做评定,只是“大笑乐” 而已,十分耐人寻味。
3. 作者也没有表态,却在最后补充了谢道韫的
翻译课文
一个寒冷的雪天,谢太傅把家里 人聚集在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。 忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说: “这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥 的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不 多。”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如 比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高 兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无 奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
yì )
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。 俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所 似?”兄子胡儿/曰:“撒盐空中/差可 拟。” 兄女/曰:“未若/柳絮/因风起。” 公大笑/乐。即/公大兄/无奕女,左将军/ 王凝之/妻也。
朗 读 课 文
朗读课文,讲
W here (地点): 家中
身份,这是一个有力的暗示,表明他赞赏谢道韫 的才气。
人物
兄子胡儿 哥哥的长子 (谢朗)
观点
——撒盐空中 比 喻
谢太傅 (谢安)
长兄的女儿
兄女 (谢道韫)
——柳絮纷飞
合作辨析
• 你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两 个比喻,哪一个更好?
• “撒盐空中”这一比喻好,因为此时雪下 的比较急,雪的颜色和下落之态跟盐比较 接近,这个比喻刚好与前文“雪骤”相照 应。
作 者 简 介
刘义庆(公元403--444年), 南朝宋文学家。《世说新语》是 由他组织编写的
他秉性简素,爱好文学,喜欢 招聚文学之士,除《世说新语》外, 还编有《函明录》等,但已散佚(yì )。
一、读准字音。
é ) 柳絮 ( xù ) ng ) 王凝之( ní
俄而 ( 二、读清停顿。
雪骤( zhò u) 无奕女(
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (2)刘丰在体育课上扭伤了脚,林健送刘丰去医务
——岑参《白雪歌送武判官归京》 室治疗,又回教室将老师布置的语文作业题抄下来 ,给刘丰送去。 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
(3)郑伟有道题不会做,想拿马捷的作业本抄袭。 ——李白《北风行》 马捷不同意,而是给他讲解做题的方法,要他自己 六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。 去做。