周 次
第十周
日 期
20１4．１1．05
应到人数
34
实到人数
34
活动内容
自制不倒翁
活 动 过 程 记 录
1、器材:
常用鸡蛋,胶水,一些重物及装饰物品若干。
2、制作:
在鸡蛋的尖顶端开个小孔，用吸管或其他任何方式将蛋清，蛋黄取出,形成较完整蛋壳。将小重物放入鸡蛋中，用胶水固定在底部，用装饰品或颜料将鸡蛋外部按喜好装饰即可。
２、结合自行车的构造和交通案例,进行安全教育
３、师生小结
备注及未到学生情况说明
周 次
第八周
日 期
2０1４.1０.2２
应到人数
34
实到人数
34
活动内容
自行车中链条和齿轮的研究
活 动 过 程 记 录
1.在自行车上的各个部分中,你最好奇的是哪个部分？
(一般学生会指向链条和齿轮)
思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？
34
实到人数
34
活动内容
认识自行车
活 动 过 程 记 录
众所周知,中国是世界上自行车拥有量最多的国家,是公认的“自行车王国”。作为一种最普及最方便的代步工具，它与我们的生活息息相关。
就我们中学生而言，也与自行车结下了不解之缘。说起骑车，或许我们都会，但要系统、详尽地解释其中的物理知识，未必人人都能够做到。为了明确这些问题,也为了更好地将物理知识运用到日常生活中，我们选择此课题作为本节综合实践课的课题。让我们一起进入探索之旅。
备注及未到学生情况说明
周 次
第十二周
日 期
2014.11．19
应到人数
3４
实到人数
34
活动内容
自制蒸汽轮机
活 动 过 程 记 录
认识自行车的基本结构
（１)车把、前叉、前轮、前轴和后轴、后轮组成执行部分，起导向和行驶的作用。
（2）脚蹬、中轴、链条、飞轮等部件组成传动部分,推动车子前进。
（3)前后闸部件组成控制部分,骑行者可以随时操控车闸，使行驶的自行车减速或停止。
这三部分通过车架连接，形成一个整体。
（请同学现场演示，并做示范动作)
3、认识乐器
屏幕显示二胡、琵琶、吉他、钢琴、大号、小号、手风琴、扬琴、萨克斯等乐器的图片,同时播放对应的音色。ﻫ（1）让电子琴用不同音色（有选择按钮)演奏同一首歌,同学们竞猜乐器名称。
（2）同学用二胡、吉他、笛子、鼓等不同乐器实验(最好演奏）,大家通过观察,相互讨论这些乐器是怎样发声和改变音调的,并参考教科书的说明将这些乐器按打击乐器、弦乐器和管乐器进行分类。以吉它为例，尝试如何是它发出的音调高，响度大。
（３)学生活动:每一小组的代表用自制的哨子、水瓶琴或水杯琴演奏（可让他们演奏简单的“1,２,3，４,5,６，7，ⅰ”)。ﻫ通过形式活泼的活动及欣赏，激起学生的学习热情与兴趣,提高学生的表现力、创造力和创新精神，让课堂真正地成为学生的乐园。
备注及未到学生情况说明
周 次
第四周
日 期
2014.09.２4
应到人数
备注及未到学生情况说明
周 次
第六周
日 期
２014．10．０8
应到人数
34
实到人数
3４
活动内容
自行车中的摩擦
活 动 过 程 记 录
自行车作为一种最普及最方便的代步工具,它与我们的生活息息相关。也为了更好地将物理知识运用到日常生活中，我们选择此课题作为本节综合实践课的课题。
１、认识自行车中的摩擦
观看视频,说说自行车中的摩擦。
分析:哪些有害?哪些有益？
（1）增大有益的摩擦
比如:轮胎表面的粗糙不平、橡胶紧套车把、刹车系统等等（同样是学生活动为主，请同学现场演示，并做示范动作，教师在旁边引导为辅)
（2)减小有害的摩擦
比如：车轮设计成圆形、各转动部件都要加注润滑油等等
(以上两点都要求学生能具体指出它的对应部件,并说明它的物理原理)
3、操作及现象:
将其左右压倒,仍顽强的恢复到竖直状态。
４、原理解释：
不倒翁不会倒,一方面因为它的结构上轻下重,重心很低;另外,当它向一边倾斜时，重心和桌面接触点不在同一条铅垂线上,重力作用会使它摆动回原位置.
还有就是底部为圆形，摩擦力小,便于不倒翁回到原来位置。
５、不倒翁精神：
做人也要将“重心”放低些,当遇到“外力”时,才能顽强“不倒”！
20１４-2015学年第一学期物理综合实践活动记录册－--王燕(物理)
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
综合实践活动记录册
(２014 — ２０15 学年度第一学期）
小组名称：
辅导教师：
中卫市常乐中学
35
周 次
第二周
日 期
２0１4.０9．10
应到人数
３4
实到人数
34
活动内容
音乐之声
活 动 过 程 记 录
１、播放二胡独奏《二泉映月》
在同学们欣赏时提出问题（屏幕显示):你知道这个曲子的名称吗?它是由谁创作的？你还知道他的其他作品吗？ﻫ2、中外名曲欣赏:ﻫ播放乐曲，让学生体味音乐的美感和魅力。（因时间有限，选择乐曲的片段播放)
八(１）班
2０
韩荣
八（1)班
２1
郑英
八(1)班
22
李娜
八(2）班
23
吕佳琪
八(2)班
24
马 欣
八(2)班
25
高 源
八（2）班
2６
狄文颖
八(２）班
27
李佳雪
八（2）班
28
高郑雪
八（２）班
29
崔琪玲
八（3）班
30
周 硕
八(3)班
3１
周晓蓉
八（3）班
32
吕凤巧
八（3）班
３３
苏馥
八(3）班
34
段雅茹
八（３）班
周次
内 容
第(２）周
音乐之声
第(4）周
认识自行车
第（6）周
自行车中的摩擦
第（8）周
自行车中链条和齿轮的研究
第(10)周
自制不倒翁
第（1２)周
自制蒸汽轮机
第(１4)周
杆秤小制作
第(管跷跷板
序号
姓名
所在班级
点名表
1
2
3
4
５
6
7
8
９
10
１
王 莹
七(1)班
2
刘玉珍
七(1)班
3
２.观察前后2个齿轮,你发现了什么？
齿轮的大小对自行车速度有什么影响?
3.对自行车的前后２个齿轮进行观察研究,并做好记录工作。
观察内容
记录数据
大齿轮齿数
小齿轮齿数
大齿轮转一圈，小齿轮转几圈？
小齿轮转一圈，大齿轮转几圈？
４．小组内进行探究讨论,发现两者之间的关系,并进行总结。
５.师生总结
备注及未到学生情况说明
杜 莹
七（1)班
4
韩 蓉
七（１）班
5
杨 青
七(１）班
6
林 毅
七（1）班
７
孙海兰
七（1）班
8
房国玲
七（2）班
9
李建婷
七(2）班
1０
潘燕
七（2）班
11
毕晓娟
七(2）班
１2
杨凡
七(2）班
１3
魏寅
七(2）班
14
刘佳瑶
七（2）班
15
孙悦
八(1)班
１6
杨雯
八(1)班
17
崔佳雨
八（1）班
18
高沅
八（1）班
19
张欣然