《蜀道难》学案
【学习目标】
1．通过诵读，疏通诗意，熟读成诵。

2．通过品评鉴赏，体会本诗的艺术特色
3．结合写作背景，通过合作探究，揣摩诗人的写作意图。

【学习过程】
一、文体知识：古体诗
古体诗也叫“古诗”“古风”，是相对于近体诗而言的，指唐代以前的四言诗（如《诗经》）、五言诗（成熟于汉代）、七言诗（成熟于唐代）和乐府诗。

后人沿袭唐人的说法，把唐以前的民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它们的体式而写的诗歌统称为“古体诗”。

古体诗音节、格律较自由，没有严格限制。

表现在诗体上，有歌、行、吟等体裁。

二、走近作者
李白（701~762），字太白，号青莲居士。

祖籍陇西成纪，先世隋时因罪徙西域。

他生于安西都护府之碎叶城，约五岁时随其父迁居绵州彰明县之青莲乡。

李白自青年时，即漫游全国各地。

天宝初，因道士吴均及贺知章推荐，曾至长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。

安史之乱发生，因参加永王李璘幕府，被牵累，长流夜郎，途中遇赦。

晚年漂泊东南一带，最后病殁当涂。

李白性格豪迈，向往于建立功业，对唐玄宗后期权贵当国，政治腐化，深为不满。

其诗多强烈抨击当时的黑暗政治，深切关怀时局安危，热爱祖国山川，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。

他善于从民间文学吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调瑰伟绚丽，语言清新自然，为继屈原之后出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗人。

三、写作背景
蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地，沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，
唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。

这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作。

《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。

正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。

当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。

四、自主学习
1、全诗中奠定抒情基调的诗句是什么？这句话有什么含义？它重复出现三次，有什么特点和作用？2.诗人是如何描写蜀道之“难”的？
五、合作探究：
李白写这首诗的意图是什么？表现了诗人怎样的思想感情？
六、比较练习
送友人入蜀
李白
见说蚕丛路，崎岖不易行。

山从人面起，云傍马头生。

芳树笼秦栈，春流绕蜀城。

升沉应已定，不必问君平。

登太白峰
李白
西上太白峰，夕阳穷登攀。

太白与我语，为我开天关。

愿乘泠风去，直出浮云间。

举手可近月，前行若无山。

一别武功去，何时复更还?
注释：①太白峰，即太白山。

山峰极高，常有积雪，南与武功山相连。

②穷，尽。

这里是到顶的意思。

③太白，指太白金星。

喻指仙人。

④天关，古星名，这里指天宫之门。

⑤泠(líng)风，和风。

⑥武功，武功山，在今陕西武功县南。

比较阅读，体会《送友人入蜀》《登太白峰》与《蜀道难》的描写方法上有哪些相异同？
【拓展阅读】
寻李白
余光中
那一双傲慢的靴子至今还落在
高力士羞愤的手里，人却不见了
把满地的难民和伤兵
把胡马和羌笛交践的节奏
留给杜二去细细的苦吟
自从那年贺知章眼花了
认你做谪仙，便更加佯狂
用一只中了魔咒的小酒壶
把自己藏起来，连太太也寻不到你
怨长安城小而壶中天长
在所有的诗里你都预言
会突然水遁，或许就在明天
只扁舟破浪，乱发当风
树敌如林，世人皆欲杀
肝硬化怎杀得死你？
酒放豪肠，七分酿成了月光
余下的三分啸成剑气
绣口一吐就半个盛唐
从开元到天宝，从洛阳到咸阳
冠盖满途车骑的嚣闹
不及千年后你的一首
水晶绝句轻叩我额头
当地一弹挑起的回音
一贬世上已经够落魄
再放夜郎母乃太难堪
至今成谜是你的籍贯
陇西或山东，青莲乡或碎叶城不如归去归哪个故乡？
凡你醉处，你说过，皆非他乡
失踪，是天才唯一的下场
身后事，究竟你遁向何处？猿啼不住，杜二也苦劝你不住一回头囚窗下竟已白头
七仙，五友，都救不了你了
匡山给雾锁了，无路可入
仍炉火示纯青，就半粒丹砂
怎追蹑葛洪袖里的流霞？
樽中月影，或许那才你故乡
常得你一生痴痴地仰望？
而无论出门向西哭，向东哭
长安却早已陷落
二十四万里的归程
也不必惊动大鹏了，也无须招鹤只消把酒杯向半空一扔
便旋成一只霍霍的飞碟
诡绿的闪光愈转愈快
接你回传说里去。