A 他的这一想法,下列说法不正确的是( )
A.造就了古希腊城邦小国寡民的特点 B.既体现了对雅典民主原则的认可,又体现了对雅 典民主状况的不满 C.反映了古希腊公民强烈的参政意识和集体荣誉 感 D.与我国的道家思想有某些类似之处
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【以偏概全类 例1】（2013年全国） 清前期《望江南百调》唱道:“扬州好,
B 雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该
地 A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承 C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大
【组合型 例1】 （2012年浙江卷）康熙
南巡时亲赴曲阜，在隆重盛大的祭孔典礼
后，听孔子后裔孔尚任讲儒家经典，嗣后
又破格授予其国子监博士。这些举动表明
B 康熙
①崇尚儒家文化 ②着力提升满族文化
侨寓半官场,购买园亭宾亦主,经营盐、典
B 仕而商,富贵不归乡。材料反映了
A. 仕商身份界限完全打破 B. 商业发展改变社会风气 C. 地方商业均由官员经营 D. 政府摒弃传统抑商政策
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法则1 选择题不宜再细分题型。 选择题是高考试题的一种最基本的题型。它由题干和选项两部分构成。 在一些教辅类图书和教学期刊的指导解题方法的文章中，往往把选择题 细分为若干种类型。有的分为文字型选择题、图片型选择题、数据图表 型选择题、组合型选择题等；有的分为概念型、因果型、评价型、比较 型、逆向型，等等，不一而足。甚至有人总结出每种题型的答题模版。 作为研究，或许有点价值，作为考场实战，则毫无意义。试问，在答题 时间极为紧张的考场上，有谁在做选择题时，先按照题型特点把试题进 行题型归类，然后再按照题目的归类方法去审题的？考试时间根本不允 许这样做。所以，把选择题分类的方法，不是一种明智的方法。
愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论
C 述中可以确认的是
A．君主专制是维系统一的主要条件 B．分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随着历史进程而不断加强 D．武力夺取政权是专制制度的基础
（五）高考题中的逆向设题趋势
(2013新课标全国卷） 1928年中共六大通过的《政治议决案》指
出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产 阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才
技巧方法，锦上添花
【三审题干 例1】(2013全国卷) 1950年，法国提出欧洲应该超越国家的藩篱
联合起来。这一提议得到联邦德国等国家的支 持，但英国等一些国家反对成立超国家的机构， 只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先
A 实现联合的直接原因是这些国家 A. 屡遭战争重创 B. 社会制度相同 C. 发展水平相似 D. 历史上关系紧密
【表述型 例1】（2012年浙江卷）
1862年6月26日，《上海新报》一则某
商行售卖“外国杂货”的广告云：新到什
锦饼干、酸果、洋醋、吕宋烟、白兰地、
小面镜仔、东洋竹篮仔等。这反映出
A．社会经济结构的变动 B．国人办报事业的发展
C
C．物质生活时尚的变化
D．百姓衣食住行的西化
【表述型 例2】（2012年福建卷）15世 纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代， （在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自 由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、
③对唐代治世的向往 ④对北宋孱弱的无奈
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
（四）高考题中关键字词的相关解读
决定、已经、开始、最终、完全、主要、 根源、一定、根本、主观、客观、直接
(2012新课标全国卷）
汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强
大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地 财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居
③延揽汉族文士 ④努力缓和民族矛盾
A．①②③
B． ①③④
C．②③④
D．①②④
【组合型 例2】 （2012年四川卷）王安石
在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家
养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他
们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数
D 钱无兵戎”。这些诗句表现了作者
①对冗兵冗官的不满 ②对田园生活的赞美
产阶级专政。列宁提出这一主张的重要
依据是
A
A．存在着两个政权并存局面
B．世界大战尚未结束
C．红军取得了国内战争的胜利
D．尼古拉二世已经宣布退位
选择题的答题技巧与方法
3、六定位意识
——贯穿审题干、辨选项的全过程
时间定位
概念定位
教材定位
理论定位
关键词定位
吻合度定位
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【六定位选项 例1】 （2012年大纲全国卷） 1931年初，红一方面军开始侦察国民党军
B 可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这
反应当时中共中央 A．主张走农村包围城市的革命道路 B．坚持以城市为中心的革命模式 C．重视农民战争与城市暴动的结合 D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导
【因果倒置类 例1】古希腊哲学家柏拉图认为,组 成城邦的公民理想人数应以5 040人为上限,因为 这个数字是个人能认识并充分交流的极限。关于
B 队的无线电 通讯。1932年，红军破译了国
民党军队的无线电通讯密码，这一成功 A．确保了红军对敌处于军事优势地位 B．为红军取得战场主动权创造了条件 C．加强了革命根据地间的协调作战能力 D．有利于红军实现战略方针的转变
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【六定位选项 例2】 （2012年大纲全国卷） 1980年12月，我国颁发了改革开放后的第 一份个体工商业营业执照。这表明
C 住。这表明：
A．政权的政治与经济支柱是豪强大族 B．政治权 力与经济势力出现严重分离 C．抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D．经济手段是巩固专制集权的主要方式
(2012新课标全国卷） 梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：
“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，
有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，
未辞职而以各种方式投身商海者超过1000万人，
A 这种现象被称为“下海潮”。这反映了
A．市场经济改革成为社会共识
B．多种经济成分开始共同发展 C．城市经济体制改革全面展开 D．计划经济开始转向市场经济
不符合 史实
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【三辨选项 例2】 （2011年1月宁波市高三调研22题） 美国的进出口贸易情况表（单位：亿美元）（注：“+”为 顺差，“-”为逆差）
年代
年 1950 年 1960 年 1970 年 1973
的贸与易日 本 +2．4 +2．0 15．- 9 19．- 4
国易 与家 西的 欧贸
+2．0 7 +10．
-5．8 17．- 8
C
下列选项中，对该表格作出正确解读的是（ ）
A．1950年美国与日本的贸易总额超过了与西欧的贸易总额
B．1960年美国与西欧间贸易顺差加大和欧共体的成立有关
A．商人的政治地位已经跃居首位
B．学而优 则仕的传统已被抛弃
C．重农抑商政策并没有得到实施
D．传统观念因追求财富而改变
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【三辨选项 例4】 （2012年大纲全国卷）
1917年4月，列宁根据当时俄国政局的
特点。不赞成 立即推翻临时政府，主张
首先争取全部政权归苏维埃，然后再把
小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无
知己知彼，百战不殆
【图表类 例2】（2012年福建卷）第二次世界大战后，日本政府解 散财阀，资本占 有结构出现明显变化。表2为日本不同所有者的股票 分布状况（%）。
所有者 政府和公共 金融机关 其他国内 外国法人 个人
年份
机关法人
法人
其他
1950年
3．2
12．6
11
0 61．3
1960年 0．2 23．1 17．8 1．1 46．3
D A．公有制经济主体地位开始改变
B．城市经济体制改革全面展开 C．企业承包经营责任制开始实行 D．单一所有制经济结构已被突破
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（三）高考选择题命题的常用技术
1．常见类型： 概念类 组合类 排序类 比较类 否定类 因果类 推理类 最佳类 素养类 ……
知己知彼，百战不殆
（三）高考选择题命题的常用技术
【素养类 例2】 （2012年大纲全国卷）
（秦汉而后，官府下层文职人员俗称
“刀笔吏”，这一称 谓起因于秦汉时
A 期此类人员的
A．工作器具
B．工作内容
C．工作职责
D．工作性质
知己知彼，百战不殆
【图表类 例1】
C 图5为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。
它反映
A．关贸总协定维持了世界贸易秩序的基本稳定 B．率先进行新技术革命的国家贸易量增加 C．20世纪世界经济重心的转移趋势 D．多极化趋势取代了冷战时期的世界格局
2、备选项常用的干扰方式
张冠李戴 因果倒置 答非所问
添枝加叶 主次颠倒 ……
偷梁换柱 以偏概全
知己知彼，百战不殆
【素养类 例1】 （2012年福建卷）
《说文解字》释读为：“大册也。”
今人认为似 手捧册置于架上。该释读
C 与下列记录文字信息材料相关的是
A．甲骨
B．丝帛
C．竹木简
D．石碑
知己知彼，百战不殆
在高考历史中，选择题的分值比重占到全卷总分近半 （48分）。从选择题在整个试卷中所占的比重来看，选 择题解答的准确性，决定了整份试卷的总成绩，选择题的 位置一般处在试卷的前半部分，选择题解答是否顺利且时 间耗费多寡，直接影响了考生解答后续题目情绪与考试总 体时间分配。在绝大多数情况下，选择题的成败直接关系 历史考试的成败。
可见，提高选择题的解答技巧对提高整个试卷的考试成 绩是非常重要的。对于高考历史来讲，选择题的解答技巧 ，除了平时多练以外，还必须分析、把握其题型的特点， 研究其内在规律，做到胸有成竹。