2、似是而非 “似是而非”原意是好像对，实际 上并不对。在历史高考选择题中，命题 者一般以相关、相似、相近或相反的知 识组成干扰题肢，主要考查考生的理解 和辨析能力。
[例2]（北京文综卷· 23）1940年纳粹德国 在奥斯维辛建立了集监禁、劳役和屠杀为 一体的集中营群。现在该遗址已被辟为纪 念馆，目的是向人们警示①极端民族主义 泛滥的后果②麦卡锡主义造成的后果③犹 太人和波兰人被无辜屠杀的灾难④恐怖主 义造成的惨剧 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
[解析]部分考生会选D，犯了“似是而非” 的毛病，其关键是不能正确区分法西斯主 义和恐怖主义。奥斯维辛集中营的建立属 于法西斯主义，不属于恐怖主义，故排除 ④。奥斯维辛集中营建立于二战期间，而 麦卡锡主义出现于20世纪50年代初，故排 除②。正确答案是B。 [启示]解答这类题目，一定要根据所学知 识和题干的特定性，对相关题肢逐一辨析， 谨防被似是而非的题肢所干扰。
[启示]在高考历史试题中，几乎每年都有类 似的题目。考生在平时的复习中，必须对相 关、相近、易混、易错的知识进行比较和辨 析，才能排除干扰准确作答。
6、正逆颠倒 命题者在试卷的中间部分，一改正向思 维的模式，插上一道逆向思维的试题，常常 导致一些考生失误。
提高历史选择题的准确率
先对课本的内容熟悉，然后分 析一下错题.
选择题基本上可以分为材料式、组合 式、排列式、最佳、概念型，逆向式 这六种基本类型。 综观近几年历史学科高考，考生 在选择题部分失分的一个重要原因， 就是对试题所采用的干扰方式缺乏了 解，下面以高考题为例子解说。
1.添枝加叶 “添枝加叶”原来是形容叙述事情或 转述别人的话时，为了夸张渲染，添上 原来没有的内容。在历史高考选择题中， 是指命题者在题干或题肢中增加一些修 饰、限制成分，使观点趋向绝对化。
3、答非所问 “答非所问”原意是回答的不是所问 的问题。在历史高考选择题中，命题者常 常有意设置一些说法正确、但和题干无关 的题肢作干扰，考生如果不对照题干仔细 辨析，就会误选。
[例3]（山东文综卷· 13）1964年，周恩来 与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中 有些事情我们是做对了，但我们也做了一 些错事。……只有敢于承认自己的缺点和 错误，我们才能改正它们。”针对50年代 末经济建设中的“缺点和错误”，党和政 府的纠正措施是 A.对资本主义工商业进行社会主义改造 B.正确分析我国社会主要矛盾 C.提出建设社会主义总路线 D.提出调整国民经济的八字方针
[解析]本题不少考生会认为四个选项都正 确，认为腐败、恐怖主义、政变和民族矛 盾都是“21世纪的政治瘟疫”，犯了“鱼 目混珠”的毛病。其实腐败、政变、民族 矛盾由来已久，但恐怖主义则不同，2001 年“9· 11事件”后，恐怖主义并未因为阿 富汗等反恐战争而被消灭，反而有日益蔓 延之势，成为当今世界人类面临的共同问 题，因此被称为“21世纪的政治瘟疫”。 因此正确答案是B。
[解析]该题B项题肢的设置，命题者就运 用了“添枝加叶”的干扰方式。B项题肢 增加了修饰、限制的词——“消除”，使 观点趋向绝对化，其实题中“被轻蔑地说 成是‘暴发户’”，可知社会中的等级观 念依然存在，故B项错误。
[启示]解答这类题目，考生首先要 抓住题干或题肢中的主干成分，然 后再对那些修饰、限制成分反复琢 磨，看其是否和原观点一致，若不 一致，则必然舍去。对题中出现的 “所有”、“任何”、“一定”、 “都”等具有绝对性的字词，一定 要仔细推敲，慎重选择。
解析]本题主要考查再认、再现历史事实的能 力。七届二中全会在新中国建立前召开，故 排除①选项。建立人民公社，搞人民公社化 运动属于“左”倾错误，不属于执政能力提 高的表现，故排除②选项。由于考生没有很 好地掌握史实，不少考生会误选B，就是认 为七届二中全会在新中国建立后召开。 [启示]在平时的复习中，考生要注意对相关 知识进行归纳和整理，对重要史实，要尽可 能弄清事情的来龙去脉，防止混淆不清。
[例1]（Ⅰ· 23全国文综卷）《欧洲经济史》描 述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现 象，“贵族的炫耀生活，受到财富日益增长 的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他 们有时被人轻蔑地说成是‘暴发户’，但是， 他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基 础。”这段描述说明 A.工业革命已经影响到社会生活 B.启蒙思想的传播消除了人们的等级观念 C.政治革命使封建贵族告别了昔日生活 D.科技进步降低了生产成本，物价相对低廉
4、张冠李戴 “张冠李戴”原来是比喻弄错了对象或 事实。在历史高考选择题中，这类题目往 往以相关的知识作干扰题肢，考生如果记 忆模糊，就会失误。
[例4]（北京文综卷· 19）新中国建立后，中国 共产党审时度势，不断探索，执政能力不断提 高。这体现在 ①七届二中全会解决了由新民主主义革命向社 会主义革命转变的重大问题 ②北戴河会议通过在农村建立人民公社的决议 ③十一届三中全会决定把工作中心转移到经济 建设上来 ④中国十三大阐明了社会主义初级阶段的理论 A.①②③ B.①③④ C.①② D.③④
[解析]以上四个题肢都涉及到党和政府发 展经济的史实，A属于三大改造的内容， 时间为1953-1956年，B是1956年中共八 大的内容，C是1958年提出的，D则是针 对“左”倾错误而采取的纠正措施，A、 B、C三肢说法虽然正确，但和题干无关， 纯属答非所问，故不可选。答案为D。 [启示]解答这类题目，只能选择那些与题 干之间存在联系，且意思一致的题肢。对 那些和题干无关，或没有直接联系的题肢， 即使其本身的说法再正确也不能选。
5、鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ混珠 “鱼目混珠”原是比喻拿假的东西冒充 真的东西。在历史高考选择题中，这类试题 通常以相近、相似、易混的知识作干扰题肢， 主要考查考生的识记能力。
[例5]（江苏历史卷· 23）当今世界人类面临 许多共同问题，其中被称为“21世纪的政 治瘟疫”的是 A.腐败蔓延 B.恐怖主义 C.政变迭起 D.民族矛盾