2、老师准备范作及各种资料。
资 料：
在1886年通过实地考察揭示了其中 的奥秘，因为有一种专门吃这种介壳虫 的瓢虫。 全世界已记录的瓢虫有5000 多种，其中五分之四都是肉食性的，可 以捕食多种害虫，蚜虫、介壳虫、粉虱、 叶螨和小型节肢动物等都是它的口中食。 中国已记载650多种，目前我国利用七 星瓢虫防治棉蚜已取得显著效果。
小朋友们知道大都数的瓢虫都是益虫， 观察一下瓢虫的外形，说说它有什么特点？
富有光泽、有斑点、左右对称
瓢 虫很美丽，想一想你准备如何表现？ （为了让瓢虫更漂亮，上色时可以用对比色）
欣赏范作
思考题
这些作品用了哪些材料，你猜想是 怎么做的？ 拼贴、绘画的方法
作业布置
• 用自己的方法制作一只瓢虫
作品 展示
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
瓢虫的花衣裳
一年级下册美术
教学目标：
1、观察瓢虫，能够说出它们的外形 特征。
2、能够用2-3种方法来制作瓢虫。
教学重点：
1、是否能用自己创造的方法来制作 瓢虫。
2、是否表现出瓢虫的外形基本特征。
课前准备：
1、收集一些瓢虫的资料和实物，收集半 球形（或接近半圆形的）物体、各种 透明的包装纸。准备透明胶带、彩色 纸、剪刀、糨糊、金属丝、笔等工具 材料。