鲸、海豚的前肢演变成鳍状肢
有些动物有许多 附肢，如虾、蜈 蚣、蜘蛛等。
有些动物没有附肢，如蚯蚓、蛇等。
裸子植物
孢子植物：
苔藓植物（如葫芦藓）不
蕨类植物
能区分出真正的茎、叶， 有假根；
（如蕨）有根、 藻类植物（如海带）不能Biblioteka 茎、叶；区分茎、叶，有假根。
蕨类
藻类
苔藓
真菌、细菌、病毒的结构比较简单。
眼 视觉器官 功能：感受光的信号
头部
耳 听觉器官 功能：接受声音 口 消化器官 功能：摄取食物
鼻 呼吸器官 功能：与外界交换气
体的通道
主要功能是从外界捕获信息，与外 界环境交换物质。
眼、鼻、口在人的脸上是分布在一个平面 上的，而许多动物不是在一个平面上：眼通常 在“脸”的两侧，口向前突出。
许多动物的脸不呈一个平面，这种结 构对动物有什么益处？
2. 人的躯干内有（ A ）
A、肌肉、骨骼、内脏 B、心、肺、胃 C、肌肉、内脏 D、骨骼、内脏、皮肤
3. 下列植物真正能开花、结果的是（ AD ）
A、大豆 B、松树 C、海带 D、青菜 E、蕨 F、葫芦藓
4. 下列植物类群真正具有根、茎、叶的是
（ AB），不具有真正茎、叶的是（ CD）
A、被子植物
4、四肢（附肢）
功能：使身体能运动，并发生位移。
人的手有哪些功能？ （1）生物学功能：如握住物体……
不是人所 特有的！
制作模型
（2）人手特有的生物学功能
如制造和使用工具……
人类超越其他动物 的开始！
（3）表达人类情感 的功能
做出形状
握手
在进化过程中，有些动物的附肢发生了演变。 如：鸟的前肢演变成翅
我们平常说的“五官”指什么？
“五官”指眼、 耳、鼻、口、 喉。
颈部
许多动物没有颈。
——位于头部与躯干之间， 柔软，能使头部转动。
功能： 扩大头部感觉器官从外界捕获信息的范围。
人体躯干
3、躯干 ——动物体的主要部分，通常呈
近似的圆柱形或扁圆柱形。
胸部
腹面
腹部
背部
背面 腰部
臀部 内有很多重要脏器，通过 躯干的皮肤、肌肉、骨骼 加以保护。
B、裸子植物
C、苔藓植物
D、藻类植物
5. 下列有关生物体的叙述中，错误的是（B ）
A、都能进行生命活动 B、都是生物的群体 C、是地球上物质存在的一种形式 D、生物的中雷非常丰富
6. 心脏位于（ B ）
A、头部
B、胸部
C、腹部
D、腰部
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
真菌
细菌
SARS病毒
这节课，我们学会了什么？
• 自然界的生物体种类非常的多，有动 物、 植物 、 真菌 、 细菌 、和 病毒 等， 这些生物不断地从地球摄取水分 、 空气 、 养分等物质，进行各种生命活动。
• 人的身体可分为 头部 、 颈 、躯干 、和 四肢 四个部分 。
这节课，我们学会了什么？
• 胸部、腹部位于躯干的 腹 面，驱干背面 的最下方部分称为 臀部 。
• 人的附肢称为 四肢 ，位于躯干上部的称 为 上肢 ，位于躯干下部的称为 下肢 。
• 你系皮带的部位中，前面部分称为
，
后面腹部部分称为
。 腰部
1. 通常把哪些器官分布的头部区域称为脸
（ C）
A、鼻
B、耳
C、眼、鼻、口
D、眼、鼻、口、喉
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
5.1 生物体
自然界中许许多多 的物体，有些是有生命 的，有些是没有生命的， 汽车在运动，小狗在运 动，它们一样吗？
不一样，汽车是非生 物，而小狗是生物体。
什么是生物体，自然界的生物体包 括哪些种类？
动物
植物
病毒
真菌 细菌
头
颈 人的身体可
分为头部、
躯干 颈部、躯干
和四肢四部
四肢
分。
头部有哪些器官呢？