课题汉字的创意与设计
授课日期课时 1
教学目标1.了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。

2.从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。

学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。

3.了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力。

增进学生对祖国优秀传统文化的理解和热爱，激发爱国主义热情。

教学重难点重点：了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法。

难点：字体设计的创意。

对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养，使他们能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼，达到创新的目的。

教学和媒体准备(学生)收集各种商标、广告、印刷品中的美术字，尺子，蜡笔或水彩笔
(教师)课件，，商标、广告、印刷品中的美术字图片
教学过程
1.欣赏导入，揭示课题。

（1）教师在纸上写上书法“甲骨文”车字，激发学生的学习兴趣。

以“车”为例子，了解汉字的历史。

（2）小结：美术字是经过艺术加工的一种字体，具有美观醒目的特点，我们在书刊、广告、包装等方面都能看到，如果我们每位同学都能写出一手漂亮的美术字，那该多棒啊！
（3）揭题：《字的创意设计》。

2.了解设计创意字的方式。

（1）我们一起来过关，第一关火眼金睛猜字说说字的创意。

1、通过改变字的笔画。

2、通以图形取代字的部分改变字
3、根据字义对字进行创意设计
4、对字进行花纹，颜色和影子的添加
（2）牛刀小试，
根据老师介绍的几种方法对“鸟”进行设计
1.根据老师介绍的方法试一试对鸟这个字进行设计。

2、教师示范
对“鸟”进行设计选择颜色进行填色，填色一般先画轮廓，再在中间填色。

3、出示在设计的过程中，可能出现孩子都用图形代替文字，所以举例从对比中知道注意保留字的形体，只是在某个笔画用相应的笔画进行设计。

（3）学生作业，教师巡视指导。

（4）展评：对照“笔画形状是否统一，结构是否稳妥，文字在格内是否满格，大小一致”的要点，共同评议优劣。

（5）课后延伸，拓展研究。

收集各种商标、广告、印刷品中的美术字。

对字进行设计美化装饰我们的生活。

作业（活动设计）自己选取一个或2个简单的汉字进行创意设计
板书设计
字的创意设计字的设计步骤：
1、通过改变字的笔画。

2、通以图形取代字的部分改变字
3、根据字义对字进行创意设计
4、对字进行花纹，颜色和影子的添加
教学反思。