插入表格（一）
【教学目标】
〖知识与技能〗
1．使学生掌握插入表格和输入表格内容的方法。

2．使学生掌握编辑、修改表格的方法。

3．使学生掌握修饰表格的方法。

4．使学生掌握调整表格宽度的方法。

5．使学生了解手工绘制表格的基本方法。

〖过程与方法〗
1．培养学生规划表格的能力。

2．培养学生查询、获取信息的能力。

3．培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

〖情感、态度与价值观〗
1．培养学生认真、细致的学习态度。

2．培养学生获取信息的意识。

【教学重点】
1．插入表格。

2．修改和修饰表格
【教学难点】1．规划表格。

2．手工绘制表格
【教学方法】实践法、自学法。

【教学手段】多媒体网络教室
【课时安排】1课时。

【教学过程】
一、导入课题
教师展示展示表格样例，由此导入课题。

二、讲授新课
1．插入表格
教师讲解并演示插入简单表格的两种方法(使用菜单和使用工具按钮)。

2．输入表格内容
教师讲解并演示输入表格内容的方法后，要求学生在“病毒”文档中插入一个4行2列的表格，在表格中输入病毒类型。

3．修改表格
（1）插入行、列
教师讲解并演示在表格中插入行、列的方法后要求学生所示的表格中插入行，输入自己了解的病毒名称和发作条件。

(2)删除行、列、表格教师演示删除行、列、表格的方法。

教师布置任务：在表格中练习删除行、列的方法，最后将表格删除。

(3)合并、拆分单元格
教师结合制作的课程表介绍规划和制作表格的方法，讲解并演示合并、拆分单元格的方法。

布置任务：建立一个12行7列的表格，将第1、3、6、9行进行合并。

4．调整表格宽度
教师结合制作课程表讲解并演示调整表格宽度的方法。

布置任务：将课程表的第1、2行加宽。

5．修饰表格
教师一边讲解一边演示利用自定义表格样式和自动套用格式的方法修饰表格。

布置任务：使用自定义表格样式和自动套用格式两种方法按自己喜欢的风格修饰表格。

教师和学生一欣赏和评价学生的作品。

6．手工绘制表格教师讲解并演示手工绘制表格的方法。

布置任务：在课程表中加入斜线。

三、课堂练习
1. 教师给出练习“学生登记卡.doc”，学生按要求完成。

2. 自由设计课程表
四、评价
1. 教师展示完成较好的同学作品，学生解释完成过程。

2. 随机展示学生练习，指出不足，共同完善。

五、课堂小结
教师与学生共同进行小结，表格的创作首先源于对表格的分析，适合直接插入还是手工绘制？
【教学后记】课程表的设计不仅让学生感兴趣，而且是知识的实际运用，整堂课设计与教学还未尽善尽美，学生的基础知识不扎实导致在某些方面费时过多，所以今后要把每节课的技术练扎实，才能
轻松上好每堂课。