中学2016-2017学年度第二学期期末学业水平检测七年级（上）语 文（时间：120分钟 满分：150分）A 卷（共100分） 第I 卷（选择题 共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下列加点字注音有误的一项是（ ）A ．殷．红(y ān) 赫．然(h è) 校对(ào) 锲而不舍(è)B ．狂澜(l án) 污秽．(ì) 胡骑(j ì) 诲人不倦(ì)C ．譬如(p ì) 无虞（y ú） 甲胄（òu ） 屏息凝神（b ǐ）D ．震悚．(s ǒ) 怆然(à) 河干(g ān) 相形见绌（ō）2．下列语句中书写正确的一项是（ ） A 、逞能 仰慕 相得宜彰 马革裹尸 B 、撺掇 筹划 家喻户晓 迫不急待 C 、怪诞 静穆 永往直前 养精蓄锐 D 、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） A.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B.假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻学校 班级 姓名 考号密 封 线 内 不 得 答 题多姿的旋舞。

C.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

D.塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。

4．下列语句中没有语病的一项是（）A．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。

B.同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位“英雄”的报告。

C.他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。

D.不管山路十分曲折艰险，他也坚持向上攀登。

二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成5-8题。

爱莲说【北宋】周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！5．下列句子加点的字解释有误的一项是（）A．可爱者甚蕃．蕃：多B．不蔓不枝．枝：长枝节C．亭亭净植．植：种植D．陶后鲜．有闻鲜：少6．下列句子中加点的词语，意思相同的一项是（）A．予独爱莲之．出淤泥而不染醉翁之．意不在酒B．濯清涟而．不妖人不知而．不愠C．可远观而不可亵玩焉．且焉．置土石D．同予者．何人陈胜者．，阳城人也7．对“香远益清，亭亭净植”翻译最符合原意的一项是（）A．香气远播，更加清新，笔直地洁净地种植（在水里）。

B．香气散播到远处，越发清幽，笔直洁净地立在那里。

C．香气传得越远越清香，美丽清洁地种在那里。

D.香气传播得很远，很清新，高高地洁净地直立着。

8．下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）A．《爱莲说》作者是周敦颐。

“说”是古代的一种文体。

B．本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。

C．文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。

D．“牡丹之爱，宜乎众矣“一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

第Ⅱ卷（非选择题共76分）三、默写（6分）9．默写古诗文中的名篇名句。

（6分）（1）补写出下列诗句中的上句或下句。

（任选其中两句默写）（2分）①，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）②此夜曲中闻折柳，。

（李白《春夜洛城闻笛》）③，柳暗花明又一村。

（陆游《游山西村》）（2）请在韩愈的《晚春》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首，默写全诗。

四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10-12题。

梦的科学与科学的梦①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。

②梦究竟是怎么回事?“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。

无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联。

弗洛伊德认为，梦是心理活动的反映。

巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调它是生理反应。

现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。

更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后，独立处理资讯的结果。

在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约与补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就不受干扰而自由地处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。

③这种非正常逻辑的资讯编辑处理，对于一般人来说，可能只是一个或令人惊喜意外，或令人紧张恐惧、悲戚哀伤的梦而已。

而对于诗人、作家，另外一些艺术家或科学家，则可能会是飞来的灵感和启示，因此流传着许多梦笔生花的美谈。

如庄周化蝶，杜甫梦乡，李贺梦月;莫扎特作曲、梵高作画、斯蒂文森写《化身博士》、凡尔纳写《八十天环游地球》也都有梦中命笔的传说。

④艺术创作本以形象思维见长，右脑“独创”而命笔，应不算离奇，但以逻辑思维为主的科学家，也因梦而得科学启示，似乎有点奇怪。

其实深思一下也可明白，科学的发展和突破，很多时候就是要对原有的“科学”进行新的认识，甚至要否定，不太循规蹈矩的右脑往往比左脑更敢于创新、突破。

我们都知道有几个著名的“科学的梦”：凯库勒因梦见碳原子跳着像首尾相咬的蛇一样的环舞，而悟出了苯分子的环形结构，从而揭开了有机化学史上光辉的一页;门捷列夫梦见元素像小孩纵横排列的队伍，因而发现了元素周期律的奥秘。

还有笛卡尔、爱因斯坦……也都做过“科学的梦”。

⑤从梦的科学和科学的梦，我们可以领悟“形象思维和逻辑思维”之间的辩证关系。

在清醒的白天不妨大胆突破陈规旧章，突破“逻辑思维”，也许新的发现、新的发明就会在“白日梦”中给我们灵感和启示。

10.为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”?(3分)11.第②段中加点的“合‘情’合‘理’”应如何理解?(3分)12.本文以“梦的科学与科学的梦”为题有什么好处?(4分)五、作文（60分）13．“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。

晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书、一首歌、一份心情……同学们，你想晒点儿什么呢？请以“晒出我的”为题目，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。

题目班级 姓名 考号封 线 内 不 得 答 题B卷（共50分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的唐诗，完成1—2题。

成都曲【唐】张籍锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。

万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）答：2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。

（2分）答：二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成3-5题。

农夫耕田农夫耕于田，数息①而后一锄。

行者见而哂②之，曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成！”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。

未及移时④气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。

”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣!人之处事亦然，欲速则不达也。

”行者服而退。

【注释】①息：呼吸。

②哂（ěn）：讥笑。

③竟月：满一月，整整一个月。

④未及移时：还没过多少时间。

3．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．行者．．解衣下田（行者：过路的人） B．气竭．汗雨（竭：尽力）C．谓．农夫曰（谓：对……说） D．行者服而退．（退：走了、离开）4．将文中画线句子翻译为现代汉语。

（6分）（1）予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”（2）非耕难，乃子之术误矣!5．这个故事给你怎样的启发？请简要说说。

（3分）三、名著及现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）6．阅读下面的连环画，完成（1）~（2）题。

（5分）1. 鹦鹉螺号潜艇在海底沿着前往南极的路线快速驶进，如果顺利，24小时之内就可以达到南极。

2. 3月19日，潜艇排出储水舱中的水，准备浮出水面换气。

不料，潜艇被卡在冰山的裂缝之中，无法上浮。

3. 尼摩船长告诉大家，唯一出路就是在两天之内把冰山凿开，因为船上储存的空气只能维持48小时。

4. 形势非常严峻。

十多名船员穿上潜水服来到冰层下，选择底部较薄的冰层用力开凿。

5. 不料，从底部凿下的冰块立刻又在两侧东接起来，船员们好像被一个怪物逐渐收紧在他的利齿中。

6. 船长当机立断，拧开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，开凿的速度加快了。

7. 这时，舱里的空气非常稀薄，有的人已经昏过去了。

船长镇定、坚毅，细心地照顾每个船员。

8. 还剩一米厚的冰层。

为了挽救船员的生命，船长以惊人的毅力开船向冰层冲去，冰层破裂了。

9. 舱盖打开了，鹦鹉螺号继续向南驶去。

（1）连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。

从连环画的内容来看，当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是①。

在《海底两万里》一书中，尼摩船长保护鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到②的险情时，尼摩船长③，化险为夷。

（3分）（2）根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一句话。

（2分）答：（二）阅读下面的文章，回答7-11题。

（18分）托尼·尤克脸涨得通红，觉得浑身不自在。

为什么老师总是盯着他?她的嘴唇还似乎不满意地蠕动着。

托尼才10岁，非常崇拜他的老师汉森太太，一个脸上总是挂着宁静微笑的身体修长的妇女。

有一次当着全班同学的面，她抚摸他的头，告诉他，他知道这个答案，只需稍微想一想。

托尼绞尽脑汁，终于想出了结果。

从那时起，取悦于她成了他生活中重要的事。

现在，出了什么事?什么地方做错了?放学后，托尼心事重重地在街上走着。

他在一家商店的橱窗前停下来，打量着自己：带补钉的衣服，露脚趾的网球鞋。

这不是他的错，这是1932年冬，整个美国都处于大萧条之中。

托尼的父亲生于乌克兰，原来在一家钢铁厂工作，由于大萧条而被暂时解雇了。

托尼的母亲为人家糊墙纸，1个房间1美元，这成了6口之家的主要经济来源。

第二天中午，托尼正准备回家吃午饭，汉森太太突然出现在他身边。

“跟我来，托尼”，她命令道。

托尼的心一沉，心想可能是要叫我去校长办公室。

汉森太太走上大街，街上有一家旧货店。

她走了进去，托尼跟在后面。

“坐下”，她以不容置疑的口吻对托尼说。

托尼坐了下来。

“你能找一双适合这个男孩穿的旧鞋吗?”她问。

店员让托尼脱下他那双网球鞋，量了量他的脚，然后很抱歉地说他们没有合适的鞋。