教科版科学一年级上1.6《校园里的植物》教学设计
像狗尾巴一样摆动。

二、画植物
现在出发，向校园观察植物去。

1、要带上哪些工具？
2、从哪些方面观察植物特征？
3、注意：
不拔起，不采摘，不伤植物。

4、活动提示
①按小组不同地点观察
②选定一棵植物，把它画下来
③了解这棵植物的名称
5、我的课堂活动记录
把你观察到的植物画在表格中。

三、说植物
1、我们有哪些新发现？
描述提示：
①这棵植物长在哪里?
②这棵植物长些什么?
③叶有什么特征?
④这棵植物开花了，以后会怎样变化?
归纳：
2、我们在观察中遇到哪些新问题？
四、课堂练习
1、把植物与生长地点连线回答：记录夹
和笔
回答：茎、叶、
花、果实。

画植物
研讨
连线
能用图画来描述
和记录植物的形
态。

能从对植物的观
察中提出感兴趣
的问题。

2、把植物与名称连线
五、拓展提高：科学阅读《我们离不开植物》
为什么说我们离不开植物？
明确：
1、有些食物来自植物
2、利用植物建筑房屋
3、有了植物，城市和乡村更加美丽
4、植物用来制作日用品
5、很多植物是中药材
六、作业布置
本单元，你都学习哪些有关植物的知识？阅读资料拓宽知识面
巩固单元知识
课堂小结在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，
它们有各自的特征和名称。

再一次感受植物是有生
命的，植物生长在自然环境中，养成珍爱生命、爱
护植物的意识。

总结课堂板书
板书设计
编者寄语
泛舟书海和攀登书山，不仅要有聪明的头脑，还要有踏实的学习态度和不畏艰辛的精神以及持之以恒的毅力。

临渊羡鱼，不如退而结网。

愿你鼓足勇气，从现在做起，在理想的天空下结网，在知识的海洋中畅游。

老师相信你定会成为有心的“渔人”，德识双收，满载而归。

非学无以广才，非志无以成学。

愿聪明的你树立美好的理想，向着既定的目标，锲而不舍地努力学习，定可以成为知识渊博的人，拥有幸福人生。

加油！。