.
多 媒
叙述正确：演示内容正确，没有任何错误
体
课 内容完整：内容覆盖面广，符合教学大纲，
件
制 作
适合教学和自学。
2011
多媒体课件设计原则
界面方面
现 代
颜色搭配：协调、自然、简洁、主次分
教 育
明，不喧宾夺主。
技
术 .
区域处理：内容、标题、按钮固定在某
多 媒
些区域，便于操作与观看。
体
2011
•脚本设计
脚本也称稿本，是面向教学策略设计到面向计算机软件
现 代
实现的一个过渡。分为文字脚本和制作脚本。文字脚本
教
育
课件名称
课件制作者
技
课件模式
制作工具
术
课件知识点
.
序号
知识点
素材形式
教学目标
多 媒 体
1 …
课
件 制
制作脚本：是在文字脚本的基础上，规划如何制作脚
作
本，给出具体要求：如页百元素及布局、人机交互、
件
制 作
屏幕效果：屏幕综合表现印象好，符合 学习心理。
2011
多媒体课件设计原则
风格方面
现
代 教
交互：操作方便，进入、退出、选择、停
育 技
止等控制简单。
术
.
动感：简单的自制动画、复杂的动画、视
多
媒 体
频剪辑效果显著。
课 件
美观：按钮、热区多姿多彩，有动态特征、
制
作
声音等效果。
2011
传播和处理信息的技术。多媒体技术涉及
教 育
多媒体技术计人算工是机智指硬能件、把、网软络文件和字和通图信、像等声处等理广音、泛、信的号技图处术像理领、、动画、
技 术
视频等多域。种媒体的信息通过计算机进行交互
. 多
式综合处理的技术。
媒
体
课
多媒体技术的特征： 集成性、交互性、实时
件
制 作
性、数字化、多样性
多媒体课件制作
邱婷
多媒体课件制作
概述
现
代 教
多媒体元素的类型与特征
育
技
术 .
多媒体课件设计原则
多
媒
体 课
多媒体课件开发步骤
件
制
作
PPt 课件制作与应用技巧
2011
概述
“多媒体”一词译自英文Multimedia，它由
multiple和media复合而成。
现
即: 通过计算机,用多种媒体手段来存储、
代
2011
闪烁字体的制作
ppt高级运用
• 在文本框中填入所需字，处理好字的格式 和效果，并做成快速或中速闪烁的图画效 果，复制这个文本框，根据想要闪烁的时 间来确定粘贴的文本框个数。
课 件
标题协调：每页有标题，章节知识点清
制 作
楚，大小位置适中。
2011
多媒体课件设计原则
表现方面
现 代 教
字体设置：字体、字号、颜色、位置、 相互协调，前后对应。
育
技 术 .
图形处理：位置、大小、色彩协调，有 出现、消失方式。
多
媒 体 课
声音处理：吻合主题，有开关能随时控 制，能循环。
2011
多媒体元素的类型与特征
多媒体元素的类型有：
文本 由语言文字和符号字符组成的数据文件。
现
图片 指多媒体文件中的静态图形图像。
代 教
包括两类（1）图像（image） （2）图形（graph）
育
音频 声音信号，即相应于人类听觉可感知范围内的频
技 术
率。
.
媒体中使用的是数字化音频。
多 媒
视频 可视信号，即计算机屏幕上显示出来的动态信息，
• 2. 然后再设置声音的自定义动画，“停止播放在N张幻灯 片后” 可视具体情况而定。
• 3. 从菜单“幻灯片放映”中选择“设置幻灯片放映方 式……”目的是让放映在指定区域进行。
• 4. 再从菜单“幻灯片放映”选择“排练计时”，目的是 使幻灯片的切换和声音相符合。在排练计时状态下操作幻 灯片的展示，可从预演消息框看到当前页所用时间和总共 所用的时间。
2011
ppt课件制作
关于文字超链接变色问题：
1、填加图片做链接 2、选择文本框做链接 3、填加小按钮或符号（…）
2011
ppt课件制作
关于记录的问题：
1、开头要有目录或大纲页， 若有链接跳转更好
2、最后要有总结页
2011
ppt课件制作
范例
2011
目录：
一、研究背景 二、研究基础 三、研究方法 四、数据收集统计 五、数据分析 六、研究结论
多媒体课件设计原则
课件合成
现
代 教
将各部分程序有机的组合在一起，增加整
育 技
个程序的主界面，使整个程序运行、进出
术 .
自由，操作方便。
多
媒 体
制作程序运行开头的片断和结束时的屏幕
课 件
显示信息。
制
作 增加帮助说明部分以及制作分工情况。
2011
多媒体课件设计原则
课件合成
现
代 教
进一步统一各部分，诸如声音、颜色、界
技
术
（4）动画文件 （5）视频素材
.
多 媒
4、选择开发工具：PowerPoint Flash Authorware
体 课
课件大师 几何画板 等
件 制
5、课件制作：建立项目文件、框架页面制作、导入或链接
作
事先制作好的各种素材、设计交互、制作效果、作品打包等。
5、运行测试及评价：信息呈现、人机交互、教学过程控制、 文档提供等方面进行。
.
多 媒
音频：瞬时性、顺序性
体
课
视频：再现真实，不受时空限制
件
制 作
动画：表现力强，生动有趣
2011
多媒体课件设计原则
现 代
多媒体课件的课件整体的质量一般可以从
教
育 技
课件的内容、界面、表现、风格四个方面
术
. 多
着手，来评价一个课件的好坏。
媒
体
课
件
制
作
2011
多媒体课件设计原则
编程标准
现 代
界面色彩柔和，搭配合理，画面要符合学
音频
电影文作件用直接选插入择到插幻灯入片音中。频只提的供方简单法的。[暂停注]和
[继续意播放声]控音制，与而没整有体其他效更果多的的操作协按调钮供。选择。
2、插入控件播放视频。播放进程可以完全自己控
制，更加方便、灵活。该方法更适合PowerPoint课件中 图片、文字、视频在同一页面的情况。
2011
色彩配置、文字信息的呈现、音乐或音响效果、解说
词、动画及视频要求等。
2011
PPt 课件制作与应用技巧
一、幻灯片制作原则
二、幻灯片制作技巧
2011
ppt课件制作
幻灯片制作原则
KISS （keep it simple and stupid）
2011
ppt课件制作
关于字数：Magic Seven原则 每张幻灯片的最佳传递概念为5个！
2011
ppt课件制作
关于添加教鞭功能：Ctrl+P
范例
04定义’：教育技术是通过创造、使用、管 理适当的技术过程和资源，促进学习和改善 绩效的研究与符合道德规范的实践。
E清除，鼠标右键修改颜色！
Ctrl+A：重新显示隐藏的指针和将指针改变成箭头
2011
ppt课件制作
巧用PowerPoint画笔连接电路
ppt高级运用
PPT声音处理
• “录制声音”法 在演示文稿中执行“插入→影片和声音→ 插入录制声音”，按下红色的录音按钮， 就可以录音了。（需要话筒）
2011
ppt高级运用
字的出现与讲演同步
• 为使字与旁白一起出现，可以采用“自定 义动作”中按字母形式的向右擦除。但若 是一大段文字，字的出现速度还是太快。 这时可将这一段文字分成一行一行的文字 块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺 序设置每个字块中字的动画形式为按字母 向右擦除，并在时间项中设置与前一动作 间隔一秒到三秒。
强；共享性好；有利于知识的同化。
2011
多媒体课件的分类
现 学科；学段；制作工具；运行环境；使用目的
代
教
育
个别指导型 练习训练型 问答型 模拟游戏型
技
术
. 多
演示型课件
问题解决型
媒
体
实
课
件
现
资料工具型 自主学习型
直线型课件
制
制 作
功
模拟实验型
分支型课件
作
能
训练复习型
模块化课件
结 构
教学游戏型
积件型课件
教
育
生的视觉心理。
技
术 .
为使对象更加逼真，可以采用３Ｄ效果。
多
媒 体
动画要流畅，无停顿、跳跃的感觉，但运
课 件
动的对象不要超过两个。
制
作 配音要恰当，且音色优美。
2011
多媒体课件设计原则
内容方面
现
代 教
程序无误：能够正确运行，没有出错信息
育
技 术
重点突出：突出重点难点，符合教学规律
2011
PPT声音处理
ppt高级运用
• 1．“录制旁白”法
单击“幻灯片放映→录制旁白”， 在“更改质量”里将音质设置为10-15KB/S，。 若选中对话框最下的“链接旁白”，录制的